广西师范大学在职研究生招生网
广西师范大学是广西壮族自治区重点大学，是广西具有博士授权的三所高校之一，拥有1个博士后科研流动站、2个博士学位授权一级学科、12个博士学位授权二级学科、22个硕士学位授权一级学科、149个硕士学位授权二级学科、11个专业硕士学位授权点和59个全日制普通本科专业。有14个广西（高校）重点学科，专业涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大门类。生形成了学科门类较为齐全、师范与非师范性专业协调发展、教育层次完备的广西在职研究生人才培养体系。
考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。
7、报考教育硕士中的教育管理在职研究生需要符合：
大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员；
二、教育硕士专业设置：
教育管理、现代教育技术、科学与技术教育、学科教学（语文、化学、物理、数学、英语、思政、历史、生物、美术、音乐）。
三、考试方式：
考试科目为4门：外语、教育学、心理学、专业课，其中外语、教育学和心理学三门为公共科目，实行培养院校全国联考，专业课由广西师大组考。
四、培养方式：脱产与在职学习相结合，学制三年，每年来校集中学习两次（暑期、寒假），每次学习时间为1个半月至2个月。在职攻读教育硕士学位研究生获得学位后不进行分配，直接回原单位工作。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，需要参加全国统考，根据广西师大23年在研招网发布的招生信息可知招收学科教学（思政）方向的研究生，但只招收全日制研究生，不招收非全日制研究生，考生可以作为参考。
在职教育硕士报考条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕思想政治教育在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学。教育硕士学科教学（历史）招收同等学力考生，同等学力考生在复试阶段需要加试，加试科目是：1.中国近现代史2.世界通史。
在职教育硕士报考条件是：
（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。
（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，符合我校根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的，按本科毕业同等学力身份报考。
（4）已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕历史学在职研究生等进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
广西师范大学教育硕士在职研究生学科教学（英语）方向考试科目是①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④820综合英语，思政、外语都是统考科目，有统一考试大纲，考生可以自行购买相关复习资料。教育综合参考书目：
1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社；2.中国教育史（1）孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社；（2）王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社；3.外国教育史（1）张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社；4.教育心理学（1）张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社；（2）陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社。
综合英语参考书目：
1.李观仪编《新编英语教程》（5、6册），上海外语教育出版社；2.何兆熊编《综合英语》（6），上海外语教育出版社；3.张培基等编，《英汉翻译教程》（修订本），上海外语教育出版社。
在职教育硕士报考条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕英语在职研究生等进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学。教育硕士并没有汉语言文学在职研究生这个方向，但是有学科教学语文方向，考生可以报考这个专业。学科教学语文招收全日制和非全日制研究生，学费是10000元/年，学习时长全日制2年，非全日制3年。
在职教育硕士报考条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、已获硕士、博士学位的人员。
注意：学科教学语文不招收同等学力考生，不招收非汉语言文学专业考生。
在职人员也可以选择同等学力申硕汉语言文学在职研究生等进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
广西师范大学教育硕士在职研究生需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学。在职研究生报名条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕教育学在职研究生学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，需要参加与全日制研究生同时进行的全国统考，经过初试复试后方可入学。非全日制研究生不提供住宿，周末或节假日进行授课。
教育硕士在职研究生报考条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕英语在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习。
近些年来攻读在职研究生课程来缓解职场压力已经成为社会大众的主要途径。广西师范大学地处于国际旅游胜地桂林，学校科教平台较高、历史文化丰厚，也是莘莘学子理想中的大学，开设的教育硕士在职研究生受到不少在职人员的关注，而大家在报考时都十分关注相关课程的学费数额，因为这与自身经济承受能力息息相关。下面我们就来了解一下报考广西师范大学教育硕士在职研究生学费是多少？希望可以给考生带来帮助。
一、广西师范大学教育硕士在职研究生学费标准
广西师范大学教育硕士属于非全日制研究生，课程学制为3年，学费一般在3-6万之间，被录取学员可按照院校要求的日期缴费。供大家参考，如有变动，以学校最新公布消息为准。
二、广西师范大学教育硕士在职研究生报考条件
报考广西师范大学教育硕士在职研究生需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学，每年10月在中国研究生招生信息网进行网上报名，12月参加全国硕士研究生统一招生考试。在职研究生报考条件为：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
满足以上条件后，考生可在规定时间内依次参加全国联考和院校复试，两次考试全部通过后院校择优录取。
在职人员也可以选择教育学在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习。完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩可以授予硕士学位。
现如今，随着人们更加注重教育学历的提升，对于市场上众多提升学历的在职研究生教育有着比较高的重视，然而数学专业在职研究生是很多在职人员所关注认可的专业课程之一，在职研究生考试科目难吗，一起来看看具体的详细情况吧。
数学专业在职研究生培养系统扎实地掌握数学学科的基本理论和方法,受到科学研究的初步训练,能运用数学知识,使用计算机解决实际问题的高级专门人才。主要通过数学的基本理论和基本方法的学习,受到严格的数学思维和科学研究的基本训练.
