《教育技术学研究方法》课程是海南师范大学信息科学技术学院教育硕士的一门重要课程,信息科学技术学院设有计算机科学与技术、软件工程、教育技术学、电子商务、物联网五个本科专业。下设计算机科学与技术、软件工程、教育技术学、电子商务、学科教学论、计算机基础6个教研室,5个开发研究中心。海南师范大学《教育技术学研究方法》课程教学大纲如下:
【课程目标及简介】
了解科学研究方法的基本过程和步骤;理解教育技术研究方法的重要术语、基本概念,学会研究设计;能从教育实践问题中选择有价值的、新颖的、可行的研究课题;掌握教育技术研究中常用的具体方法和基本技能,形成研究意识和方法意识,培养分析问题和解决问题的能力,为从事教育技术研究奠定基础;能用科学的方式进行观察、统计和处理信息;能客观地分析和评价他人的研究成果;能按规范格式独立撰写出具有一定学术价值的研究报告、研究论文。
教育技术学研究方法主要了解教育技术学研究的基础、掌握如何进行研究设计、掌握各类研究方法、了解基本的数据分析与处理的软件,能进行科学的统计分析。通过学习此门课程掌握如何从事科学研究、撰写研究报告和论文。
参考书目
1. 张屹等编著,《教育技术学研究方法》,北京大学出版社,2010.11
2. 张屹、严莉等编著,《信息化环境下教育研究案例精选》,北京大学出版社,2011.11
3. 【美】艾尔.巴比著,邱泽奇译,社会研究方法,第10版,华夏出版社,2005.12
4. 谢幼如、李克东编著,《教育技术学研究方法基础》,高等教育出版社,2009.02
5. 刘良华编著,《教育研究方法专题与案例》,华中师范大学出版社,2007.08
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。