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广西艺术学院黄毛毛:使用情境中的数字传播
来源:在职研招网(www.zzyedu.org) 在职研究生网 发布时间:2019/1/9 14:32:00

  广西艺术学院影视与传媒学院广告学系黄毛毛博士在影传101多功能视听室为学院师生带来了题为《使用情境中的数字传播效果研究及技术应用》的专题讲座,广西艺术学院在职研究生本次讲座是广西艺术学院“媒艺之言”博士论坛第五讲。

  本次讲座,广西艺术学院在职研究生黄毛毛博士以其博士论文中数字学习空间建构的相关研究结论作为前期研究基础,以学习为例,分别从人因工程学和情境理论细致分析了影响传播效率的诸多因素,探讨这两种理论与传播相结合的可能性,以此探索不同理论之间相互碰撞产生的全新火花和独特视角,帮助解决传播中的若干问题。

  讲座伊始,广西艺术学院在职研究生黄毛毛博士首先分享了她通过移动设备与传统书本两种形式学习英语的经历,发现在高效学习中,新技术的应用并未带来更好的效果。针对这一现象,提出了一个研究的课题:新技术对于我们的认知而言,作用究竟有多大?我们是否真的需要应用这些眼花缭乱的技术?她首先引出“人因工程学”这一正在快速发展的新兴交叉学科。人因工程学是按照人的特性设计和改进人-机器-环境系统的科学,以人亦或机器来考量系统中各因素之间的关系和影响,是它与人机工程的显著区别。黄博士在提到人因失误中的“脑力负荷”时说到,当认知资源的消耗达到一定程度时,脑力负荷会导致认知的效率严重下降。这就解释了为什么一整天的高强度工作会使人感到疲惫、工作效率急剧下降。

  另外,资源碎片化严重导致使用者被迫中断和锁孔效应下出现主动操作中断,也是导致人因失误的原因之一。她认为,数字传播作为一种新的传播形式,有强烈的技术依懒性,而这种技术因其起源,又具备很强的工程学特性。因此,尝试从传播学以外的角度对传播进行分析,或许可以发现不同的解释方法。

  在第二部分中,黄毛毛博士集中介绍了以媒介情境论和情境认知理论为主的相关情境理论。她认为,传播不仅是信息的交流,实际上也是情境之间的交流,这种交流的内容体量实际上远大于信息本身。由于情境的产生会受到技术的影响,因此这一传播过程不仅可以实现内容的传播,同时也会由于技术的参与,而对人的行为产生影响。

  在随后的交流环节中,黄钦、郭健鸣、申雪凤等老师及到场聆听的同学们围绕讲座内容,与黄毛毛博士进行了深入讨论。广西艺术学院在职研究生黄钦博士首先对黄毛毛博士此次讲座为我们带来了许多未知领域的理论、概念表示感谢。他表示,这些对现实技术运用进行抽象概括的“新鲜”知识有利于我们进行抽象思考。学习,是一个意义获得的过程,技术对情境的变化产生影响,情境又影响着意义的获得。在技术发展的过程中,又存在各种各样的因素,此次讲座为我们提供了一个非常好的问题和未来研究方向。郭健鸣老师则从慕课辍学率高居不下这一问题谈及自己的想法。他认为这或许跟内容质量有待提高、使用者对学习情境不熟悉等原因有关。申雪凤老师则由此联想到媒介归一论,她认为必须通过长期、动态的观察研究使用移动设备的学习效果和效率,才能真正使得手机能为我们所用,最终收获很好的效果。

  最后,广西艺术学院在职研究生汤晓山教授对本次讲座作了总结发言。汤书记首先高度评价了黄毛毛博士本场讲座。他指出,黄毛毛博士本次运用心理学、传播学、社会学和软件工程等交叉学科探讨当前数字媒体的传播现状、动因分析给我们带来新的研究视角,对于广西艺术学院师生在今后的教学和科研创作如何实现传播效果的最大化有很大的启发。汤书记还表示:近两年来,广西艺术学院新闻传播学、戏剧影视学两个一级学科引进的博士们拥有不同的学科背景、研究领域和研究兴趣,本学期的“媒艺之言”博士论坛系列讲座,无论从搭建博士以及全院师生之间的学术交流平台还是增强学院学术氛围而言,都起到了十分显著的作用和影响,下一步希望广西艺术学院师生都能进一步加强交流和沟通,彼此进行思想的碰撞和学术探讨,为广西艺术学院两个一级学科的发展做出更大的贡献。

