开课城市北京、上海、济南、青岛、广州、深圳、宁波、天津、南京、武汉、成都、大连、杭州、厦门、福州、西安、长沙、苏州、无锡、合肥、郑州、重庆等32个城市快速了解>>
当前位置:在职研招网 >> 在职研究生专业 >> 电子科学与技术在职研究生

汕头大学田涛客座教授分享华为成功经验

来源:在职研招网(www.zzyedu.org) 在职研究生网 发布时间:2019/5/21 16:31:00

  创立于1987年的华为,为什么能够从一家创投资本金只有21000人民币的小公司成长为中国企业人心中的珠穆朗玛峰?华为成功的背后是什么因素在驱动?

  随着华为品牌宣传曲《DREAM IT POSSIBLE》悠扬的歌声缓缓响起,汕头大学“长江互联网论坛”拉开了序幕。华为公司国际咨询委员会顾问田涛来到汕头大学,与汕大在职研究生师生分享了他对华为的制度实验观察。

  汕头大学长江新闻与传播学院共同院长、国际互联网研究院院长方兴东博士向田涛颁发了受聘证书,田涛受聘为汕头大学长江新闻与传播学院和国际互联网研究学院的客座教授。

  田涛17年持续关注研究华为,见证了华为从一家通讯设备民营企业发展成为全球最大通讯公司的全过程。专著《下一个倒下的会不会是华为》正是讲述了华为创始人任正非的企业管理哲学与华为的崛起逻辑。

  华为成长的核心机制——分享与合作

  是什么动力因素促使华为28年的快速发展,并成为全球通信行业的领导者?

  田涛指出,最根本的因素就是华为的制度设计——分享与合作,这是华为成长的核心机制。华为创立之初,无背景、无资源、缺资本、缺管理,又要与世界巨头和国企拼市场、抢人才,华为唯一的选择就是群体合作。

  “如任正非所说,华为唯一的武器是团结,唯一的战术是开放。” 田涛表示,“胜则举杯相庆,败则拼死相救”是华为的一个著名观点。

  群体合作与奋斗引领了华为在中国市场一次又一次地打赢技术战和市场战。1987年,华为技术有限公司创立,是一家生产销售通信设备的民营企业,总部位于中国广东省深圳市。

  自1997年起,华为开始了艰难的全球化之旅,目前华为市场覆盖全球170多个国家。华为拥有17万6千名员工,分布在全球170多个国家,其中大约有6万左右的中方员工足迹遍及全球除南极之外的各大洲,以80、90后为主的员工已成为华为的主力军。任正非曾表示,华为今天进入了战略无人区。2015年,华为的全球销售额达到了3950亿人民币(608亿美元)。2016年世界500强企业排名中,华为从之前的228名上升到了129名,成为大陆民营企业第二名。

  华为成长逻辑的基石——普遍分享

  华为的成功,不仅是创始人任正非的个人成功,也是17万名员工共同的成功。田涛说,不少媒体把华为的成功聚焦于任正非一人,这不是任正非本人所希望的答案。

  华为实行员工持股制度,任正非是华为第一大股东,股份占1.4%,其余的98.6%为员工持有。在《一江春水向东流》一文中,任正非表示:“我创建公司时设计了员工持股制度,通过利益分享,团结起员工,那时我还不懂期权制度,更不知道西方在这方面很发达,有多种形式的激励机制,仅凭自己过去的人生挫折,感悟到要与员工分担责任、分享利益。”

  田涛用“人人做老板,共同打天下”来形容华为的员工持股制度。他表示,劳动者是华为成长的核心动力,劳动者先于并优于股东分享公司发展成果是华为能够走到今天的重要因素之一,华为始终坚持以奋斗者为本。

  田涛指出,目前是一个资本过剩的时代。华为认可资本对企业发展的贡献,但劳动者才是企业持续长期发展的根本和源源不断的动力,因此,华为28年来坚持不上市,并在未来50年内不考虑上市。