数学专业在职研究生免试入学，不需要参加入学考试，入学门槛小了很多。很多参加工作的在职人员没有太多的时间进行备考，免试入学为在职人员提供了更好的机会，可以让更多的在职人员在工作的同时提升自己。学员学完全部课程后需要参加的考试有结业考试，结业考试难度不大，只要学员认真对待考试，一般都能通过。
学员通过结业考试获得结业证书后，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试。在职研究生考试科目只有两门，一个是外语，另一个是学科综合，同等学力申硕考试每个科目满分都为100分，只要考生的成绩达到60分就可过线，相对于择优录取的考试形式，该形式的考试难度小了很多。学员参加申硕考试后，学校会保留学员的成绩，学员在规定的时间内通过这两科就算通过考试。
广西师范学院教育硕士专业学位研究生培养掌握教育管理学科领域坚实的基础理论和宽广的专业知识、具有现代教育观念和教育、教学工作能力，能够从事基础教育领域教学和管理工作、具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。那么广西师范大学报考在职研究生教学语文专业，推荐书有哪些？下面我们了解一下
广西师范大学是一个不错的校园，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考选取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考选取比会更高一点，请各位准备报考广西师范大学(专业学位)学科教育(语文)考研的同学留意： 广西师范大学(专业学位)学科教育(语文)研究生选取分数线（或称考研分数线）的数据。因为每年都有不少人报考广西师范大学(专业学位)学科教育(语文)考研，竞争激烈，所以强烈建议各位准备考广西师范大学(专业学位)学科教育(语文)研究生的考研人准备一些基本的历年考研真题、 研究生学姐学长的笔记、考研经历或者咨询本网站的专业老师哦。最后小编预祝各位考研的同学都能够考取抱负的校园。
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广西师范大学，简称“广西师大”，坐落于世界著名山水旅游名城桂林市是广西重点建设的三所大学之一，广西历史上最早的文化教育中心，是一所学科协调发展的综合性大学。校徽图案由规整对称的几何图形组成，使图案极为严格与规范，体现学校管理科学、治学严谨；整个标志以紫色为主色调，寓意学校紫气满园、事业辉煌；主体结构左右对称，与王城校区建筑风格一致，体现学校历史悠久、文化深厚；中间的独秀峰高耸挺拔，层次分明，轮廓清晰，在线条的搭配及勾勒下，犹如熊熊的火焰在跳跃，将校园映衬得格外艳丽，寓意学校的事业蒸蒸日上，充满活力；与正门组成的图案，像一把燃烧的火炬，象征学校薪火相传，追求卓越；整座山峰在天空的衬托下，形成一种高远而博大的空间美，象征校园海纳百川、和谐并包；秀丽的凉亭独傲峰顶，为巍峨挺拔的独秀峰充满了生机，寓意师大人艰苦奋斗、勇攀高峰；内圆环紧套正门和独秀峰，犹如一轮红日照耀学校，象征着学校全体师生员工齐心协力，共创辉煌；学校的正门敞开，预示学校放眼未来，开拓进取。
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广西师范大学教育硕士教育管理在职研究生属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学，考试内容肯定是有思想政治理论的，这是所有专业必考科目，属于全国统考科目。
教育管理在职研究生报考条件是大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
在职人员也可以选择同等学力申硕教育学、心理健康教育在职研究生等进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩后可以授予硕士学位。
广西师范大学教育硕士在职研究生需要参加全国统考，并且通过初试复试后方可入学。初试就是全国统考的笔试，复试就是包括笔试和面试两个环节，教育硕士一般包括教学专业素质的考核以及英语口语的考核，难度是肯定有的，毕竟非全日制研究生是择优录取的，但是只要充分准备还是有可能通过考试的。
教育硕士研究生学习年限，实行弹性学制：采取集中脱产学习一年和半脱产学习（集中学习安排在暑假）两种形式。教育硕士培养实行导师或导师小组负责制。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，非全日制研究生属于学历教育，毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证，学历就是毕业证。
报考条件是：
1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