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常见问题

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  • 答:除了北京开课,中国人民大学的大数据与应用统计还在深圳开课。上课地点:深圳南山区虚拟大学园。中国人民大学统计学科是新中国经济学科中最早设立的统计学系,中国人民大学统计学院多年来一直强调统计理论和统计应用的结合,不断拓宽统计教学和研究领域,成为统计学全国重点学科。教育部人文社会科学 重点研究基地“应用统计科学研究中心”也设在统计学院。拥有统计学和风险管理与精算学两个博士点,统计学、概率论与数理统计、风险管理与精算学、流行病与 卫生统计学四个硕士点,应用经济学下设统计学博士后流动站。...
  • 答:研究生院项目管理专业的任课老师都是业内知名师资,有陈乃醒、张金昌等老师,王钦主要从事战略管理、创新管理和跨国经营等领域的研究。杜莹芬主要研究方向:企业管理、财务管理、企业并购与重组。刘戒骄主要研究方向为产业组织理论与竞争政策、垄断产业和公用事业改革、产业集群、美国再工业化、工业发展规划、园区和开发区产业发展规划编制等。...
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  • 答:中国人民大学经济管理与投资决策分析课程班学习期间采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六、日或其它业余时间。为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。每门课程进行考试或考核。经济管理与投资决策分析旨在培养具有坚实经济统计理论基础和实践操作能力,能够在社会各行业从事经济决策、经济分析、投资分析、投资决策的高级应用性人才,以及社会经济市场调研和统计调查、分析与处理等工作的应用性高级专门人才。...
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  • 答:中国人民大学计算机发展与教育心理学课程研修班班课程设置具备阶梯性、实用性、拓展性的设计形式。强调心理学知识的培养,更注重通过课程的学习提升学员对心理学的认知和运用能力。从社会层面的问题发生到个人心理活动的不同表现,展现心理学的全面性,培养学生对心理学的科学认知和有效运用。心理学教学课程形式的新突破,学科知名教授专家的课堂授课+教学沙龙+专题讲座,极大限度使学生“学与用” 的同步进行,首开国内心理学应用型教学模式。定期开展专题讲座,拓展学习视野,使课程更具实践性和时效性。...
  • 答:中国人民大学计算机应用及管理课程研修班班是免试入学的,学校为学员指定教材,规定必读及参考书目,以利于自学。适当布置课后作业和上机作业。每门课程进行考试或考核。中国人民大学信息学院计算机应用技术专业计算机应用及管理方向课程班依托于中国人民大学信息学院。信息学院作为第一个以信息技术在经济管理领域应用为特色的院系,第一个教育部数据库与商务智能工程研究中心,第一个北京市软件产业化中心:数据库产业化基地,是培养信息领域高素质专业人才的基地。是国内最早开始企业信息化与电子商务研究的系所之一。...
  • 答:对外经济贸易大学商业经济管理课程研修班学习方式是隔周的周六、日授课,遇重大节日顺延,目前没有开设远程班教学。对外经济贸易大学开设有远程班教学的专业主要有国际贸易、市场营销、英语、保险学等,考生可以查看招生简章进行确认,也可以详询本网站或院校。...
  • 答:攻读考古与文物鉴定进修班招生要求是大专及以上学历就可以报名学习,学员修完全部课程且考试成绩合格者后可以获得结业证,但是如果想要申请硕士学位,需要参加申硕考试,并且需要满足本科学历且学士学位满三年的条件,如果没有学士学位的话是不能够参加申硕考试的。...
