仪器仪表工程

一、仪器仪表工程在职研究生培养目标

　　仪器仪表在职研究生培养的工程硕士研究生具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风。本领域工程硕士培养应注重领域的工程研究、开发和应用，非全日制研究生培养基础扎实、素质全面、工程实践能力强，并具有一定创新能力的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。所培养的工程硕士研究生应掌握仪器仪表工程领域的基础理论、先进技术方法和现代技术手段。

　　仪器仪表工程在职研究生培养从事仪器仪表工程领域研究开发、设计、制造的高层次工程技术和管理人才。仪器仪表领域工程硕士要求掌握近代仪器仪表设计理论和方法，相关的光、机、电、计算机一体化技术、试验技术和现代光学、精密机械加工技术，以及仪器仪表使用、维修理论与技术，具有较坚实的理论基础和较宽广的专门知识；掌握解决该领域工程实践问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负该工程领域研究开发和管理的能力；掌握一门外语，能熟练阅读工程应用中所需的科技资料及文献。

　　仪器仪表工程非全日制研究生专业课程设置：新型传感器原理、现代信号处理、计算机控制技术、网络控制及应用、现代电力电子技术、电力传动与控制、控制工程、现代控制理论基础、电力系统运行与分析、光纤测量及应用。

二、仪表工程在职研究生能力要求

　　1、获取知识能力：具有通过课堂、自学和交流等方式收集信息、不断获取知识的能力，主要表现为课堂学习、自学、社交和文献查阅等能力。 

　　2.应用知识能力：具有系统的建模、分析、综合、优化、设计、仿真和实现等能力，同时应具备计算、科技写作、交流表达、组织协调等能力。 

　　3、工程实践能力：具有解决工程实际问题，特别是对系统或者构成系统的部件、设备、环节等进行设计与运行、分析与集成、研究与开发、管理与决策的能力。 

　　4、开拓创新能力：具备创新思维、创新实验和创新研发的能力。特别是在课题研发中注重原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新等素养和能力的培育与提高。 

　　5、组织协调能力：具有在所在的科研团队或工程建设组织中有效的与他人沟通、协作，并能够协调利用好各方面关系及资源。

　　仪器仪表工程专业学位教育协作组组长单位由国防科学技术大学电工程与自动化学院牵头。

　　根据《学位委员会、教育部关于对工程专业学位类别进行调整的通知》（学位〔2018〕7号）的要求，对仪器仪表工程专业学位调整为电子信息（代码0854）专业学位研究生。