  “50年不上市”就是华为成长哲学的形象表述,它充分体现了华为对人的尊重,对人才的渴望,对人才雇佣资本的“独特见解”。《下一个倒下的会不会是华为》中也描述了华为不上市的原因,华为的员工有国际业界标准的薪酬待遇,每年还有可观的奖金和相对稳定的分红,不上市既对团队有利益的吸引,同时又可保持斗志,这在华为实现了成功的平衡。

  华为的持续发展之道——变革

  分享带来合作与奋斗,奋斗带来繁华与成功,成功也会带来腐败。当一个组织经过近三十年的奋斗走向成功时,神经会出现懈怠,员工和组织者会出现疲软。田涛强调,活力是组织之魂,惰怠是组织之癌。

  华为从三个方面来变革,避免懈怠。

  一是动力机制。华为的动力机制是权力、财富和成就感的分享,如果有一天华为的股东所得大于劳动者所得,动力机制会演变为华为发展的阻力机制。田涛认为,人才或劳动者始终是华为发展的核心动力,华为要有效地在资本和劳动者之间做分配,向劳动者倾斜,动力机制才能更好地发挥作用。

  二是既得利益群体。任何组织在发展阶段都会滋生既得利益群体,他们是否愿意用妥协的方式让更有活力的年轻人走上组织的舞台、担任更重要的职位,这是极大的挑战,也是华为今天面临的挑战。

  三是简化管理。田涛说,任何的变革首先是组织的变革。华为现有的组织结构,是金字塔、科层制,但在未来,华为要炸掉金字塔的顶端,变成一个开放、吸纳各种思想力量的金字塔结构。所以,华为要求全球的科技外交家,要用每年的二分之一到三分之二的时间与全世界顶级科技人员进行交流。同时,华为还和全球的精加工优势国家,例如日本、德国,构建能力中心。“华为在未来的竞争不但是技术的竞争,还是质量的竞争。”田涛表示,质量竞争的优胜才可以构建中国走向世界级的产品。

  华为发展的驱动轮--—理想与物质

  田涛表示,华为能发展到今天,有两个轮子驱动着华为:一个是精神的力量,另一个是物质的力量。

  田涛形象地描述了这样一个场景:在二十多年前,那时华为的销售额只有几亿人民币,有一天任正非从厨房冲出来喊道,“二十年后,全球通信行业,三分天下,华为要有其一”,在场100多位员工都为之一愣,然后,大家持续鼓掌……

  华为想要挑战美国、欧洲、日本的百年巨头,这在当时看起来是不可能的。然而,正是这种宏大理想,牵引着几百人、几千人、甚至17万人,一边吹牛、一边战斗。二十年后,华为不仅是三分天下有其一,而且还是全球通信行业的领导者。

  田涛认为,任何组织都要树立宏大的愿景,要用理想主义牵引追随者、进行部署。谈理想是远不够的,还需要物质的驱动,企业的发展成果要与价值创造者分享。华为要加大变革,其核心为开放的生命力。唯有开放,才能战胜一切外部的危机,才能不断激活组织本身。任正非曾讲过,“一杯咖啡吸收宇宙能量”,这句话中在信息竞争行业成为一句名言,它讲的就是开放再开放。

  全球的新常态是混乱、动荡和不确定性,而且会持续加剧。对于一个全球化的商业公司来说,永远都要警惕外来的颠覆。但田涛表示,对于华为来说,能够打败华为的永远是华为自己。

  提问环节——活跃的互动现场

  据记者观察,当晚讲座举行的地点——汕头大学E101阶梯教室,座无虚席。除了来自新闻学院、商学院、法学院以及其他各院系的师生外,讲座也吸引了校外许多人士慕名而来,其中包括汕头特区报和汕头联通、汕头电信以及广州21世纪报系。国际互联网研究院也对本场讲座进行了精心策划,为讲座专门配有主持人,以及邀请新闻学院多位学生参与互动。