广西师范大学翻译硕士英语笔译专业考试科目：①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识。
初试参考书：
1.李观仪编《新编英语教程》(5、6)，上海外语教育出版社，2008年。
2.何兆熊编《综合教程》(6)，上海外语教育出版社，2007年。
3.张培基编《英译中国现代散文选》，上海外语教育出版社，1999年。
4.陈宏薇编《新编汉英翻译教程》，上海外语教育出版社，2004年。
5 陈福康编著，《中国翻译理论史稿》(修订本)，上海外语教育出版社，2008年。
6.叶朗编《中国文化读本》，北京：外语教学与研究出版社，2008年。
复试参考书：
1. 刘季春编著，《实用翻译教程(修订版)》，中山大学出版社，2007年。
2. 郭著章、李庆生编著，《英汉互译实用教程》，武汉大学出版社，2003年。
注：笔试中，理论部分占20%、实践部分占80%。
广西师范大学教育硕士学科教学化学专业考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④866化学课程与教学论，复试科目：1.大学化学基础(无机+有机) 2.化学实验探究与教学展示。
初试参考书：
1、《现代化学教学论》，文庆城，北京：科学出版社，2009，第一版;
2、人教版高中化学必修1，必修2教材，2007版。
复试参考书：
1、《化学实验教学研究》，文庆城主编，北京：科学出版社，2003，第一版;
2、《有机化学》，李景宁主编，高教出版社， 2011年，第五版;
3、《无机化学》，宋天佑主编，高教出版社，第二版。
广西师范大学教育硕士学科教学历史考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④869历史学专业基础，复试科目：1.历史学基础 2.历史教学论。
教育综合参考书目：1.王道俊、郭文安主编《教育学》(第7版)，人民教育出版社，2016年版。2.袁振国主编《当代教育学》(第4版)，教育科学出版社，2016年版。3.张大均主编《教育心理学》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》(第2版)，北京师范大学出版社，2009年版。5.孙培青主编《中国教育史》(第3版)，华东师范大学出版社，2009年版。6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
历史学专业基础参考书目：《历史学辅导全书》仝晰纲主编，中国文史出版社，2011年版参考国家统一考试大纲。
广西师范大学教育硕士推免生要求：申请人所在学校必须是教育部批准的具有免试生推荐资格的高校，且申请人必须获得其所在学校的推免生资格，并占用其本科就读学校的推荐免试指标(以“推免服务系统”公示名单为准)。申请人必须是纳入国家普通本科招生计划录取的优秀应届本科毕业生(不含专升本、第二学士学位、独立学院学生)。经二级甲等以上医院体检合格。体检标准参照教育部、卫生部制订的《普通高等学校招生体检标准》执行。
外语要求：非外语普通专业：参加全国大学英语四级考试成绩不低于425分。
广西师范大学教育学在职研究生中的教育管理专业需要满足：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
教育管理初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④861教育管理学。
教育管理参考书目：
1.陈孝彬主编：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年第3版;
2.周三多著：《管理学》(第三版)，高等教育出版社，2010年第3版。
3.柳海民主编.《教育学原理》，高等教育出版社， 2011年出版。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，需要参加全国硕士研究生入学考试，经过初试复试后方可入学。报名时间是每年10月在中国研究生招生信息网进行网上报名，12月底参加统考，通过初试的考生次年3-4月参加院校组织的复试，经过初试复试后院校择优录取。
目前广西师范大学在职研究生教育形成了学科门类较为齐全、师范与非师范性专业协调发展、教育层次完备的广西在职研究生人才培养体系。
广西师范大学教育硕士在职研究生在研招网报名，考生自行登录“中国研究生招生信网”浏览报考须知，按教育部、考生所在地省级高校招生办公室、报考点以及报考招生单位的网上公告要求报名。具体报名时间按照当年的报名时间为准。
学位网是通过同等学力申硕学习的考生结业后，满足本科学历且学士学位满三年的考生可以报名申硕考试申请硕士学位，网上报名就是在学位网进行。申硕考试的科目有两门，一般院校都是考生在4年内分别通过这两门课程就算是考试通过。
广西师范大学学前教育在职研究生初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④802学前教育学。
