中国传媒大学深圳班在职研究生
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中国传媒大学深圳班

中国传媒大学(深圳)全媒体营销在职研修招生简章
来源:在职研招网(www.zzyedu.org) 【在职研招网官网】 发布时间:2017-12-13 10:34:00

  中国传媒大学凤凰学院全媒体营销高级进修班深圳班课程班依托中国传媒大学强大的师资力量,该课程内容以大数据研究与互联网思维为背景,涵盖了全媒体营销,媒体策划与运营,媒体经营与管理,全媒体新闻与广告等,力求培养高层次复合型全媒体精英人才。


一、课程特色

1、凤凰卫视实地教研:

与凤凰卫视集团高管面对面,探讨和分析凤凰卫视管理与运营经验,培养管理技能与团队精神,实地考察,详细了解影视媒体的运作与管理。

2、顶级师资,案例教学:

聘请业内资深专家,结合中国传媒大学校内硕导博导共同授课,与学员共同探讨,资源共享,最前沿的教学案例,最强大的师资阵容。

3、论坛讲座,搭建人脉:

参加课程学习的学员,可共享校内论坛、讲座,提升学识与视野,定期组织班级活动,学习的同时搭建自己的人脉平台,有助于自己的工作与职业发展。

4、一次投入,终身受益:

整合校友与学校资源,构建校友交流渠道和平台,为学员或校友事业发展提供持续性支援。


二、适读人群

1、各级广播、电视台、新闻出版机构的记者、编辑、编导

2、各级党委、政府组织部门、宣传部门的从业人员

3、各企事业单位所属的电视机构、宣传部门的视频编辑从业人员

4、文化传播机构、节目制作公司、新媒体网站等相关从业人员

5、高校相关专业教师.


三、培养方式

1、学制2年,每月授课一次 周六日全天上课 


四、入学条件

1、遵纪守法、品行端正的在职人员;

2、大学专科(含)及以上学历。


五、课程设置

课程名称

课程描述

大数据营销

 

系统介绍大数据内涵,将大数据洞察带入营销;利用大数据分析用户需求,精准投放营销物料,获得最大化营销效果;结合案例深入分析大数据在营销中的实际应用。

整合营销传播

 

分析营销环境以设计最新的和最有效的整合营销传播手段;利用营销及传播概念,协调不同传播手段,并建立全面的营销传播策略;互联网时代的整合营销传播,利用互联网思维进行整合营销。

好莱坞营销体系

 

专家解读好莱坞营销经验,阐述电影制作不同阶段的不同营销策略;深入分析好莱坞观众调研方法,利用社交媒体充分了解受众;结合成功案例,深入剖析探究好莱坞的顶级营销策略。

媒介消费调研

 

消费视角下的媒介调研,研究受众对媒介的使用情况;阐述媒介消费调研方法,分析媒介消费者特点;通过研究媒介消费行为,透视媒介消费全过程,掌握媒介消费影响因素;深入剖析媒介消费研究方法,提高媒介实务能力。

媒体营销内容策划

为媒介营销者提供内容分析与策划思路,分析媒介营销市场环境,更为准确地制定市场营销组合策略;结合具体营销事件,深入剖析媒介营销在策划阶段的各个环节,详细阐述宣传片、海报等物料设计,将独特创意付诸于实际文案;结合“病毒视频”等热点现象拓展媒介营销的策划思路,提高正确分析和解决市场营销管理问题的能力。

全媒体危机公关

 

快速提升危机公关素养,树立全媒体危机公关与处理思维;了解全媒体时代突发事件和危机起因及其发展趋势,运用全媒体预知危机并避免突发事件转化为危机;充分掌握全媒体特点与功能,更为高效的应对各种突发事件;阐述全媒体危机公关的基本原则、流程与方法,提高与媒体的沟通能力。

全媒体营销前沿案例

掌握当下前沿全媒体营销最新鲜的案例资料;与一线资深从业人员就前言案例进行沙龙式分析和探讨,聆听一线从业人员讲述媒介营销心得,并分享宝贵经验;结合前沿案例,剖析全媒体营销在各个环节的理论与实务,并结合实例阐述媒介营销理论、方法和工具,既有媒介营销的基础理论和前沿动态,又注重实践和应用。

