教育学原理专业的前身为教育基本理论、教育科学研究法。该专业的招生历史可以上溯至1985年。1985-1988年连续4年与华中师范大学联系培养了4届共6名硕士生。该专业于1996年10月正式获批硕士学位授予权，是江西省最早的教育学科硕士点。该专业至今已培养研究生200余名，不少人已成长为高等学校、教育科研机构及教育管理部门的重要骨干。

　　该专业的研究领域主要包括教育基本理论、教育美学、公民与道德教育、教师教育与教师发展等。近年来，该学科教师承担国家和省级课题100余项，其中国家自然科学基金项目、国家社会科学基金课题、全国教育科学规划课题10余项，教育部人文社会科学规划课题和省社会科学规划课题、省高校人文社会科学规划课题、省教育科学规划课题100余项。在人民出版社、人民教育出版社、教育科学出版社、高等教育出版社、科学出版社、中国社会科学出版社等出版著作20余部，在《教育研究》《高等教育研究》《中国教育报》等重要报刊发表论文200余篇，30余项成果获省级以上科研成果奖，其中获教育部颁发的全国教育科学研究优秀成果奖3项、江西省社会科学优秀成果一等奖3项、江西省高校优秀教材一等奖3项、江西省教学成果一等奖1项。

　　该专业目前招生的方向有三个，即教育基本理论、公民与道德教育、教师教育与教师发展。

　　该专业的导师主要有：何齐宗教授、田宗友教授、夏扉教授、周鸿敏教授、何小忠副教授、曾水兵副教授、刘德林副教授等。

　　本专业培养的在职研究生就业领域主要有高校教师和管理人员、教育研究机构科研人员和中小学教师等。