教育硕士
上海师范大学在职人员攻读教育硕士专业学位建立起一批具有优势和特色的学科：比较文学与世界文学是国家重点学科；“都市文化研究中心”是上海地方高校中唯一的教育部人文社会科学重点研究基地；资源化学实验室是省部共建教育部重点实验室；都市文化、计算科学和比较语言学是三个设在我校的上海市高校E－研究院。
一、在职研究生报考条件
1、国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生——后两者现场确认时须提供相应省级自考办/网络教育高校出具的相关证明）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3、已获硕士、博士学位的人员。
4、除上述人员外，获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2 年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上者，可按本科毕业生同等学力身份报考，复试时须加试两门本科主干课程且须合格。
5、对国家承认学历的本科结业生，按同等学力人员的要求（复试时须加试两门本科主干课程且须合格）。
6、报考教育管理领域的人员须符合：大学本科毕业后，有3年或3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，可按同等学力身份报考；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。
7、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届毕业生不得报考。
8、非全日制硕士研究生只招收定向就业原单位的人员。录取时须签订定向协议。
9、限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考，外地考生请勿报考；必须直接到我校进行现场确认（届时考生除携带其他要求的证件外，还须出具所在单位人事部门加盖公章的同意报考的介绍信或证明原件，我校将按上述要求审核资格），报考点须选“上海师范大学”，考试地点也在我校。
二、招生学科：
教育管理、心理健康教育、小学教育、学前教育、现代教育技术、学科教学（美术、英语、数学、物理、思政、语文、历史、体育）13个领域。其中，现代教育技术领域只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设。
三、培养方式：非全日制研究生培养，主要利用暑假及其它业余时间学习。学制3年；
四、证书：
毕业后按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书，符合学校授予学位条件者可以授予教育硕士专业学位证书。
上海师范大学教育硕士在职研究生报考条件中有两条规定是这样的：
非全日制硕士研究生只招收定向就业原单位的人员。录取时须签订定向协议。
限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考，外地考生请勿报考。
也就是说除非考生所在单位有定向培养计划才能够报考，否则不能报考上海师范大学。
在职人员也可以选择同等学力申硕学前教育在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩可以授予硕士学位。
上海师范大学教育硕士在职研究生报考条件中有一条是：
限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考，外地考生请勿报考；必须直接到我校进行现场确认（届时考生除携带其他要求的证件外，还须出具所在单位人事部门加盖公章的同意报考的介绍信或证明原件，我校将按上述要求审核资格），报考点须选“上海师范大学”，考试地点也在我校。
也就是外省的在职教师是不可以报考的。
在职研究生主要有同等学力申硕和十二月份非全日制研究生，就2019年而言，同等学力申硕和十二月份非全日制研究生报名和考试均已结束，同等学力申硕是先学习后考试的一种形式，先参加在职研修班的学习，学士学位满三年可以参加申硕考试，统考是每年的三月份报名，五月份考试。非全日制研究生是和全日制研究生报名流程一致，每年的十月份网上报名，十一月份进行现场确认，十二月份进行全国统考。
上海师范大学教育硕士中的教育管理专业学位的人员报名条件：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。
报考暑期在职教育硕士专业学位(非全日制，主要利用暑假及其它业余时间学习)的人员，除符合上述条件以外，还须符合下列条件：在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员，其中，现代教育技术领域只对中、小学从事信息技术课程教学的教师开设。报名时需注意正确选择“教育硕士管理中心(筹)”(学院代码901)中相应专业的“暑期在职教育硕士”方向(方向代码60)，考试方式为“全国统考”，报考类别为“定向就业”。复试时考生除携带其他要求的材料外，还须提供所在单位人事部门同意报考并加盖公章的介绍信或证明原件，上海师范大学将按上述要求审核资格。
报考上海师范大学学科教学地理在职研究生专业的考生必须符合下列学历等条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3.已获硕士、博士学位的人员。
4.除上述人员外，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上者，以及国家承认学历的本科结业生，可按本科毕业生同等学力身份报考，复试时须加试两门本科主干课程且须合格。其中报考学术型专业(即专业代码第3位非“5”)者还须同时满足以下各项条件：a.进修过本科相应专业至少8门主干课程(即专业课)，须有省市自考办或高校教务部门出具的课程成绩合格证明原件(本科结业生不需要);b.外语通过大学英语四级(或其他语种相应等级)，须有相应证书或证明原件;c.不能跨专业报考(即所学大专、本科专业与报考专业均需相关);d.必须直接到上海师范大学进行现场确认(将按上述要求审核资格)，报考点须选“上海师范大学”，考试地点也在上海师范大学。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届毕业生不得报考。
上海师范大学教育管理在职研究生初试科目：①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④834教育管理学。1.教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。2.教育行政： 主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、 教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。3.学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》(第三版)陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社，2008年版。
