心理学在职研究生 心理学在职研究生
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心理学在职研究生培养目标:心理学专业在职研究生培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。
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浙江大学

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中央财经大学

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河北师范大学

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华东师范大学

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大连医科大学

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发展与教育心理学(济南、青岛) 中国人民大学山东班 山东 2年 24000元 简章详情 报名
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浙江理工大学

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南昌大学

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曲阜师范大学

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济南大学

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鲁东大学

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深圳大学

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应用心理学 深圳大学 广东 2年 简章详情 报名
评论
  • 答:深圳大学应用心理学在职研究生属于同等学力申请硕士学位教育,入学审核资质,入学不考试。获得课程班结业证书后的四年内,且具有三年以上学士学位者,可参加全国同等学力申请硕士学位外语统一考试和本专业全国综合水平考试。申请获得硕士学位。
    答:深圳大学2018年在职研究生应用心理学初试考试科目:101思想政治理论;201英语一;312心理学专业基础综合;复试科目:FS71认知心理学;跨专业考生须加试:1、普通心理学,2、心理学研究方法(含统计测量、心理学史)。全国统考,由教育部考试中心提供考试大纲;
    答:深圳大学2018年心理健康教育在职研究生初试考试科目:101思想政治理论;204英语二;333教育综合;947教育心理学综合;1.复试笔试科目:FS72变态心理学; 深圳大学研究生初试科目只提供考试大纲,复试科目只提供参考书目;
    答:中国人民大学(山东)心理学在职研究生属于同等学力申请硕士学位教育,入学审核资格,不需要考试。通过学习,符合条件,可以参加同等学力申请硕士学位全国联考。学习期间国家统考每年一次,学校题库考试每年两次,学院非题库考试随堂考。
    答:南昌大学心理学在职研究生对学员本科专业不要求,本科英语专业学员可以参加学习。按南昌大学研究生培养方案规定的课程可随在校研究生同班学习,也可参加集中面授或自学;符合申请硕士学位条件的学员可按南昌大学有关规定申请南昌大学应用心理学专业硕士学位。
    答:中国人民大学应用心理学在职研究生报考条件:大学本科以上学历,具备本科的学士;不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历者。中国人民大学应用心理学在职研究生专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握从组织层面为员工提供社会、心理、经济和健康方面的咨询服务,促进和谐,提升人们的生活质量和主观幸福感受。员工援助师的职责在于协助员工解决社会、经济、健康和心理等方面的问题。
    答:中国人民大学社会心理学专业青少年心理健康教育在职研究生学制:2年。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。采取面授与自学相结合的方式。上课时间:周末班每月隔周周末上课,周六、日连续。
    答:中国人民大学发展与教育心理学在职研究生报名条件大学本科以上学历,具备本科的学士;不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历。在职研究生课程班学习期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目,以利于自学。每门必修课撰写一篇课程论文或两篇读书心得。
    答:中国人民大学社会心理学应用与心理健康教育在职研究生报名条件是大学本科以上学历,具备本科的学士;不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历者。报名地址:中国人民大学汇贤大厦D座9层心理学高级课程班报名咨询室。 中国人民大学社会心理学应用与心理健康教育专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握青少年心理健康理论和系统的心理咨询与心理健康教育基本技能,掌握婚姻与家庭关系以及儿童心理发展的特点与实践技能,旨在培养高层次的专业人才。