教育综合参考书目：
1.王道俊、郭文安主编《教育学》(第7版)，人民教育出版社，2016年版。
2.袁振国主编《当代教育学》(第4版)，教育科学出版社，2016年版。
3.张大均主编《教育心理学》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》(第2版)，北京师范大学出版社，2009年版。
5.孙培青主编《中国教育史》(第3版)，华东师范大学出版社，2009年版。
6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
学前教育学参考书目：
刘晓东等著：《学前教育学》，江苏教育出版社，2015年版。
广西师范大学教育管理在职研究生考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④861教育管理学。
教育综合参考书：
1.王道俊、郭文安主编《教育学》(第7版)，人民教育出版社，2016年版。
2.袁振国主编《当代教育学》(第4版)，教育科学出版社，2016年版。
3.张大均主编《教育心理学》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》(第2版)，北京师范大学出版社，2009年版。
5.孙培青主编《中国教育史》(第3版)，华东师范大学出版社，2009年版。
6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
教育管理学参考书：
1.陈孝彬主编：《教育管理学》，北京师范大学出版社，2008年第3版。
2.周三多著：《管理学》(第三版)，高等教育出版社，2010年第3版。
3.柳海民主编：《教育学原理》，高等教育出版社，2011年出版。
广西师范大学教育硕士在职研究生现代教育技术可以通过非全日制研究生进行学习，每年12月参加与全日制研究生同时进行的全国统考，经过初试复试后方可入学。报考条件是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。
现代教育技术初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879教育技术学，复试科目：教育研究方法。
初试参考书目：
1.尹俊华、庄榕霞、戴正南编著：《教育技术学导论》，高等教育出版社，2011年第三版；2.李克东编著：《新编现代教育技术基础》，华东师范大学出版社；3.何克抗、林君芬、张文兰编著：《教学系统设计》，高等教育出版社。
复试参考书目：孙杰远：《教育研究的原理、方法与技术》，高等教育出版社。
广西师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，每年12月参加全国统考，每年10月在中国研究生招生信息网进行网上报名。学科教学（语文）初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④863语文教学论，复试科目：中国文学基础。
语文教学论科目参考书：①余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社。②周剑清主编《中国语文高考史研究》，华中师范大学出版社。
中国文学基础科目参考书：①袁行霈等主编《中国文学史》，高等教育出版社。②钱理群主编《中国现代文学30年》，北京大学出版社。③洪子诚著《中国当代文学史》，北京大学出版社。
广西师范大学教育硕士学科教学（化学）考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④866化学课程与教学论。
教育综合参考书目：1.王道俊、郭文安主编《教育学》（第7版），人民教育出版社。2.袁振国主编《当代教育学》（第4版），教育科学出版社。3.张大均主编《教育心理学》（第3版）， 人民教育出版社。4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》（第2版），北京师范大学出版社。5.孙培青主编《中国教育 史》（第3版），华东师范大学出版社。6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》（第3版），人民教育出版社。
化学课程与教学论参考书目：1.《现代化学教学论》，文庆城，北京：科学出版社。2.人教版高中化学必修1，必修2教材。
教育硕士报名时间是每年10月在中国研究生招生信息网进行报名，12月末参加全国统考，经过初试复试后方可入学。
广西师范大学学前教育专业在职研究生考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④802学前教育学。
教育综合科目参考书：
1.王道俊、郭文安主编《教育学》（第7版），人民教育出版社，2016年版。
2.袁振国主编《当代教育学》（第4版），教育科学出版社，2016年版。
