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心理学在职研究生培养目标:心理学专业在职研究生培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。

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南昌大学
曲阜师范大学
济南大学
鲁东大学
深圳大学
服务电话:010-59648653

报考咨询

  • 答:中国人大在职研究生是没有网络班的,只有面授课,其面授方式非常周末班和集中班,考生可以根据自己的时间进行选择。……详情>
  • 答:

    中科院心理研究所的在职研究生目前是以同等学力申硕的方式进行招生的,可以拿到研修课程结业证书和硕士研究生学位证书,是没有毕业证书的,是单证的。

    同等学力申硕是在职研究生中最为普遍的一种形式,采用的是先入学后考试的模式,如报考人员只是参加相应的专业课程学习,则课程修完后,院校将会颁发结业证书;符合条件的还可参加申硕考试,考试及格且论文答辩通过可获得在职研究生单证,即硕士学位证书。……详情>
  • 答:同等学力拥有大专学历即可免试入学,学员需把个人资料提交到院校,院校审核通过后就可以入院学习,属于先学后考。大专学历只限于课程学习,如果学员本科毕业有学士学位满3年,就可以参加硕士学位考试,考试顺利通过、完成论文答辩后,可获得硕士学位证书和课程结业证书。……详情>
  • 答:中国科学院心理研究所继续教育学院心理学(管理心理学方向)高级课程研修班,学制2年,学费66800元。利用周末授课、网络授课及集中授课。本科及以上学历可以就读,硕士有学位者可申请博士学位。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生方向以培养能适应当代社会需求,广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科研究方法,具备独立从事心理学研究和教育科学研究能力的高层次专门人才。中国人民大学在职研究生心理学专业2018年秋季班开课时间:8月14日报名截止!……详情>
  • 答:中国人民大学开设的有教育管理在职研究生课程班,中国人民大学教育学院目前设有博士点1个(有博士后流动站)、硕士点4个。“教育经济与管理”学科为北京市重点学科。报考教育管理在职研究生课程班的同学学士学位满三年后,可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考,通过考试后获得本专业相关证书。……详情>
  • 答:中国人民大学在山东开设的有心理学在职研究生课程,主要开设的有基础心理学专业、发展与教育心理学(双证)、社会心理学应用与心理健康、青少年心理健康教育等课程。心理学专业以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握情绪心理、认知神经科学、记忆心理学、生理心理学领域科学理论与技能,形成较强的应用实践能力,成为心理学教育工作者和心理科学研究高级专业人才。……详情>
  • 答:中国人民大学青少年心理健康教育专业的在职研究生课程班正在招生中,研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目,以利于自学。每门必修课撰写一篇课程论文或两篇读书心得。……详情>
  • 答:深圳学员可以选择中国科学院心理研究所发展与教育心理学在职博士网络辅导班(主要面向京外学员):教学形式有二种:一是网络教学,学员通过网络视频和课件自主学习。二是集中面授,按教学计划进行集中面授、答疑和考试。中国科学院心理研究所心理科学主要开展心理和行为规律及其环境与生物学基础的研究。最新分类学研究分析表明:心理科学是现代科学已形成的七个学科群之一。与心理科学交叉的其他两个学科群是医学和社会科学。可见心理科学是多学科交叉的综合性学科群,其二级学科和应用领域非常广泛,实践价值和意义重大而深远。心理科学是个大学科,也是大有可为的学科。发展与教育心理学是现代心理科学重要的二级学科,在教育领域实验研究和教学实践中获得许多重大的理论成果和一些科学有效操作性强的技能,在教育等相关领域有着重要的意义和影响。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班结业后获得研究生结业证书,学士学位满三年参加全国申硕考试,毕业后可以获得硕士学位证书。中国人民大学心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。……详情>
  • 答:中国科学院心理研究所心理健康教育在职研究生2018年费用:(包括:课程进修费、考试费和教材费)。食、宿费自理。北京:26800元(周末面授班、全国网络班,两年学费);山东:29800元(山东面授班,两年学费)。青少年心理健康教育与心理咨询治疗是现代心理科学重要的二级学科,在教育和青少年心理健康领域实验研究所中获得许多重大的理论成果和一些科学有效操作性强的技能,在青少年心理健康教育与心理咨询治疗领域有着重要的意义和影响。……详情>
  • 答:中科院心理所心理学在职研究生远程班同等学力申请硕士学位基本条件:1、已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上;2、已在继续教育学院结业并修满40学分;3、已通过国家同等学力英语、心理学综合考试; 4、近5年内在中国科学引文数据库(CSCD)收录的期刊或中文社会科学引文索引(CSSCI)收录的期刊或国际检索(SCI/SSCI/EI)刊物收录的期刊上公开发表(含已接受)至少1篇与学位论文有关的论文(以EI会议接收函来申请学位的同等学力学员,必须在一年内持国图或国科图的EI检索证明来学生工作处取学位证书,超过时间的将提请国科大学位委员会撤销该生的学位,同时,导师必须将论文投SCI/SSCI/EI收录期刊,在两年内被期刊接收发表,否则暂停该导师3年的招生资格和指导同等学力学员的资格;在所里主办的英文期刊《PsyCh Journal》上发表的论文可按照SCI/SSCI/EI论文对待;论文必须为全文,不能是论文摘要,本人为第一作者,第一作者单位为“中国科学院心理研究所”和“中国科学院大学心理学系”,中国科学院心理研究所排在第一位。我所导师为通讯作者;……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班校方报名地址是:中国人民大学汇贤大厦D座9层心理学高级课程班报名咨询室。考生需要填写在职研修报名登记表;交验本人最后学历证书、和学士证书、身份证复印件;交同一底板(非红底)二寸照片2张,一寸照片4张。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目,以利于自学。每门必修课撰写一篇课程论文或两篇读书心得。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班大专学历以上可以参加在职研修班的学习,课程研修班学制两年,采取面授与自学相结合的方式。学士学位满三年可以参加五月份全国同等学力申硕考试。中国人民大学理学院心理学系社会心理学专业青少年心理健康教育研究课程研修山东面授班培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。……详情>
