中国人民大学研究生任琳琳(化名)，自从进入研究生阶段，就一直有这种感觉，“我的生活安排得满满的，连逛街和玩耍的时间都没有，可又觉得自己没什么收获”。

　　“每天忙着上课，忙着写论文，忙着做作业，可效率并不高，写论文时，很多东西都不懂。”北京某985高校新闻传播专业学生张雪有瞎忙活的感觉已经很久了。“我有一次要写社会科学研究方法的论文，泡在图书馆里整整一天，查阅了无数资料和文献，还是没有头绪，不知道怎么确定抽样方法，感觉很受挫”。

　　大学生做哪些事情会有“瞎忙活”的感觉?调查中，参加社团活动(54.4%)、实习(41.1%)和学习(39.8%)排在前三位。其他还有：兼职(31.4%)、谈恋爱(21.5%)、打游戏(34.1%)、追剧(29.7%)和做项目(13.0%)等。

　　51.2%的高校学生表示产生瞎忙活之感的频率高，37.1%的学生表示一般，8.9%的学生很少有，1.3%的人没有。

　　63.2%高校学生建议做事之前做好计划

　　对于瞎忙活，65.9%的高校学生认为是没有找准自己的方向，36.5%的高校学生表示大学阶段就应多做些尝试。

　　“我的专业是无机化学，还要学好多关于生物和有机化学的知识，很多内容还是纯英文的，读起来特别费劲，有时候一下午连一篇文献都看不完。”任琳琳说。

　　之所以产生瞎忙活之感，65.0%的大学生归因于做事很努力却没有收到相应效果，57.5%的大学生表示是做事效率不高，花费太多时间，40.1%的大学生指出忙活的事情并不是自己感兴趣的，38.5%的大学生归因为做事没有规划，贪多而不坚持，22.9%的大学生表示做的事情本身就没有意义。

　　张雪归因于自己是跨专业的学生，很多知识还不懂，学起来总感觉很吃力，别人去聚餐、游玩，自己就得泡在图书馆写作业。

　　任琳琳本科学校学习氛围不够浓厚，对自己的要求没那么高。进入研究生阶段后，身边的同学都很优秀、很上进，就发现了自己很多不足。“想要拼命学习赶上他们，又不知道具体从哪方面提升，只能‘胡子眉毛一把抓’”。

　　任琳琳希望学校能够让学生按照兴趣选择上课类别和实验，而不是什么内容都学，占用了大把时间，还收不到很好的效果。“我们已经到研究生阶段了，应该可以按照自己的喜好和知识储备选择感兴趣的方向”。

　　张雪说，自己性格有些内向，遇到不会的问题很少问别人，最近也在尝试和班里的同学沟通，希望改善这种状况。

　　要改变瞎忙活现象，63.2%的高校学生建议做事之前做好计划，59.2%的学生建议做事情讲究方法，不拼蛮力，44.8%的学生建议多做一些真正感兴趣的事情，41.3%的学生表示要注重效率，23.2%的学生认为应劳逸结合，该放松时就放松。