3.张大均主编《教育心理学》（第3版），人民教育出版社，2015年版。
4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》（第2版），北京师范大学出版社，2009年版。
5.孙培青主编《中国教育史》（第3版），华东师范大学出版社，2009年版。
6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》（第3版），人民教育出版社，2015年版。
学前教育学参考书目：
刘晓东等著：《学前教育学》，江苏教育出版社，2015年版。
广西师范大学教育硕士在职研究生教育管理专业初试科目是①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④861教育管理学，参考书目：1.陈孝彬主编：《教育管理学》，北京师范大学出版社，；2.周三多著：《管理学》（第三版），高等教育出版社。3.柳海民主编.《教育学原理》，高等教育出版社。
复试科目是教育研究方法，参考书目：孙杰远：《教育研究的原理、方法与技术》，高等教育出版社。
广西师范大学每年的招生人数会根据学校的招生政策来变化，具体要等招生简章出来以后才能确定。招生采取优胜劣汰的方式。想要读教育管理在职研究生，那么参考资料如下：
1黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版
2叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。
3全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版。
4陈琦，刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版。
5冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版
6 孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。
7 王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版
8 裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育
广西师范大学教育硕士非全日制研究生学科教学（语文）初试科目是①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④863语文教学论，复试科目是中国文学基础。
语文教学论参考书目：“ ①余昱主编《走向学校语文》，广东教育出版社 。②周剑清主编《中国语文高考史研究》，华中师范大学出版社。
中国文学基础参考书目： ①袁行霈等主编《中国文学史》，高等教育出版社。②钱理群主编《中国现代文学30年》，北京大学出版社。③洪子诚著《中国当代文学史》，北京大学出版社。
广西师范大学开设教育硕士在职项目以来，报名者甚众。每年都是很多在职人员报考，据此，学校为了满足各大不同时间断报名的学生，开设了不同时间段的课程。考生在报考五月同等学力申硕考试之前，需要先上学校的高级研修班。学校设有春秋班两个班次，学生报名之后选择离自己最近的一个班次学习，待到学习完毕之后才可以进行申硕考试。申硕考试是在五月份进行考试，在三月份进行报名。十二月份非全日制研究生考试报名时间和全日制研究生报名时间一致，每年的十月份网站正式报名。
广西师范大学教育学在职研究生为自主命题，院校有给出参考书，它的考试科目包括：：①101思想政治理论、②201英语一③666教育学专业综合。博仁考研老师整理出广西师范大学666教育学专业综合参考书目，备考同学可参考：
1黄济，王策三：《现代教育论》，人民教育出版社，2009年版
2叶澜：《教育概论》，人民教育出版社，1991年版。
3全国十二所重点师范大学联合编写：《教育学基础》，教育科学出版社，2008年版。
4陈琦，刘儒德：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，2007年版。
5冯忠良：《教育心理学》，人民教育出版社，2010年版
6 孙培青：《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年版。
7 王天一：《外国教育史》，北京师范大学出版社，1993年版
8 裴娣娜：《教育研究方法导论》，安徽教育
参考书是教育学考研的必备资料，知道了院校参考书之后就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。
广西师范大学的教育硕士专业设置如下：教育管理、现代教育技术、科学与技术教育、学科教学(语文、化学、物理、数学、英语、思政、历史、生物、美术、音乐)。
考试方式和考试科目如下：
考试科目为4门：外语、教育学、心理学、专业课，其中外语、教育学和心理学三门为公共科目，实行培养院校全国联考，专业课由广西师大组考。
