天津师范大学教师教育学院邀请天津市社科联原秘书长、市环渤海经济研究会副会长陈根来教授做了题为“科学研究建构——结构中的四个视角”的专题报告,教师教育学院在职研究生教师聆听了报告。
天津师范大学教师教育学院承担着数学课程与教学论博士生,语文、英语、数学、物理、化学、历史、地理、生物等八个专业全日制教育硕士、学科课程与教学论硕士生和在职教育硕士的培养教育工作。
陈教授从社会科学的功效、科学的新思维、社会科学的价值选择和社会科学研究设计四个方面系统阐述了科学研究建构这一核心概念。陈教授通过解读概念内涵归纳出社会科学的14种功能,结合案例总结出科学新思维的5维要素,依据学科性质提炼出社会科学价值选择的4个特点,凭借多年研究经验分析出科学研究设计所包含的11项内容。
陈教授曾担任天津市社科优秀成果第8—13届评奖委员,市教育规划评审专家,市软科学评审专家,市教委重大项目首席专家、市科协智库专家和项目评审专家。承担多项国家社科基金项目、中宣部调研项目、教育部基金项目、天津市规划项目、天津市软科学重点项目、市教育科学规划重点项目、市委调研项目、市政府咨询项目等。
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。