媒介运营管理

为影视项目管理者提供观察、研究和解决项目运作过程中存在问题的经济学思维方式;整合经济学精髓理念与传媒产业特点,为项目决策者和管理者提供分析工具和方法;在微观视角下,应用经济学原理分析项目运行中的各种问题。

IP开发与版权价值经营

优秀IP的选择和创造;如何深挖IP价值;版权价值评估版权管理法律法规;版权经营策略与版权价值链延展;授权与侵权。

文化产业政策与法规解读

深入解析文化产业最新政策与法规;了解政策法规的制度背景和发展趋势;洞悉和把握制度变迁下的挑战和机遇。

财务管理实务

讲授适用于文化领域企业和项目运营的财务管理基础、资金管理、结算管理、收入管理、费用管理,以及税务相关内容。

广告策划与创意

从广告创意的实质和特征入手,分析广告创意的生成,广告创意的商业目的,广告创意与写作技法,广告创意与民族文化、道德、美学、音乐、美术等的互动关系。

新媒体营销原理与实务

提供多种新媒体渠道的营销原理和实施方案,通过案例分析介绍微信微博等新媒体的营销经验,优化传播效果。

凤凰集团管理实践(香港)

(交通食宿自理)

与凤凰卫视集团高管面对面,探讨和分析凤凰卫视管理与运营经验,培养管理技能与团队精神。授课地点为香港,赴港期间还将参访TVB,香港大学,电讯盈科,香港寰亚集团,美亚集团,香港浸会大学,香港电影发展局等单位。

全媒体生态考察(教研活动周)

集中一周时间参访在京以及北京周边的传媒以及文化机构,例如凤凰国际传媒中心,凤凰新媒体,国家中影数字制作基地,美兰德媒体数据公司,VHQ影视特效制作公司,大地数字院线等机构。


六、报名手续

1、提供4张2寸蓝底免冠彩照。

2、本人身份证、学历证书和学位证书复印件各1份。

3、学费28000元(含资料费)。


七、学员待遇

1、学员有机会免费参加凤凰学院举办的其他相关培训课程。

2、学员完成学习,符合结业条件者,将获得由中国传媒大学凤凰学院统一编号的“全媒体营销高级进修班”结业证书。

在职研究生在线报名
2017-9-25 11:07:00
罗小娟:中国传媒大学全媒体营销在职研修深圳有授课吗 ?
中国传媒大学全媒体营销在深圳开设面授课程班,学员有机会免费参加凤凰学院举办的其他相关培训课程。学员完成学习,符合结业条件者,将获得由中国传媒大学凤凰学院统一编号的“全媒体营销高级进修班”结业证书。
2017-7-31 10:38:00
考研网友:想考中国传媒大学在职研究生什么时候能够下来证
中国传媒大学全媒体营销在职研究生学制2年,每月授课一次 周六日全天上课。中国传媒大学全媒体营销在职研究生不直接与授予硕士学位挂钩。凡符合以中国传媒大学研究生毕业同等学力申请硕士学位条件者,学位课程学习主要依托研究生课程进修班进行,其课程考试一般与在校同专业硕士生参加同种考试,成绩合格(70分及以上),方可作为申请硕士学位予以认可。
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在职研究生报考咨询