培养方式采取脱产与在职学习相结合，学制三年，每年来校集中学习两次(暑期、寒假)，每次学习时间为1个半月至2个月。在职攻读教育硕士学位研究生获得学位后不进行分配，直接回原单位工作。如果考生结业之后想要参加申硕考试，报名时间在每年的3月份。
2019年广西师范大学并没有设置在职研究生体育类的专业。目前教育硕士专业设置：
教育管理、现代教育技术、科学与技术教育、学科教学(语文、化学、物理、数学、英语、思政、历史、生物、美术、音乐)。其考试科目为4门：外语、教育学、心理学、专业课，其中外语、教育学和心理学三门为公共科目，实行培养院校全国联考，专业课由广西师大组考。培养方式为：脱产与在职学习相结合，学制三年，每年来校集中学习两次(暑期、寒假)，每次学习时间为1个半月至2个月。在职攻读教育硕士学位研究生获得学位后不进行分配，直接回原单位工作。
只要满足心理学和化学在职研究生的招生条件，都是可以报考各大高校的在职研究生考试的。目前报考心理学和化学在职研究生的条件都是一样的，具体如下：获得在职研修班结业证书且拥有本科学士学位毕业满三年者，或已经获得硕士或博士的学员皆可报名;而如果学员不需要获取学位证书，那么只要大专学历就可以了。这种形式属于先学后考，考生只要满足条件就可以直接进入在职研修班，然后按照班级课程进度修满学分就可以参加申硕考试了，如果参加了心理学的高级研修班，最终可以获取心理学硕士学位证书，该证书与统招是完全相同。
广西师范大学学科教学语文非全日制研究生考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④863语文教学论。
333教育综合参考书：
1.王道俊、郭文安主编《教育学》(第7版)，人民教育出版社，2016年版。
2.袁振国主编《当代教育学》(第4版)，教育科学出版社，2016年版。
3.张大均主编《教育心理学》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
4.陈琦、刘儒德主编《当代教育心理学》(第2版)，北京师范大学出版社，2009年版。
5.孙培青主编《中国教育史》(第3版)，华东师范大学出版社，2009年版。
6.吴式颖、李明德主编《外国教育史教程》(第3版)，人民教育出版社，2015年版。
863语文教学论参考书：
1.余昱：《走向学校语文》，高等教育出版社，2003。
2.周剑清：《中国语文高考史研究》，华中师范大学出版社，2016。
广西师范大学教育硕士在职研究生招生条件规定考生具备国家承认的大学本科毕业学历的人员可以报考。报考教育硕士中的教育管理需要符合：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
广西师范大学文学院学科教学（语文）非全日制研究生初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④863语文教学论；复试笔试考试科目：1.中国文学基础；广西师范大学学科教学（语文）非全日制研究生参考书目：1.“333教育综合”科目参考书（参见教科院统一拟定的“教育综合”科目参考书》）2.“863语文教学论”科目参考书：①余昱主编《走向学校语文》广东教育出版社。 ②裴娣娜主编《现代教学论》（第一卷）人民教育出版社；③陈玉秋著《思维学与语文教育》，广西师范大学出版社。
从事初中语文教师的本科毕业生可以报考广西师范大学教育硕士在职研究生。广西师范大学教育硕士（全日制/非全日制）研究生毕业时，根据修业年限、学业成绩等，按照有关规定发给相应的、注明学习方式（全日制/非全日制）的研究生毕业证书；其学业水平达到规定的学位标准，可以申请授予相应的硕士学位证书。
广西师范大学教育学部学前教育非全日制研究生参加全国硕士研究生统一招生考试。广西师范大学非全日制研究生报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。网上报名时间为10月10日至31日，每天9:00-22:00。网上预报名时间为9月24日至9月27日，每天9:00-22:00。
广西师范大学教育学部现代教育技术非全日制研究生初试考试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④879教育技术学；复试笔试考试科目：教育研究方法；同等学力加试科目：中外教育史；
初试考试科目参考书目：
1、尹俊华、庄榕霞、戴正南编著：《教育技术学导论》，高等教育出版社；
2、李克东编著：《新编现代教育技术基础》，华东师范大学出版社；
3、何克抗、林君芬、张文兰编著：《教学系统设计》，高等教育出版社；
复试考试科目参考书目：
1、孙杰远：《教育研究的原理、方法与技术》，高等教育出版社；
2、吴艳茹、杜海燕、何睦、姚远：《中外教育史》，北京师范大学出版社；
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