报考上海师范大学教育硕士的考生必须符合下列学历等条件之一：
1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年9月1日前必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。
2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。
3.已获硕士、博士学位的人员。
4.除上述人员外，获得国家承认的高职高专毕业学历后满 2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上者，以及国家承认学历的本科结业生，可按本科毕业生同等学力身份报考，复试时须加试两门本科主干课程且须合格。其中报考学术型专业(即专业代码第3位非“5”)者还须同时满足以下各项条件：a.进修过本科相应专业至少8门主干课程(即专业课)，须有省市自考办或高校教务部门出具的课程成绩合格证明原件(本科结业生不需要);b.外语通过大学英语四级(或其他语种相应等级)，须有相应证书或证明原件;c.不能跨专业报考(即所学大专、本科专业与报考专业均需相关);d.必须直接到我校进行现场确认(将按上述要求审核资格)，报考点须选“上海师范大学”，考试地点也在我校。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届毕业生不得报考。
报考规培教育硕士专业学位(即上海市教育硕士专业学位教育与中小学(幼儿园)见习教师规范化培训结合项目，非全日制，主要利用双休日、寒暑假及部分工作日学习)的人员，须符合下列条件：
(1)获得国家承认的大学本科以上学历或已获国家承认的硕士及以上学位;
(2)已完成上海市中小学(幼儿园)见习教师规范化培训并已经获得合格证书;
(3)经所在单位推荐，并经区教育局同意报考。
报名时需注意正确选择“教育硕士管理中心(筹)”(学院代码901)中相应专业的“规培教育硕士”方向(方向代码50)，考试方式为“全国统考”，报考类别为“定向就业”，报考点(即现场确认和考试地点)为“上海师范大学”。现场确认时除携带其他要求的材料外，还需提供上述的规范化培训合格证书以及经审核盖章的《“上海市教育硕士专业学位教育与中小学见习教师规范化培训结合项目”推荐审批表》
具体报名条件以当年的招生简章为准。
上海师范大学小学教育在职研究生报考条件是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。
除了学历要求以外，还有以下几点：1.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届毕业生不得报考。2.非全日制硕士研究生只招收定向就业原单位的人员。录取时须签订定向协议。3.限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考，外地考生请勿报考。
由此可见应届毕业生是可以报考，但是要满足以上条件才行，考生要确认自己是否符合条件。
上海师范大学教育硕士在职研究生报考条件中有一条：限在职上海市普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及上海市市级、区级教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员报考，外地考生请勿报考。
因此只有在上海本地进行教育工作的在职人员才可以报考上海师大的教育硕士，不满足该条件的考生可以选择其他院校。应届师范生也可以报考除教育管理专业以外的其他教育硕士专业方向。
上海师范大学教育管理专业研究生考试科目：①101思想政治理论②204 英语二③333教育综合④834教育管理学。
834教育管理学考试内容：
教育管理的理论：主要包括教育管理学的性质、特点、基本概念、理论基础、主要流派和发展趋势。
教育行政：主要包括教育行政组织及教育行政机关工作人员、教育政策和法律、教育计划、教育预测、教育督导、教育财政、课程行政、教师人事行政等。
学校管理：主要包括学校效能与学校改进、学校管理过程、学校质量管理、学校组织管理、学校建筑管理、学校公共关系管理、学校领导。参考书目：《教育管理学》(第三版)陈孝彬、高洪源主编，北京师范大学出版社
上海师范大学学前教育研究生考试科目：①101思想政治理论②204 英语二③333教育综合④835学前教育专业综合。
835学前教育专业综合参考书目：
主要是三本参考书目中所涉及的核心问题，侧重于运用相关的原理进行实际案例分析及相关的学前教育热点问题分析。
参考书目：
1、李燕《学前儿童发展》华东师大出版社，2016.5。
2、王海澜《学前教育学》上海交通大学出版社，2013。
3、高敬《幼儿园课程》浙江教育出版社 (本学院不提供上述参考书及其它复习资料)。
上海师范大学在职攻读教育硕士，具体时间应以当年教育部公布时间为准。各阶段大致时间安排如下：10月网上报名、11月现场确认、12月初试，次年3、4月复试和拟录取、5月省和国家录取检查、6月发放录取通知书、9月入学报到。（非全日制在职研究生，先考试后入学）
上海师范大学教育硕士专业学位课程学习阶段：半脱产形式，主要利用寒暑假时间集中学习。学员完成课程学习，获得相应学分，方可进入撰写学位论文阶段。学位论文答辩通过，经校学位评定委员会审定，可授予教育硕士专业学位。 AD:中国人民大学教育学院教育学假期集中班： 专业方向：教育经济与管理、教育与人力资源开发、教育发展与教育现代化、教育管理心理学。 学习方式： 1、北京周末班：周末校内授课； 2、假期集中班：暑期集中(北京)授课。 学制：1.5至2年，中国人民大学校内授课；采取面授与自学相结合；
上海师范大学人员攻读教育硕士专业学位考试报名时间同每年的研究生考试报名时间一致。招生专业方向：教育管理、心理健康教育、小学教育、学科教学（音乐、美术、外语、数学、物理、思政、生物、化学、体育、语文、历史、地理）。 AD:中国人民大学教育学院教育学假期集中班： 专业方向：教育经济与管理、教育与人力资源开发、教育发展与教育现代化、教育管理心理学。 学习方式： 1、北京周末班：周末校内授课； 2、假期集中班：暑期集中(北京)授课。 学制：1.5至2年，中国人民大学校内授课；采取面授与自学相结合；
符合报考条件都可以报考上海师范大学教育硕士专业学位：截止到报考当年7月31日国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书的普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
AD:中国人民大学教育学院教育学假期集中班： 专业方向：教育经济与管理、教育与人力资源开发、教育发展与教育现代化、教育管理心理学。 学习方式：1、北京周末班：周末校内授课；2、假期集中班：暑期集中(北京)授课。 学制：1.5至2年，中国人民大学校内授课；采取面授与自学相结合的学习方式；