  • 答:中国人民大学互联网金融在职研究生课程班,完成研修班规定的学习项目并考试合格者,经中国人民大学研究生院审核发给结业证书。获得学士学位三年以上者,可申请经济学硕士学位课程考试。中国人民大学经济学院被誉为中国最高经济学府,作为中国经济学教育与研究的理论重镇,培养出大量优秀的经济从业高级人才,多次国家重点一级学科评估中,理论经济学、应用经济学名列全国第一。
  • 答:中国人民大学教育政策与行政在职研究生课程班有语言基础、教育法学、教育财政学、教育社会学、质的研究方法、教育管理与法制、教育定量研究方法、教育政策的经济分析、公共(教育)政策分析、中国教育法律政策导论、马克思主义与社会科学方法论等等课程,中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,直属于教育部。学校已形成以本科教育为基础、研究生教育为重点的全方位、多层次的办学格局。目前学校是国家“985工程”和“211工程”重点建设的大学之一。
  • 答:中国人民大学教育学在职研究生课程班国家统考每年一次,学校题库考试每年两次,学院非题库考试随堂考。学士学位满三年后,可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考,通过考试后获得本专业相关证书。中国人民大学“教育经济与管理”学科为北京市重点学科。为更好地配合教育部的干部培训规划实施,提高在职人员的业务素质,特开办“教育经济与管理”专业课程研修班。
  • 答:中国人民大学大数据在职研究生课程班现在可以报名,中国人民大学为适应改革开放和经济发展对高层次专门人才的需要,提高在职人员的业务素质,经北京市学位委员会办公室备案同意,中国人民大学统计学院2018年在北京举办概率论与数理统计专业大数据与应用统计方向课程研修班。中国人民大学拥有统计学和风险管理与精算学两个博士点,统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学、流行病与卫生统计学四个硕士点,应用经济学下设统计学博士后流动站。
  • 答:中国人民大学在深圳开设的有房地产专业、经济金融类专业、大数据专业、人力资源类专业、管理类专业、医学类等专业的在职研究生课程班,中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,学校拥有8个国家重点一级学科,8个国家重点二级学科,在人文社会科学领域均居全国第一;在教育部学位评估中心公布的全国一级学科评估结果中,公共管理学科排名全国第一。
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班校方报名地址是:中国人民大学汇贤大厦D座9层心理学高级课程班报名咨询室。考生需要填写在职研修报名登记表;交验本人最后学历证书、和学士证书、身份证复印件;交同一底板(非红底)二寸照片2张,一寸照片4张。研修期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学员讲授大纲或材料;规定必读及参考书目,以利于自学。每门必修课撰写一篇课程论文或两篇读书心得。
  • 答:中国人民大学在职研究生课程班,大专学历以上可以参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加全国申硕考试。中国人民大学商学院是全国工商管理一级学科点,是国内唯一同时拥有企业管理、会计学、产业经济学三个国家重点学科的学院。企业管理专业、会计学专业按国家学科门类划分属于管理学学科,授予的是管理学学位。在教育部一级学科评估中,中国人民大学工商管理排名全国第一。
  • 答:在职研究生课程班的报名条件是大专学历以上可以参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加五月份同等学力申硕考试,申硕考试成功后,修满学分,再进行小论文写作,以及论文答辩等等环节,最后可以获得硕士学位证书。同等学力申硕考试的科目主要是英语+专业课综合。
  • 答:可以报读中国人民大学金融学在职研究生课程班,人大金融学专业在职研究生课程班在深圳有开课,中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学,学校拥有8个国家重点一级学科,8个国家重点二级学科,在人文社会科学领域均居全国第一;在教育部学位评估中心公布的全国一级学科评估结果中,人民大学的理论经济学、应用经济学、法学、政治学、社会学、统计学、工商管理、公共管理等9个学科排名第一,在人文社会科学领域位居全国高校首位。