  在田涛的演讲结束后,安排了一个特别的环节。15级新闻学院陈春霞同学代表汕头大学新闻学院和国际互联网研究院,向田涛赠送她与刘潇颖、编辑出版专业“勇敢四女生”创作的宣传画,画中写有“创新,是华为进步的台阶”。田涛表示一定转送给华为高层。当记者问及这幅宣传画的创意来源,陈春霞表示,自己一直使用华为手机,对华为的第一印象就是它的手机产品。用手机作为阶梯,从华为第一代手机到今年最流行款,用手机的升级换代形象地诠释华为的成长与进步。其次,受高尔基的名言“书籍,是人类进步的台阶”的启发,她希望通过“创新,是华为进步的台阶”这句话向华为的成功送去汕头大学学生的敬意。

  讲座当晚,田涛还携带了由他所著的《下一个倒下的会不会是华为》、由他主编的《枪林弹雨中成长-华为人讲自己的故事》、黄卫伟主编的《以奋斗者为本》和《以客户为心》来到汕大,在场的观众可以通过提问免费获得书籍。带着对华为的好奇以及对书本的渴望,观众在提问环节十分踊跃。

  田涛也是持着开放的态度一一回答观众的问题。有观众问到华为的核心与竞争优势在哪里,他答道,开创与分享是华为过去成功的两大根本原因。一位广告的同学就华为如何进行品牌管理向田涛提问,田涛笑着表示,华为的品牌具有争议的独特性,致力于构建一种宽松、宽容、宽厚的组织氛围,让创造力最大地发挥。他还表示,品牌建设也具有开放性,是共同创作的,不是少数人去闭门造车。

  通过问答环节,观众满足了自己的好奇心,也收获了相关知识。讲座结束后,未派发的书籍都被观众们抢着装进自己的行囊。通过这四本书,读者可以了解更多华为背后的故事,了解一个更真实的华为。互联网信息产业作为新兴产业,发展迅猛,前景也让人十分看好,而华为作为其中的佼佼者,无论出现在哪里,都会受到异常的关注。晚上九点三十分,华为制度实验观察的讲座也在一片欢呼声和掌声中落下帷幕。

