法学教育是高等教育的重要组成部分，它是以传授法律知识、训练法律思维、培养合格法律专业人才为内容的教育活动。我国高等法学教育从恢复、重建、发展至今在管理制度、办学条件、师资队伍、学科建设、以及教学内容和手段等各方面都有着跨越式的发展。业务素质在法律专业学生的综合素质中是核心部分。高等学校是实施专门教育，培养各个在职研究生学科领域和各种行业（职业）的专门人才的教育机构。我国高等学校实施专门教育，是根据学科或社会行业（职业）部门分类设置专业的。

　　法学教育应当适应司法改革的需要，根据法律职业者的学历层次，经过严格筛选，为立法、司法、法律服务、法律监督等职业部门培养大批高素质的法律人才，提供严格的一体化的法律职业培训和终身化的法律继续教育。 

　　法学教育应当适应行业发展的需要，面向全社会培养大批具有法律专业知识，又具有本行业专业知识能力的复合型法律人才，满足各级执法部门和管理部门在实施依法治国方略中对各级各类执法人员、管理人员提出的必须具备法律素质的职业要求，开展专项法律培训。

　　在高度发达的科技与经济以及人们的社会交往与信息交流日益频繁的社会里，法律在职研究生专业人才如果要想在法律社会实践中游刃有余，就必须加强综合文化知识的学习。结合高素质法律专业人才的培养目标，对法律专业人才文化素质的培养应根据科学教育与人文教育融合的三个层面来进行教育。