  • 答:中国社会科学院研究生院有金融学专业、企业管理专业、国学智慧等专业的在职博士的招生,中国社会科学院研究生院直属于我国人文社会科学研究最高学术机构和综合研究中心-中国社会科学院-的 研究生培养基地,也是我国最早成立的研究生院。在职博士课程除课堂授课外,还将在双向选择的前提下,安排指导教师对学员进行一对一的指导,为学员提供参加课题研究或学术活动的机会。
  • 答:中国社会科学院研究生院在上海开设的有财务和会计类专业的在职研究生课程班,在职学习,可申请与全日制研究生相同的硕士学位; 免费申硕辅导,申硕通过率高。授课老师均为硕导、博导,全面掌握前沿理论与金融工具; 创造职业生涯的转折点。立足中国社科院上海研究院的智库平台, 定期分享国内一流专家学者讲座。唯一硕士起点院校,唯一终身保留学籍院校(全国申硕统考高达6次机会)。
  • 答:中国人民大学高级行政秘书在职研究生课程班主要有领导力与执行力、应急管理与危机公关、电子政务、非盈利组织设立与管理等课程,课程以培养组织管理能力和统筹能力为核心,全面培养学生沟通协调能力、应变能力,突出行政管理在职各项管理工作中的主导作用。了解并掌握现代行政管理方法,提高学员公共事务和危机处理能力。
  • 答:中国人民大学市场营销在职研究生课程班依托于人大商学院强大的师资队伍。很多副教授以上级别的授课教师进行授课,他们都有丰富的授课经验。中国人民大学商学院是国内顶尖商学院之一,是新中国最早开办管理教育的机构,学科综合实力在国内高校中名列前茅。
  • 答:中国人民大学计算机在职研究生课程班国家统考每年一次,学校题库考试每年两次,学院非题库考试随堂考。学士学位满三年后,可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考,通过考试后获得本专业相关证书。中国人民大学信息学院计算机应用技术专业二十多年来始终立足学科前沿,跟踪国际先进技术,是国内最早开展数据库和信息系统研究的团队之一,在面向对象的数据库技术、并行数据库技术、数据仓库与商务智能技术、XML数据库,以及信息系统的理论与实践等领域有深入的研究,承担了许多国家攻关项目、863高科技计划项目、国家自然科学基金重点项目以及大量的企事业单位委托项目。
  • 答:中国人民大学知识产权法在职研究生课程班,法学研究方法论、专利法、侵权责任法、商业标记法、著作权法等专业课程,授课教师均为中国人民大学法学院骨干教师和国内知名学者。中国人民大学法学院师资力量雄厚,既有一批在国内外享有盛誉的资深法学家继续发挥着重要影响,更有一大批学术功底扎实,已在全国法律界和相关学科有影响的中青年法学家成为学科带头人和学术骨干。
  • 答:中国人民大学工商管理硕士MBA全日制(中文):周一至周五上课,中文授课;全日制(英文):中外学生合班全日制上课,必修课程为全英文授课;非全日制(普通班):周一至周五晚上和周末,中文授课,可弹性选课;非全日制(互联网金融方向班):周一至周五晚上和周末,中文授课。
  • 答:对外经济贸易大学德语在职研究生目前只有面授课程,学制二年,共384学时,在职学习(不脱产),周日全天上课。本课程班课程由对外经济贸易大学外语学院资深教授、外教或博士承担,部分课程将邀请国内外高校的知名专家学者集中授课。
  • 答:中国人民大学计算机专业在职研究生课程班的学生在学士学位满三年后,可申请办理考试资格卡;符合条件可申请参加全国统考,通过考试后获得本专业相关证书。计算机在职研究生课程班利用周末上课,采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合。发给学生讲授大纲,规定必读及参考书目,以利于自学。适当布置课后作业和上机作业。部分课程(如《信息系统安全》将采用案例分析、团队合作、互动游戏等相结合的教学手段以增进授课效果。授课期间,还将引导学员适当参加国内外学者讲座、企业高管和资深工程师讲座、社交沙龙、实地考察等活动。
  • 答:中国社会科学院研究生院在职研究生课程班的学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《中国社会科学院研究生院课程班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。符合以同等学力申请硕士学位条件的同学,可按照《中国社会科学院研究生院同等学力申请硕士学位授予工作细则》申请考古学及博物馆学专业的历史学硕士学位。
  • 答:在职博士班现在可以报名,中国社会科学院研究生院招收在职博士课程班学生。中国社会科学院研究生院直属于中国社会科学院,是我国最早成立的研究生院,主要任务是培养人文和哲学社会科学各学科博士研究生和硕士研究生。国内人文社会科学领域排名第一的研究生院,学科排名:哲学第一、历史学第一,文学第二。