常见问题

  • 答:中国人民大学课程现在有远程班,具体专业请电话咨询。 中国人民大学外国语学院,前身为中国人民大学外语系。外国语学院是培养高素质、高水平、复合型外语人才的重要基地。外国语学院下设英语、俄语、日语、德语和法语五个本科专业,英语语言文学、日语语言文学、俄语语言文学、德语语言文学、外国语言学及应用语言学五个硕士点,设有澳大利亚研究中心、德国研究中心和日本研究中心三个研究机构。详情>
  • 答:专科毕业生可以参加研究生院市场营销班学习:大专及以上学历,旨在提高本人专业素质和学历层次的社会人士均可报名参加。两年,共四学期;隔周周末上课一次,周六、日全天;学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《研究生院研究生课程班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。符合同等学力申请硕士学位条件的学员可按照相应规定申请硕士学位。详情>
  • 答:有。安徽师范大学在职攻读教育硕士专业学位报考条件;毕业三年国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员,以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。详情>
  • 答:上海财经大学房地产经济与管理课程研修班入学时不考试,通过学习,符合条件参加全国同等学力申请硕士学位考试(先学后考)。学校设置不了通过率。申请硕士学位: 1、具有本科学历、学士学位,且取得学位后工龄满三年整(即第四年起),申请学位者,在修满12门课后,需参加上海财经大学的西方经济学(微观经济学与宏观经济学)加考。 2、经上海财经大学考核合格者即可参加以同等学力申请硕士学位的英语和学科综合水平全国统考。 3、全国统考合格者即可进入硕士学位论文撰写阶段。通过论文答辩,即可申请经济学硕士学位。详情>
  • 答:北京外国语大学英汉笔译翻译硕士学员学习采用全脱产方式,学制为两年。采取导师指导与集体培养相结合的方式。课程学习与翻译教学实践紧密结合,学生在导师的指导下参加国内的翻译辅助教学工作,以加强教学实践能力的培养。食宿及医疗费等自理。 学员在读期间,工资关系及档案均应保留在原单位,在学期间根据原单位规定享受相应的待遇,其工资、生活福利及补助、医疗费等均由原单位负责。学校公共资源向学生开放。详情>
  • 答:国民教育系列院校(包括自考、成教、电大、夜大、函授)毕业考生均可报名上海财经大学物流管理课程研修班,无学士学位不能参加全国同等学力申请硕士学位考试,不能获得硕士学位。申请硕士学位:1、具有本科学历、学士学位,且取得学位后工龄满三年整(即第四年起),申请学位者,在修满12门课后,需参加上海财经大学的西方经济学(微观经济学与宏观经济学)加考。2、经上海财经大学考核合格者即可参加以同等学力申请硕士学位的英语和学科综合水平全国统考。3、全国统考合格者即可进入硕士学位论文撰写阶段。通过论文答辩,即可申请管理学硕士学位。详情>
  • 答:可以报名上海财经大学财务管理与统计课程研修班。面向有意在金融行业、会计事务所、企事业单位和政府部门从事财务管理、审计调查、统计收集、分析和预测管理工作的人士,培养其成为熟练掌握财务管理、统计数据的收集、分析、预测和管理的高级人才。学制和待遇:1.学制2年,共4学期。由上海财大教师面授。2.学习形式:每周末上课一天。3.学完规定课程,考试合格者由本校发放相应专业高级课程研修结业证书。4.学士学位满三年者可按照《上海财经大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位管理办法》及其它相关管理规定申硕。详情>
  • 答:中国人民大学企业行政管理在职课程培训班一般采用隔周周末上课方式,每次2天。中国人民大学校内上课。学习周期2年;甘肃的同学可以读在职课程培训班远程班: AD:在职学习院企业管理专业课程进修远程班 学习周期两年,共四学期;学习时间:a、面授班:隔周周末上课一次,周六、日全天;b、远程班+面授:网络远程教学加假期集中授课;学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《在职学习院在职课程培训班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。详情>
