浙江工商大学人文与传播学院邀请浙江之声主任播音员唐克主任为中文系同学做题为“声情并茂·有声语言表达的外部技巧”的讲座。讲座由人文与传播学院吴欣老师主持。人文与传播学院现有汉语言文学、广告学、编辑出版学、新闻学在职研究生、哲学和历史学六个系以及相应的六个本科专业,三个二级学科硕士点(专门史、世界文学与比较文学、比较语言学),一个涉外专业硕士点(专门史中国文化史方向),并与浙江工商大学国际教育学院共建汉语言文学的涉外本科专业(商务汉语方向)。讲座的主要内容是:
“清晰响亮地念文章,那是朗读。”唐克老师说,“而朗诵,是在朗读的基础上,把文章的感情表达出来。”
介绍完二者的区别,唐克老师谈到诵读贵在“意境”的营造。通过古典诗词、散文和现代诗歌的现场训练,同学们初步学习了一些技巧。比如“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”(《游园不值》叶绍翁),诵读时强调“春色”和“红杏”的重音和词语色彩,便能使人领略到满园热闹的春色。
有声语言表达的外部技巧包括停连(停顿和连接)、重音、语气等。语气是表达语句的核心,重音是为语气服务的。通过声音的高低、轻重、快慢、虚实、刚柔、粗细等对比,达到朗读目的。
充满爱意(气徐声柔):“早点儿回来!”、表达憎恶(气足声硬):“你要干什么?”、表现恐惧(气提声凝):“不,别这样!”……带有各种感情色彩的语气练习,同学们融入了自己平时的生活体验,课堂的气氛活跃有趣。
俗话说“磨刀不误砍柴工”,诵读的备稿部分。一要划分好层次,理清结构;二要准确把握作品的主题思想;三是具有充分的内心体验和丰富的想象力;四是明确基调。