  • 答:外国语学院共有英语语言文学 、俄语语言文学 、德语语言文学 、日语语言文学这四个专业,其中又有若干专业方向,教学培养侧重点不同,考试内容也不同。统考招生主要集中在英语语言文学这个专业,其他三个专业整体招生较少。各专业竞争都不小,尤其是英语专业。非英语专业中,俄语专业招生情况变数较大,所以版友在报考非英语专业时,务必向报考学院咨询招生情况。一般建议在10月中下旬询问,会得到大概的答复。由于该学院各专业、方向划分相对明显,内部调剂几乎为零。或许会在录取后有一定的调剂,但情况较少。所以结果就是要么被录取,要么被淘汰。...
  • 答:上海财经大学金融管理与投资实务课程研修班班大专学历以上可以参加课程研修班班的学习。上海财经大学财经研究所城市经济与管理专业城市金融管理与投资实务课程进修班面向有意在金融机构、投资领域发展的人士,城市金融管理与投资实务课程研修班班培养精通金融管理、金融投资、证券投资及风险管理方向的专业知识和实操管理能力的高级专业人才。...
  • 答:上海财经大学数量金融专业专业课主要有数量金融、金融衍生产品、证券期货指数、商业银行经营管理、投资学、金融时间序列分析、数据挖掘、金融统计、应用数理统计、应用回归分析等课程。数量金融在实践中现已深入应用于银行资产管理、金融新产品的设计开发和管理、金融风险控制等领域。金融的全球化以及上海国际金融中心的建设也急需有更多的掌握数量金融理论与实务的高级人才。...
  • 答:上海财经大学城市投资理财与银行管理专业课程进修班大专以上学历可以参加课程研修班班的学习,上海财经大学投资理财与银行管理专业以商业银行管理、投资理财和金融风险管理为主要研究领域的应用型研究方向。城市投资理财与银行管理课程研修班班培养为商业银行、证券公司、投资公司中从事金融机构管理、金融理财产品开发管理的高级人才(注:金融的日益全球化和上海金融中心的快速建设的背景下,以商业银行为主体的金融机构和投资公司需要大量的既懂金融管理又懂产品开发运营的专业复合型人才)。...
  • 答:上海财经大学项目管理课程进修班学完规定课程,考试合格者由上海财经大学发放管理科学与工程专业课程进修班结业证书。项目管理课程依托上海财经大学雄厚的师资力量和灵活的教学方式,开设适合人员深造于学习的课程,旨在通过学习与实践,使学员掌握扎实的专业理论知识,具备较强的业务能力,达到硕士研究生的理论与业务水平。...
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  • 答:研究生院的考古与文物鉴定专业每季度集中授课一次,每次8-10天。授课主要采用课堂互动讲授、集体参与讨论、实战案例教学相结合的学习模式,在夯实理论基础知识上,注重实战经验传承,全面提高学员的理论修养水平和实际应用能力。课程授课教师主要由考古研究所资深教授担任,其他任课老师也均为专业领域内具有扎实理论功底和实践经验的专家。同时为了更好的达到良好的课程效果和收益,还会根据课程需要聘请考古、文博及文物经营等方面的知名专家学者定期举办专题讲座。...
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  • 答:课程班培养是随时网上预约报名。应届研究生毕业生可以参加课程班学习。大专以上学历就可以报名参加课程班的学习。研究生院传媒经营与管理方向课程班依托雄厚的学术和师资力量,研究生院现已发展成为学科门类最为齐全、学位授权规模最为宏大、研究生培养体系最为完整的国内一流、国际知名的人文社会科学高等学府。...
  • 答:研究生院传媒与经营课程班是新闻学专业下设的方向,新闻学专业属国家一级学科,也是的重点专业之一。授课教师均是有著名的教授、硕导和博士生导师。研究生院直属于国家重要的思想库和智囊团、中国社会科学的最高殿堂——,是中国人文社会科学研究的最高学府。研究生院的主要任务是培养人文科学和社会科学各领域的博士和硕士研究生,是全国首批博士和硕士学位授予单位。依托雄厚的学术和师资力量,研究生院现已发展成为学科门类最为齐全、学位授权规模最为宏大、研究生培养体系最为完整的国内一流、国际知名的人文社会科学高等学府。...
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