  • 答:中国人民大学心理学在职研究生课程班大专学历以上可以参加在职研修班的学习,课程研修班学制两年,采取面授与自学相结合的方式。学士学位满三年可以参加五月份全国同等学力申硕考试。中国人民大学理学院心理学系社会心理学专业青少年心理健康教育研究课程研修山东面授班培养能适应当代社会需求,具有综合素质的复合型、应用型心理专业人才为目标。
  • 答:可以报考电子商务在职研究生,电子商务在职研究生强调理论联系实际和案例教学,采用启发式、研讨式、情景模拟等多种教学方法,注重学生实际能力培养,使课堂讲授、研讨、案例分析、模拟训练和社会调查等与实践多种形式有机结合,着力提高学生分析问题和解决问题的能力。
  • 答:中国人民大学国际政治在职研究生课程班的学生想要参加五月份同等学力申硕考试,需要学士学位满三年可以报名,国家统考每年一次,学校题库考试每年两次,学院非题库考试随堂考。中国人民大学国际关系学院的前身,是新中国最早建立的三大国际政治系之一,在国内的政治理论与政府管理、国际事务、外交政策等研究领域具有举足轻重的地位,培养的近万名毕业生分布在党政机关、企事业单位、新闻媒体、研究机构、国际组织等部门,涌现出一大批各行业、各领域的高层管理精英和业务骨干。
  • 答:北京外国语大学在职研究生上课时间是周六日,具体的上课时间以院校的课表为主。北京外国语大学在职研究生成为培养外交、翻译、经贸、新闻、法律、金融等涉外高素质人才的重要基地。致力于培养国家亟需,富有社会责任感、创新精神和实践能力,具有中国情怀、国际视野、思辨能力和跨文化能力的复合型、复语型、高层次国际化人才。
  • 答:金融学在职研究生全国招生,可以报金融学在职研究生周末班也可以报金融学在职研究生暑期集中班,考生可以根据自己的实际情况报名,金融学在职研究生课程有:国定收益证券投资分析、期权与期货投资实务(金融衍生工具与市场)、私募股权投资基金案例分析、金融风险管理、投资银行与IPO 、融资租赁、公司理财(含财务报表分析)、项目融资(BOT与资产证券化等)、国际金融与外汇市场、商业银行业务与创新、国际金融管理、高级投资分析,同学都需要上课,修完相应学分。
  • 答:中国人民大学财务管理在职研究生课程班大专学历以上可以参加在职研修班的学习,英语基础相对薄弱的同学,可以选择报读课程辅导班。中国人民大学财务管理学科教学历史悠久,学科优势明显。在财务管理与金融实践领域一直走在全国前列。师资团队建设长期以来致力于积极参与中国财政金融及财税政策的制定与制度设计,在我国的政治经济社会生活中扮演着高级智囊团的角色。
  • 答:中国社会科学院研究生院行政管理在职研究生课程班,大专学历以上可以参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加全国申硕考试。中国社会科学院研究生院直属于国家重要的思想库和智囊团、中国社会科学的最高殿堂——中国社会科学院,是中国人文社会科学研究的最高学府。社科院研究生院的主要任务是培养人文科学和社会科学各领域的博士和硕士研究生,是全国首批博士和硕士学位授予单位。
  • 答:中国人民大学美术学在职研究生课程班大专学历,旨在提高本人业务素质,也可参加研修班课程的学习。学士学位满三年可以参加全国同等学力申硕考试。美术学在职研究生课程班的课程既有对中西绘画艺术进行梳理的相关课程,又有跨界博物的拓展课程;既有服务个人艺术创作提升的理论支撑,又有全面提高个人艺术修养的知识养分。
  • 答:同等学力申硕是先学习后考试,先参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加五月份同等学力申硕考试。本科无学位的学生可直接报名研修班进行学习,但想要申硕需满足本科、学士学位满3年的条件。考试科目主要是英语+专业课综合。一月联考是先考试后学习,考试内容和全日制研究生考试内容一致。
  • 答:计算机在职研究生课程班的报名条件是大专学历以上可以参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加全国同等学力申硕考试。招生对象主要是:在政府机构以及企事业单位负责信息化建设和软件开发、数据库系统管理等的人员;IT企业的各类技术人员(系统分析设计人员、程序员、系统管理员、测试人员等);其他对信息技术应用有兴趣并致力于提升自己职业水平的人员。
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