沈阳工业大学日语在职研究生专业学生有机会参加日本长崎外国语大学的交换生和“2+2”模式交流学习，同时依托沈阳工业大学与日本高校交流频繁的优势，开展内容丰富形式多样的实践活动。

　　沈阳工业大学外国语学院日语系属下的日语语言文学在职研究生一直致力于为国家及辽宁省培养外事、经贸、文化、新闻、出版、教育、科研、旅游等方面的日语专门人才。

　　沈阳工业大学日语语言文学专业培养德、智、体、美全面发展，掌握扎实的日语语言基础知识，熟悉日本文学史、日语语言学、日本国家的社会与风土人情，了解一定的工科基本知识，具备流利的口语表达能力、书写各类体裁文章的能力、较强的口笔翻译等实践能力和欣赏日语原著的能力，具有创新意识，能在对外交流与合作、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等机关、企业和服务性机构从事翻译、管理、接洽、营销、人事、文秘等多种工作的日语高级专门人才。

　　沈阳工业大学日语系拥有一支治学态度严谨、教学经验丰富、职称结构·学历结构·年龄结构合理的师资队伍。日语系现有专职教师10名，其中副教授3名，讲师6名，助教1名。教师队伍中博士2人，分别毕业于日本名古屋大学和熊本大学，在读博士1人，硕士6人，所有教师均有在日本访学经历，5人在日本获得硕士以上学位。教师队伍以中青年教师为主体，富有朝气，勇于进取。语言功底扎实，教学经验丰富，各有所专，研究领域包括语言、文学、文化、社会等方面。此外，为充分体现本专业特色，日语系聘请日籍外教在系内长年任教，也聘请了多位国内外知名专家担任本专业的兼职教授和客座教授。

　　日语系有自己的办学特色，主要表现在以下几个方面：

　　1.强化基础知识的培养。日语系专业教学以日语语言为基础，培养学生熟练地掌握听、说、读、写、译等语言实践能力。通过积极组织学生参加演讲比赛、日语文化节等活动提高学生的学习兴趣，组织学生与日本学生座谈、通邮件、社会实践活动等提高学生日语的实际运用能力。

　　2.是宽口径办学。沈阳工业大学其他专业为日语系提供有力支撑。沈阳工业大学是一所以工为主，涵盖工、理、经、管、文、法、哲等七大学科门类的多科性教学研究型大学。英语专业至今已经近20年的办学经验，为日语系专业教学积累了大量理论、实践依据，日语系充分利用英语专业的有力资源，要求学生在达到日语专业水平的同时，英语达到大学四级的水平。沈阳工业大学有经济、管理、外贸、金融等文科专业，为日语系教学提供了有力支撑。此外，沈阳工业大学有机械电气等优势学科，学生工科背景下学习，形成工科意识，培养具有一定工科知识的日语专业人才，与沈阳工业大学优势学科形成相互支撑。

　　3.重视国际化办学。首先是日语系师资队伍国际化。日语系教师队伍中，有海外留学、进修经历的占90%以上。教师们用国际化的视角讲授课程，让学生能站在更广阔的角度思考问题。其次，充分利用我校日本友好学校资源，积极开展交换生、2+2留学工作。沈阳工业大学先后与日本多所大学建立了友好关系，成为姊妹学校，校际交流频繁，日语专业成立之后，更是与日本国内七所外语专业院校之一的长崎外国语大学建立了友好交流与合作学校，通过以短期留学或2+2的形式派出学生，起到迅速提高日语语言应用能力、增长学生视野、开阔学生思路的作用，目前日语系已经向长崎外国语大学派送交换生9名（2+2联合培养学生1名）。此外，日语系与日本九州外国语学院签署了海外实习基地协议，为日语专业本科生提供了稳定的海外实习平台。

　　4．重视教学实践。经过近三年的规划与建设，外国语学院现已建成由情景教室系统、电脑网络数字语言学习系统、多媒体语言教室、同声传译实训室等综合实验体系，实验开出率和设备完好率均为100%，设备使用率为95%左右，能满足日语专业及全语言实验和实训项目。

　　5.建立稳定的校外实习基地

　　日语系十分重视实践教学基地的建设，日语系成立以来，学院先后与沃德英伦教育咨询有限公司、辽宁省翻译学会外国语培训学校、营口黑崎特种耐火材料有限公司、盘锦经济开发区管理委员会、鞍山市人民政府外事办公室、沈阳汉和教育培训学校签订了实习基地协议，进行开放式的办学，使学生在实习条件、学术交流等方面得到保证。不但开阔了学生的眼界，也使学生在理论与实践相结合的环节得到加强。

　　6.丰富的第二课堂。日语系每年定期举办“卡西欧杯”日语演讲比赛”和“日语影视配音大赛”“日语短剧大赛”等“第二课堂”活动，点燃了日语系在职研究生学生的学习热情，丰富了大学生的课余生活，不仅帮助学生对异域文化有了更深层次的认识，也为日语系学生检验自我、实践能力搭建了一个很好的平台。