  • 答:国民教育系列院校(包括自考、成教、电大、夜大、函授)毕业考生均可报名中国人民大学教育经济与管理在职课程培训班:大专以上学历免试入学(有学士学位者可申请相关证书)。完成教学计划规定课程,经考试成绩合格者,由中国人民大学在职学习院颁发课程进修班结业证书,证书统一编号加盖钢印、红印、院长印;符合考试条件者,依学位办和中国人民大学学位办相关规定可申请管理学相关证书。详情>
  • 答:中国人民大学企业管理在职课程培训班入学时不考试,通过学习,符合条件参加全国在职学习申请相关证书考试,符合学历条件即可入学。招生条件: 1、大学本科毕业,并获得学士学位满2年。 2、大专学历者,可参加进修班课程的学习,但不能申请相关证书。 申请相关证书: 1、获得学士学位满三年,已通过所学专业18门课程的考核与国家组织的全国统一水平考试,并公开发表一篇相关论文,即可以进入相关证书申请阶段。 2、通过学校论文考试与学位审批后,可以获得中国人民大学企业管理专业管理学相关证书。 1、考试者参加学位课程考试、相关证书论文指导及考试等培训费,另按中国人民大学相关规定执行; 2、进修班正式开课后,学员因故不能坚持进修,视作自动放弃学习,不退进修费。详情>
  • 答:中国人民大学企业管理在职课程培训班培养方式:1、面授与自学相结合,课程教学时间两年,业余时间授课;2、申请相关证书的学员需办理学位课程考试资格卡,有效期为4年。AD:在职学习院企业管理专业在职学习课程进修远程班学习周期两年,共四学期;学习时间:a、面授班:隔周周末上课一次,周六、日全天;b、远程班+面授:网络远程教学加假期集中授课;学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《在职学习院在职课程培训班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。符合在职学习申请相关证书条件的学员可按照在职学习院相应规定申请相关证书。详情>
  • 答:可以选择对外经济贸易大学(深圳班)企业管理课程研修班攻读,利用双休日面授。授课地点:深圳南山科技园深港产学研基地西座南翼9楼 。学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《对外经济贸易大学课程研修班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。符合同等学力申请硕士学位条件的学员可按照对外经济贸易大学相应规定申请硕士学位。详情>
  • 答:国民教育系列院校(包括自考、成教、电大、夜大、函授)毕业考生均可报名对外经济贸易大学风险管理与保险课程研修班,证书授予: 1、学员修完规定课程,获得由对外经济贸易大学颁发的金融学(保险)专业风险管理与精算方向课程研修班结业证书。 2、通过国家同等学力人员申请硕士学位英语水平考试和经济学学科综合水平考试(获得学士学位三年后方可申请参加考试)者,通过论文答辩后,授予对外经济贸易大学金融学(保险)专业经济学硕士学位证书。 申请硕士学位: 凡申请硕士学位者按学位委员会(98)54号文件的规定办理。 1、申请学位按照对外经济贸易大学研究生部学位办公室关于以研究生毕业同等学力申请硕士学位的规定办理。所交学费不包括进入论文阶段后的费用。 2、报名参加课程进修班学习的人员,可在报名时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位。 3、国家统一组织的英语和经济学学科综合水平考试,由保险学院协助学员到研究生部办理手续,费用按规定由学员交纳。 4、保险学院将为学员安排教师进行学位论文的指导。详情>
  • 答:欢迎报名就读对外经济贸易大学英语课程研修全国暑假班,英语课程研修全国暑假班特点: 1、集中两个暑假各二十个学习日,辅以网络教学; 2、知名教授专家集中授课,实行案例教学、课堂讨论、课程论文撰写等; 3、面向全国招生,集中北京授课。 外国语言学及应用语言学专业方向:商务英语方向、经贸翻译方向。 暑假集中授课,共462学时,分两个暑假集中授课。课程研修班课程班采用集中授课与网络课程相结合的方式,主要课程通过暑期进行集中授课,部分课程学员可通过网络课堂(不超过全部课程的25%)进行自主学习,完成本课程的相关要求。详情>