    答:中国人民大学基础心理学在职研究生是为适应高层次专门人才的需要,提高在职人员的业务素质,中国人民大学理学院心理学系在北京举办基础心理学专业课程研修班,本专业涵盖情绪心理学、认知与认知科学、发展心理学等研究方向。 中国人民大学基础心理学在职研究生课程是学制:2年。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。
    答:五月份同等学力申硕是先学习后考试,先参加在职研究生班的学习,学士学位满三年参加五月份的同等学力申硕考试,在职研究生考试报名时间是每年的三月份,五月份进行全国统考。一月份非全日制研究生考试报名时间和全日制研究生报名时间一致,是每年的十月份中旬报名,十二月底进行考试。
    答:中国人民大学发展与教育心理学在职研修班的上课地点在山东当地的高校校内。中国人民大学发展与教育心理学在职研修班学制:2年。学习期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。
    答:可以跨学科报读中国人民大学心理学在职研修班。在职研修属于具备报名条件后,先入学后考试研究生教育的一种类型。鉴于在职人员受工作背景、学习方式等多种因素的限制,因此在职研修在报读专业上是不予限制的,可以跨学科报读。 报名中国人民大学心理学在职研修应具备以下条件: 1、大学本科以上学历; 2、不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历者,但此类学员不能申请硕士学位。 中国人民大学在职研究生教育是正规系统的在职研究生非学历教育。心理学专业在职研究生除与统招研究生享受相同的授课师资、课程设置等之外,学习学生完成规定课程学习,通过在职研究生考试可以申请获得中国人民大学心理学系的硕士学位,硕士学位证书国内统一认可,硕士学位获得者无论是继续考博、出国深造、评定职称等均发挥决定性效用。
    答:  就目前的情况来看,中国人民大学心理学专业非全日制研究生就业岗位主要包括高校、公安司法机关、中小学、医院诊所、心理咨询机构等,从事咨询、研究、教学、心理辅导等工作。   人民大学心理学专业非全日制研究生一般从业于如下方向:   现在普通高校是心理学应用最为频繁的一个地方这是心理学研究生毕业以后的主要去向之一。近年来高校对于学生的心理健康问题越来越重视,纷纷开设心理学的公共课,心理学硕士担任起高校心理公共课的老师。这无疑扩大了心理学研究生的就业面。对于心理学硕士来说最好的就业方向之一是进入心理学系和教育系成为一名心理学老师。   其次,心理咨询师在国内这个行业还不成熟,市场需求还在培育开发之中,具有非常大的潜力。所以加入这一行业,更加容易脱颖而出。未来的公益机构,养老院,医院对于人们所需要心理辅导与帮助需求量是极大的,二是心理咨询逐渐受到各个行业、各类企业的认可,正在引进。   目前一些比较好的小学开始开始心理学相关的课程,并进行心理学咨询室的建设,学校的心理咨询顾问们主要把精力集中在帮助中小学生们处理学业和个人问题。而在医院或心理诊所从事心理咨询和治疗的工作,工作同样非常适合心理学专业的从业人员,而且就业十分广阔。
    答:辽宁师范大学心理学院应用心理硕士专业学位全日制学制两年;2017年拟招收8人。初试考试科目:①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语③347心理学专业综合; 辽宁师范大学心理健康教育非全日制研究生计划招生12人,初试考试科目:①101思想政治理论②204英语二或202俄语或203日语③333教育综合④846心理健康教育;
    答:南京师范大学心理学院心理健康教育专业学位硕士研究生初试考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④882发展与教育心理学;复试科目:⑤F157儿童心理咨询与治疗;同等学力加试:⑥心理学综合⑦心理学研究方法基础; 882 发展与教育心理学参考书目: 《儿童发展心理学》(第3版)刘金花主编,华东师范大学出版社; 《教育心理学》(第三版)皮连生主编,上海教育出版社; F157 儿童心理咨询与治疗参考书目: 《儿童心理咨询与治疗》傅宏著,南京师范大学出版社;
    答:可以参加中国人民大学心理学系发展与教育心理学在职研修班学习,报名条件:1、大学本科以上学历,申请硕士学位者要求具备本科的学士学位;2、不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历者,但此类学员不能申请硕士学位。 学习方式: 1、上课时间为周六、日或其它业余时间。 2、为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。 3、每门课程进行考试或考核。 4、进修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。
    答:江西师范大学心理学院应用心理硕士全日制学习,学制3年,考生学业水平必须符合下列条件之一:(1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 (4)国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。 (5)已获硕士、博士学位的人员。
    答:清华大学研修班有结业证书。清华大学管理心理学研究生进修班系统介绍国内外先进的企业管理技术和理念,全面增强企业的管理能力和信息化能力,提升综合管理素质,造就一批理论扎实,技术过硬,素质全面的复合型创新人才。
    答:华北理工大学护理与康复学院招收护理学非全日制研究生: 初试科目:101思想政治理论;201英语一或203 日语;308护理综合 复试科目:急危重症护理学; 同等学力加试科目:内科护理学;老年护理学; 308护理综合参考书目: 《内科护理学》 人卫5版 尤黎明 《外科护理学》 人卫5版 李乐之、路潜 《护理学基础》 人卫5版 李小寒、尚少梅 《护理学导论》 人卫3版 李小妹
