英语教学论是湖南师范大学教育硕士学科教学英语的重要考试科目,湖南师范大学外国语学院下设7个硕士点(欧洲语言文学、亚非语言文学、英语语言文学、外国语言学及应用语言学 、英语课程与教学论、俄语语言文学硕士点、日语语言文学硕士),英语教学论考试大纲如下
一、考试形式与试卷结构
1.试卷分值及考试时长
本试卷满分为150分,考试时长为180分钟。
2.答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3.试卷结构
第一部分:英语教学理论基本知识
(1)名词解释题:6道题,每题5分,共计30分。
(2)简答题:4道题,每题15分,共计60分。
第二部分:英语教学理论基本知识运用
分析论述题:3道题,每题20分,共计60分。
二、考试内容与考试要求
1.考试内容
(1)学科教学论:优秀教师的基本素养;交际能力、语言教学的交际原则;任务及任务型教学;新课程标准;教案设计;课堂管理;语言知识教学与跨文化意识培养;语言技能教学与综合语言技能教学;形成性评价与终结性评价;教材评估、选择及开发利用;外语教学法主要流派及其发展脉络。
(2)第二语言习得:第二语言习得的定义;一语与二语习得的差异;第二语言习得的途径与习得顺序;中介语;影响第二语言习得的外部因素;输入、互动、输出对习得的影响;母语的作用;学习者差异对二语习得的影响;课堂教学对二语习得的作用;二语习得理论及其发展脉络。
2.考试要求
(1)能比较系统地掌握英语学科教学及第二语言习得的核心概念、基本知识、基础理论与基本方法;
(2)能熟练运用学科教学论及第二语言习得的基本理论和方法分析、解决教学中的实际问题;
三、参考书目
1.王蔷:《英语教学法教程》(第二版),高等教育出版社,2006年。
2.束定芳、庄智象:《现代外语教学:理论、实践与方法》(修订版),上海外语教育出版社,2008年。
3.Ellis, R. Understanding Second Language Acquisition(《第二语言习得概论》),上海外语教育出版社,1999年。
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。