  • 答:上海财经大学财务管理与统计课程研修班周末校内集中上课,非上海市可以读课程研修班远程班: 研究生院企业管理专业财务管理与财务战略研究生课程进修远程班学制两年,共四学期;学习时间:a、面授班:隔周周末上课一次,周六、日全天;b、远程班+面授:网络远程教学加假期集中授课;学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《研究生院课程研修班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。符合同等学力申请硕士学位条件的学员可按照研究生院相应规定申请硕士学位。详情>
  • 答:中国人民大学教育学院假期集中班研究方向:教育经济与管理、教育与人力资源开发、教育发展与教育现代化、教育管理心理学。学习方式:1、北京周末班:周末校内授课;2、假期集中班:暑期集中(北京)授课。学习周期1.5至2年,中国人民大学校内授课;2、采取面授与自学相结合的学习方式;完成教学计划规定课程,经考试成绩合格者,由中国人民大学在职学习院颁发课程进修班结业证书,证书统一编号加盖 钢印、红印、院长印;符合考试条件者,依学位办(1998)54号文件和中国人民大学学位办相关规定可申请管理学相关证书。详情>
  • 答:中国人民大学学校与社会教育管理在职学习进修班暑假期间在中国人民大学(北京)校内集中授课:学习周期两年;学习方式:1、北京周末班:周末授课;2、假期集中班:暑期集中授课;学位课:1、中国特色社会主义理论与实践2、教育管理学3、教育经济学4、教育财政学。专业课:1、学校人力资源管理2、教育行政与领导3、教育研究方法与论文写作4、教育定量研究方法5、教育法律与政策专题6、教育社会学7、教育法学8、马克思主义与社会科学方法论9、专业外语10、公共(教育)政策分析11、公共管理12、中外教育史13、比较教育法。详情>
  • 答:中国人民大学刑法在职课程培训班随时可以报名,一般每年3期:4月,9月,12月开课。中国人民大学刑法在职课程培训班课程设置:1、邓小平民主法制思想研究2、马克思主义与社会科学方法论3、法学方法论4、法学前沿5、宪法学与行政法学6、民法7、中国法制史8、中国刑法总论9、中国刑法各论10、刑事执行法学11、犯罪学与刑事政策学12、港澳台刑法13、欧陆刑法14、英美刑法15、证据法学16、中国刑事诉讼法基础理论17、外语。详情>
  • 答:暑期学习时间一般在学校暑假放假期间,可以提供校内宿舍,自费。对外经贸大学英语暑假班特点:1、集中两个暑假各二十个学习日,辅以网络教学;2、知名教授专家集中授课,实行案例教学、课堂讨论、课程论文撰写等;3、面向全国招生,集中北京授课。专业方向:商务英语方向、经贸翻译方向。暑假集中授课,共462学时,分两个暑假集中授课。课程研修班课程班采用集中授课与网络课程相结合的方式,主要课程通过暑期进行集中授课,部分课程学员可通过网络课堂(不超过全部课程的25%)进行自主学习,完成本课程的相关要求。详情>
  • 答:可以报考。中国人民大学音乐教育、音乐表演研究方向报名条件具备大专以上学历者,均可报名参加在职课程培训班学习。申请相关证书者按照学位办要求,必须具备本科学士学位,具备一定工作经验。具备大专以上学历者,均可报名参加在职课程培训班学习。申请相关证书者按照学位办要求,必须具备本科学士学位,具备一定工作经验。 详情>
  • 答:贸大英语全国暑假班随时可以报名。报名材料:学历、学位证书复印件;身份证复印件;2寸免冠彩色照片4张。暑假集中授课,共462学时,分两个暑假集中授课。课程研修班课程班采用集中授课与网络课程相结合的方式,主要课程通过暑期进行集中授课,部分课程学员可通过网络课堂(不超过全部课程的25%)进行自主学习,完成本课程的相关要求。详情>
  • 答:课程研修班是硕士学位教育,授予硕士学位。可以参加课程研修班远程班学习,具体招生简章请参看远程班栏目。上海财经大学财经研究所区域经济学专业房地产经济与管理课程进修班培养成为具备较扎实的经济和管理学理论基础,系统掌握房地产经营管理基本理论、基本方法和专专业技能,能在政府机关、金融机构、房地产开发经营和房地产咨询、估价、物业管理等各类企业中胜任与土地和房地产行政管理、住房保障、房地产金融、房地产投资、房地产资产经营管理、房地产价格评估等相关的实务工作。详情>
  • 答:可以参加。对外经济贸易大学金融工程与风险管理课程研修班报名条件:1、遵纪守法,品行端正,在相关机构、教学、科研、管理等方面做出成绩的人员优先录取。2、大专及大专以上学历者(有学士学位的学生有资格申请对外经贸大学金融学专业经济学硕士学位证书)。符合申请硕士学位条件的学员(取得国家承认学士学位)可按我校有关规定申请对外经贸大学金融学专业经济学硕士学位。 详情>