  • 答:中国人民大学开设的有心理学在职研究生课程班,心理学被联合国科教文组织列为21世纪重点发展建设的学科之一,对于人们的工作和生活具有不可或缺的作用。中国经济体制的变革、社会结构的变动、利益格局的调整、思想观念的变化,深刻地影响着个人和群体的心理与行为,对心理学的应用提出了前所未有的要求。……详情>
  • 答:中国人民大学基础心理学在职研究生课程班上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。中国社会科学院研究生院直属于国家重要的思想库和智囊团、中国社会科学的最高殿堂;中国社会科学院,是中国人文社会科学研究的最高学府。社科院研究生院的主要任务是培养人文科学和社会科学各领域的博士和硕士研究生,是全国首批博士和硕士学位授予单位。……详情>
  • 答:中国人民大学组织管理与组织行为在职研究生课程班设置具备阶梯性、实用性、拓展性的设计形式。强调心理学知识的培养,更注重通过课程的学习提升学员对心理学的认知和运用能力。从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。心理学教学课程形式的新突破,学科知名教授专家的课堂授课+教学沙龙+专题讲座,最大限度使学生“学与用”的同步进行,首开国内心理学应用型教学模式。……详情>
  • 答:中国人民大学发展与教育心理学在职研究生课程班学制:2年。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。中国人民大学“十年基础”、“固本强基、重塑形象”的阶段性目标已圆满实现,并已成功开启“十年腾飞”、建设世界一流大学的新阶段。目前,心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。……详情>
  • 答:本科无学位考生可以参加中科院心理所心理学在职研究生班学习,同等学力申请硕士学位报名参加外国语水平考试和学科综合水平考试的考生,必须是已通过学位授予单位资格审查的硕士学位申请人,即考生应具备以下资格:已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上;……详情>
  • 答:已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上的考生可以报名参加同等学力申请硕士学位外国语水平考试和学科综合水平考试。通过了学位授予单位及组织的全部考试、并通过了学位论文答辩后,经审查达到了硕士学位学术水平者,可以获得硕士学位。……详情>
  • 答:参加南京师大心理学在职研究生学习可以选择心理健康教育非全日制研究生,不接受同等学力考生报考。入学后,可选择下列学习方式中的一种: 学习方式一:主要利用节假日、休息日来校修读课程,完成学分。然后在导师指导下,在职完成学位论文工作;学习方式二:集中在校一年修读课程,完成学分。然后在导师指导下,完成学位论文和不少于半年的实践实习。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学专业在职研修班现在就可以报名,全国申硕考试报名时间是每年的三月份,学士学位满三年可以报名,中国人民大学心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。……详情>
  • 答:中国人民大学基础心理学在职研究生课程班学制2年。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。中国人民大学为适应高层次专门人才的需要,提高在职人员的业务素质,中国人民大学理学院心理学系在山东举办基础心理学专业课程研修班,本专业涵盖情绪心理学、认知与认知科学、发展心理学等研究方向。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班学制是2年。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。中国人民大学心理学专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握社会心理学、心理咨询与心理健康教育基本理论与技能,形成较强的应用实践能力,成为社会心理学教育工作者和心理科学研究工作者,以及在政府部门、公司、企业工作的培训师、心理咨询师、中高层管理人员。……详情>
  • 答:中国人民大学发展与教育心理学专业在职研究生课程班在江苏暂时没有开设面授班。中国人民大学“十年基础”、“固本强基、重塑形象”的阶段性目标已圆满实现,并已成功开启“十年腾飞”、建设世界一流大学的新阶段。目前,心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班是研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目,以利于自学。每门必修课撰写一篇课程论文或两篇读书心得。 中国人民大学心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。……详情>
  • 答:中国人民大学发展与教育心理学在职研究生课程班采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。发展与教育心理学课程的上课时间为周六、日或其它业余时间。 中国人民大学心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。……详情>
  • 答:中国人民大学青少年心理发展与家庭心理研究专业在职研究生课程班主要强调心理学知识的培养,更注重通过课程的学习提升学员对从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。教学课程设置具备阶梯性、实用性、拓展性的设计形式。……详情>
  • 答:中国人民大学心理学专业社会心理学应用与心理健康教育在职研究生课程班发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目,以利于自学。所以是有教材的。而且上课采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。 中国人民大学心理学系的师资队伍梯队合理,专业突出,重于实践,服务社会,该专业是心理学科类各专业均由国内知名的教授主持教学及研究,在社会工作的各领域取得卓越成果,获得各方大力支持,形成良好广泛的社会认知,其中应用心理学,社会心理学心理学备受关注。 ……详情>
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班的学制是两年,心理学在职研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。每门课程进行考试或考核。学士学位满三年就可以参加全国申硕统考。 中国人民大学基础心理学专业方向以培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。广泛了解心理科学和相关学科知识,熟练掌握心理学科基本研究方法,重点掌握情绪心理、认知神经科学、记忆心理学、生理心理学领域科学理论与技能,形成较强的应用实践能力,成为心理学教育工作者和心理科学研究高级专业人才。……详情>
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