用户增长师是指具有数据驱动用户增长的思维和能力的新型职业人才;具备营销管理、信息技术和数据科学知识和能力的复合型人才。增长概念源于硅谷,成功案例众多(Facebook,滴滴,头条等)“用户增长师”国际认证,面向设计、产品、营销、运营、管理等岗位,对符合UGS®标准的人士予以认证,使他们在职场竞争中获得明显优势。那么用户增长师职业定位是什么呢?
一、用户增长师(初级)定位
职业定位:胜任企业初级增长职位的复合型人才。
1)掌握精益化、数据驱动的增长思想和方法;
2)掌握互联网用户增长的关键运作过程;
3)在广告投放、渠道运营、产品运营、用户运营、设计、内容营销、新媒体运营、数据分析等一个或多个方向上具有过硬的实操技能;
4)具有营销管理、数据分析、信息技术与工程复合知识结构。
职位列举:用户增长专员、用户增长助理、用户增长、用户运营、产品增长、产品运营、产品开发、营销增长、裂变营销、电子商务、内容运营、新媒体、文案、广告投放、广告优化、SEM专员、SEO专员、设计、数据分析、商业分析、增长黑客等
二、用户增长师(中级)定位
职业定位:胜任企业增长团队领导者的专业型管理人才。
1)精通精益化、数据驱动的增长思想和方法;
2)精通互联网用户增长的全栈运作过程;
3)具有带领一个增长团队实现高效增长的管理能力。
职位列举:用户增长经理、用户增长主管、产品主管、产品经理、营销经理、内容经理等。
三、用户增长师(高级)定位
职业定位:
胜任企业中高级领导职位的专家型领导人才。
1)精通精益化、数据驱动的增长思想和方法;
2)精通互联网用户增长的关键运作过程;
3)能够制定企业增长和竞争的战略;
4)能够带领大型团队全面执行企业增长的领导才能。
职位列举:首席增长官、增长总监、首席营销官、营销总监、首席产品官、产品总监等。
近年来,越来越多的职场人士选项攻读在职研究生提升自己,进而在职场中获得更多升职加薪的机会。上海财经大学人力资源管理在职研究生主要有面授班/网络班两种授课方式可选,其中面授班均在学校上课,双休日其中一天授课,法定节假日和寒暑假不上课;网络班即网络远程学习,学员通过直播课堂、录播回放、在线答疑等方式实现,学员可自由安排学习时间,不受地域限制。
上海财经大学在职研究生采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职研究生报名条件是:本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。满足条件的学员全年均可向院校提交报名申请材料进行报名,完成全部课程学习并通过考核可获得结业证书;后期结业后可报名参加申硕考试,只考外国语和学科综合2门,满分均为100分,学员达到60分及格即可通过考试,学员通过考试并完成论文答辩后即可获得硕士学位证书。
详情>