  • 答:中国人民大学教育学院教育经济与管理专业教育管理心理学在职学习课程进修假期班随时可以报名咨询,在线报名栏目留下联系方式,或直接咨询招生院校。中国人民大学教育管理心理学在职学习课程进修假期班注重研究教育管理活动中人的心理现象及其规律,是针对于将要从事或已经从事教育工作的相关人员的一门应用学科。中国人民大学教育管理心理学方向在职课程培训班课程主要面向全国各级学校、科研院所、教育管理部门从事教育管理及相关专业的管理、教学、研究、规划、咨询工作的社会人员。详情>
  • 答:对外经济贸易大学开始英语方向课程研修班远程班课程,暑假集中授课,共462学时,分两个暑假集中授课。课程研修班采用集中授课与网络课程相结合的方式,主要课程通过暑期进行集中授课,部分课程学员可通过网络课堂(不超过全部课程的25%)进行自主学习,完成本课程的相关要求。课程研修班课程由对外经济贸易大学英语学院资深教授、外教或博士承担,部分课程将邀请国内外高校的知名专家学者集中授课。学员修完规定14门课程,每门课程考试成绩合格,由对外经济贸易大学颁发外国语言学及应用语言学(商务英语方向)硕士课程研修班结业证书。符合具有研究生毕业同等学力申请硕士学位条件的学员可向对外经济贸易大学研究生部申请硕士学位(费用另行支付)。详情>
  • 答:中国人民大学教育管理心理学在职课程培训班远程班主要面向全国各级学校、科研院所、教育管理部门从事教育管理及相关专业的管理、教学、研究、规划、咨询工作的社会人员招生。论文考试通过后,经中国人民大学学位评定委员会审核通过,授予管理学相关证书。详情>
  • 答:对外经济贸易大学会计学课程研修班攻读,利用双休日校内面授;授课地点:对外经济贸易大学多媒体空调教室。招生对象:企事业中高层财务管理者、本科毕业生及具有一定工作经验的大学专科毕业财务管理人员; AD:研究生院财务管理与财务战略研究生课程进修远程班 学制两年,共四学期;学习时间:a、面授班:隔周周末上课一次,周六、日全天;b、远程班+面授:网络远程教学加假期集中授课;学员修完全部课程且考试成绩合格者,颁发《研究生院课程研修班结业证书》(钢印、红印、统一编号)。符合同等学力申请硕士学位条件的学员可按照研究生院相应规定申请硕士学位。详情>
  • 答:国民教育系列院校(包括自考、成教、电大、夜大、函授)毕业生均可报名中国人民大学宪法与行政法在职课程培训班,报名条件:1、具备大专以上学历者,均可报名参加在职课程培训班学习。2、申请相关证书者按照学位办要求,必须具备本科学士学位,具备一定工作经验。 学习周期:两年; 上课地点:中国人民大学校内 学习方式:周末授课与集中授课相结合,根据学员时间灵活安排,工作学习两不误。详情>
  • 答:对外经贸大学现代物流与供应链管理远程班随时可以报名。教学视频是可以随时查看的,报名后可以根据用户名、密码登录远程班网络学习系统,可以自由支配时间随时学习。有英语课程。申请经济学硕士学位及方法: 1、申请学位按照对外经济贸易大学研究生部学位办关于以研究生毕业同等学力申请硕士学位的规定办理。所交学费不包括进入论文阶段后的费用。 2、报名参加课程进修班学习的人员,可在报名时提出以研究生毕业同等学力申请硕士学位。 3、国家统一组织的英语和经济学学科综合水平考试,由我院协助学员到研究生部办理手续,费用按规定由学员交纳。 4、国贸学院将为学员安排教师进行学位论文的指导。详情>
  • 答:对外经贸大学特许金融分析师CFA双证班学制两年,不脱产学习,隔周周末(六、日)校内上课。对外经济贸易大学是全国范围内唯一一所开设CFA课程研修班的高校。其开设的CFA方向金融学双证班,为学员在金融领域长足发展提供双重保障。AD:对外经济贸易大学金融管理与投资实务课程研修远程班学习方式:网络+集中面授班 专业课程模块: 1、国定收益证券投资分析2、期权与期货投资实务(金融衍生工具与市场)3、私募股权投资基金案例分析4、金融风险管理5、投资银行与IPO 6、融资租赁7、公司理财(含财务报表分析)8、项目融资(BOT与资产证券化等)9、国际金融与外汇市场10、商业银行业务与创新11、国际金融管理12、高级投资分析学位课程模块:1、微观经济学2、宏观经济学3、社会主义经济理论4、货币银行学5、国际经济学6、财政学详情>