    答:中国人民大学社会心理学应用与心理健康教育在职研究生国民教育系列院校(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生,及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)毕业生均可申请硕士学位,一般要求有学士学位。申请硕士学位: 对以同等学力申请学位工作的管理,继续参照中国人民大学现有的管理细则执行。 1、经我校学位办公室资格审核同意,办理《考试资格卡》; 2、在获得《考试资格卡》后四年内,通过本校组织的全部课程的考试(实行试题库考试和非题库考试)和国家组织的水平考试; 3、通过全部课程考试后一年内,提交学位论文,申请学位论文答辩; 4、递交已发表的科研成果; 5、在提交论文后半年内完成论文答辩; 6、论文答辩通过后,经校学位评定委员会审核通过,授予硕士学位。
    答:深圳大学应用心理学在职研究生课程设置以同专业硕士学位研究生培养方案为基本依据,学位课程的设置确保与在校同专业硕士生的基本要求一致,并兼顾学员特点和用人单位的实际需要。主干课程均由该专业教学经验丰富、学术水平高的博士生导师、硕士生导师主讲。 充分考虑在职人员学习的时间特点,本课程班采取自学、讲授、讨论和研究相结合的方式组织教学,每周末安排一天时间面授。
    答:大连医科大学同等学力申请硕士学位研究生课程按照《大连医科大学同等学力人员申请硕士学位培养方案》执行。采用半脱产学习方式(利用业余时间进行学习),学习时间为一年左右。授课地点在市内教学点,招生条件: 1、同等学力申请硕士学位人员(以下简称“申请人”)应具有国家承认的大学本科毕业学历和学士学位,并在获得学士学位后在相近专业工作三年(含三年)以上; 2、申请人须经本人所在单位人事部门同意并开具介绍信(须注明获得学士学位时间); 3、第一外语为英语、日语或俄语。
    答:深圳大学应用心理学在职研究生招生对象:大专以上学历的教育工作者、机关、企事业单位人员及有志于从事心理工作的社会人员,专业不限。课程设置:以同专业硕士学位研究生培养方案为基本依据,学位课程的设置确保与在校同专业硕士生的基本要求一致,并兼顾学员特点和用人单位的实际需要。主干课程均由该专业教学经验丰富、学术水平高的博士生导师、硕士生导师主讲。 1、必修课 外语、政治、普通心理学、心理学研究生方法、心理统计学、 心理测量学、发展心理学、教育心理学、社会心理学; 2、选修课 心理检测与应用、变态心理学、管理心理学、心理咨询理论与技术。
    答:中国人民大学应用与心理健康教育在职研修班随时可以报名,报名条件: 1、大学本科以上学历,申请硕士学位者要求具备本科的学士学位; 2、不具备上述条件者,报名放宽到具有专科学历者,但此类学员不能申请硕士学位。学习方式: 1、上课时间为周六、日或其它业余时间。 2、为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。 3、每门课程进行考试或考核。 4、进修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。
    答:深圳大学教育硕士采用网上报名与现场确认相结合的方式。考试报名时间同每年的研究生考试报名时间一致。报考条件:具有国民教育序列大学本科学历,有三年以上从教经历。在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的专任教师或管理人员。招生领域:学前教育、教育管理、心理健康教育、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(英语)、现代教育技术。
    答:大连医科大学同等学力申请硕士学位研究生课程按照《大连医科大学同等学力人员申请硕士学位培养方案》执行。采用半脱产学习方式(利用业余时间进行学习),学习时间为一年左右。授课地点在市内教学点,具体地点另行通知。招生条件: 1、同等学力申请硕士学位人员(以下简称“申请人”)应具有国家承认的大学本科毕业学历和学士学位,并在获得学士学位后在相近专业工作三年(含三年)以上; 2、申请人须经本人所在单位人事部门同意并开具介绍信(须注明获得学士学位时间); 3、第一外语为英语、日语或俄语。
    答:华东师范大学应用心理学在职研究生对本科专业不要求,对心理学有兴趣的同学都可以参加学习。华东师范大学心理学科在国内外一直享有较高声誉,是我国最早建立的四所心理学系之一,华东师范大学心理与认知科学学院学科门类齐全,设置认知神经科学、基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学四个二级学科。着力推动学科领域横向交叉融合,注重加强“脑生理研究-行为学研究-应用研究”三个研究层面纵向贯通。
    答:深圳大学应用心理学在职研究生生对象:大专以上学历的教育工作者、机关、企事业单位人员及有志于从事心理工作的社会人员,专业不限。课程设置以同专业硕士学位研究生培养方案为基本依据,学位课程的设置确保与在校同专业硕士生的基本要求一致,并兼顾学员特点和用人单位的实际需要。主干课程均由该专业教学经验丰富、学术水平高的博士生导师、硕士生导师主讲。
    答:济南大学中国古代文学在职研究生报名条件: 1、已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,在所申请学位的专业或相近专业领域做出一定成绩。 2、跨专业申请学位者(申请专业与本科毕业专业不属同一个一级学科),应在三年内发表与申请学位专业相关的学术论文(核心期刊,第一作者),或出版过与申请学位专业相关的学术专著,或加试所申请专业4门本科阶段主干课程,并取得合格成绩。 3、申请人在提出硕士学位申请时应提交其上述申请条件的证明材料,否则不予受理。 4、研究生课程进修班申请人须具有大专及以上学历。
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