北京语言大学崔永华教授在汉语速成学院作了一场题为“美国汉语沉浸式教学研究”的在职研究生学术讲座，汉语速成学院是对来华留学生进行汉语短期速成强化教育的专业化学院，在全国同类教学单位中起步最早，规模最大，教学类型最为丰富，教学体系最为完备。学院以科学化、国际化、开放性为发展理念，以对外汉语教学和汉语国际教育学科领域非学历短期速成强化教学为特色和优势，从最大限度地满足海内外非学历汉语教学需求出发，建立起完备的教学体系、课程体系，形成了具有北语独特风格的汉语速成教学理念和教学法。

　　崔永华，硕士，研究员。北京语言大学教授。吉林师范大学名誉教授。从事汉语教学和教学研究。研究领域为汉语语法、汉语教学、中文信息处理。编著有《对外汉语教学课堂教学技巧》(主编)、《对外汉语教学的教学研究》(论文集)；合作编写《标准汉语教程》、《学汉语》、《听、说、看中国语》等教材。参与《信息处理用GB13000.1字符集汉字部件规范》(项目主持人)等研究项目；代表论文有：《与褒贬义形容词相关的句法和语义问题》、《“连…也….”句式试析》、《关于对外汉语教学学科的方法论问题》等。

　　崔永华教授以“美国汉语沉浸式教学”为中心，分别从概念内涵、取得的成就、应有的认识、教学的特点和原则以及存在的问题等六个方面进行了详细的说明和阐述。首先崔永华教授通过视频和照片等形象直观的方式介绍了美国汉语沉浸式教学的现状，阐释了汉语沉浸式教学的概念内涵和应有的认识，然后用详实的数据说明了美国汉语沉浸式教学取得的成就，接着通过横向对比阐明了汉语沉浸式教学的特点以及应该坚持的原则，最后崔永华教授提出存在的问题以及值得研究的问题。崔永华教授说：“小学汉语沉浸式教学是一个重要的教学和研究领域，是汉语国际教育的长远目标”。

　　崔永华教授的讲座内容生动充实、案例丰富多样、条理清晰、深入浅出，对正在和未来将要从事汉语沉浸式教学和研究的老师和同学极富启发性。