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重庆师范大学在职研究生教育以教师教育为特色,自然科学与人文社会科学协调发展的多科性高等师范大学.重庆师大在职研究生专业集学前教育,小学教育,中等教育,高等教育,继续教育,职业技术教育,特殊教育和海外华文教育师资非全日制研究生培养培训为一体的较为完备的教师教育体系.

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常见问题

  • 答:重庆师范大学翻译硕士专业英语口译专业初试科目:①101思想政治理论②211翻译硕士英语③357英语翻译基础④448汉语写作与百科知识。357英语翻译基础参考书:《英汉翻译教程》张培基等编,上海外语教育出版社;《汉英翻译教程》吕瑞昌等编,陕西人民出版社。重庆师范大学外国语学院现设有英语语言文学和外国语言学与应用语言学硕士点,招收英语语言学、英美文学、翻译理论、英语教学理论及应用、社会语言学、现代英语研究、英语文体学方向的硕士研究生。详情>
  • 答:重庆师范大学教育硕士教育管理专业初试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④857教育管理学。教育综合参考书:1.《教育学基础》(第三版)全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,20142.《中国教育史》孙培清主编,华东师范大学出版社,20093.《外国教育史》(第二版)张斌贤主编,教育科学出版社,20154.《教育心理学》(第二版)张大均主编,人民教育出版社,2011教育管理学参考书目:《教育管理学》陈孝彬、高洪源主编,北京师范大学出版社,2008 年5月详情>
  • 答:重师教育硕士在职研究生对于考生的本科专业没有特殊的要求,报考条件如下:1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单)。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。7、报考教育硕士中的教育管理需要符合:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员教学方式既有全日制又有非全日制,主要看考生自己的选择,非全日制研究生也属于学历教育,毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证。
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  • 答:重庆师范大学农业工程与信息技术专业在职研究生初试科目:①101思想政治理论②204英语二③341农业知识综合三④821农业信息技术概论。341农业知识综合三参考书目:1.《Visual FoxPro程序设计》,谭华山等著,清华大学出版社,2010; 2.《食品质量与安全管理》,陈宗道等主编,中国农业大学出版社,2011。报考农业工程与信息技术参考书目1;报考食品加工与安全参考书目2.821农业信息技术概论参考书目:《农业信息技术概论》王玉洁编,中国农业出版社,2009年详情>
  • 答:重庆师范大学教育硕士教育学原理专业初试科目:①101思想政治理论②201英语一③311教育学专业基础综合。重庆师范大学有运筹学与控制论、动物学、课程与教学论、中国现当代文学、人文地理学 、专门史、旅游管理、特殊教育学、文艺学、中国古代文学、系统理论、课程与教学论、特殊教育学、中国现当代文学、专门史、运筹学与控制论、人文地理学、动物学、旅游管理等重点学科。详情>
  • 答:重庆师范大学软件工程硕士初试科目:①101思想政治理论②201英语一③302数学二④819程序设计与数据结构。819程序设计与数据结构参考书:1.《C程序设计》(第四版)谭浩强著,清华大学出版社, 2010年6月。2.《数据结构(C语言版)》严蔚敏、李冬梅、吴伟民编著,人民邮电出版社,2016年8月。详情>
  • 答:重庆师范大学非全日制研究生现当代文学专业考试科目:①101思想政治理论②201英语一③615文学④823语言,615文学(中国古代文学100分,中国现代文学50分);823语言(古代汉语50分,现代汉语50分,学术评论50分)。615文学参考书:1.《中国文学史》(第三版)袁行霈主编,高等教育出版社,2014年 2.《中国古代文学作品选》(第二版)郁贤皓,高等教育出版社,2015年。823语言参考书:1.《古代汉语》郭锡良等主编,商务印书馆或天津教育出版社 2.《现代汉语》(增订二版)黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社。详情>
  • 答:重庆师范大学教育硕士专业必修课有教育管理学、教育科学研究方法、教育组织行为学、教育人力资源管理、教育测评理论与技术、基础教育改革研究等各科目主要参考书有:1.陈孝彬主编.教育管理学[M].北京:北京师范大学出版社2000年.2.萧宗六著.学校管理学[M].北京:人民教育出版社2001年.3.黄崴著.教育管理学—概念与原理[M].广州:广东高等教育出版社2003年.4.吴志宏.教育行政学[M].北京:人民教育出版社2000年.5.萧宗六、贺乐凡主编.中国教育行政学[M].北京:人民教育出版社1996年.6.周三多等主编.管理学—原理与方法[M].上海:复旦大学出版社1999年.7.Hoy,W.K., Miskel, C.G.(2001). Educational Administration( 6th ed). New York: Mcgraw-Hill, Inc.8.裴娣娜著.教育研究方法导论[M].合肥:安徽教育出版社1994;9.叶澜著.教育研究方法论初探[M].上海:上海教育出版社1999;10.陈向明著.质的研究方法与社会科学研究[M].北京:教育科学出版社2000;11.董奇著.心理与教育研究方法[M].北京:北京师范大学出版社.2004.12.[美]维尔斯曼著,袁振国主译. 教育研究方法导论[M].北京:教育科学出版社1997.13.刘电芝主编.教育与心理研究方法[M].重庆:西南师范大学出版社1997;14.吴明清著.教育研究-基本观念与方法分析[M].台北:五南图书出版有限公司1991.15.张厚粲、徐建平著.现代心理与教育统计学[M].北京:北京师范大学出版社2004;16.戴海崎等著.心理与教育测量[M].广州:暨南大学出版社1999;17.郑日昌等著.心理测量学[M].北京:人民教育出版社1999;18.张敏强著.教育与心理统计学[M].北京:人民教育出版社2002.19. William Wiersma:Research Methods in Education:An Introduction (sixth edition)Allyn and Baco ,1995.20. John J. Shaughnessy, Eugene B. Zechmeister & Jeanne S. Zechmeister. Research Methods In Psychology.北京:人民邮电出版社2004;具体参考书目以当年的培养方案为准。详情>
  • 答:重庆师范大学在职研究生现当代文学硕士专业初试科目:①101思想政治理论②201英语一③615文学④823语言,复试科目:615文学(中国古代文学100分,中国现代文学50分);823语言(古代汉语50分,现代汉语50分,学术评论50分)。重庆师范大学文学院具有汉语言文学一级学科硕士点授予权,下设中国古代文学、文艺学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国少数民族语言文学八个硕士点及课程与教学论(语文)硕士专业方向。详情>
  • 答:重庆师范大学开设有文物与博物馆硕士在职研究生,考试科目是:①101思想政治理论②204英语二③348文博综合。报考条件是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。文博综合参考书目:1.《中国考古学通论》(修订版)张之恒著,南京大学出版社2.《中国博物馆学基础》王宏均著,上海古籍出版社。
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  • 答:重庆师范大学农业管理在职研究生专业初试科目:①101思想政治理论②204英语二③342农业知识综合四④855经济学知识综合。342农业知识综合四参考书目:《管理学》(第四版),杨文士,人民大学出版社。855经济学知识综合参考书目:1.《微观经济学》(第四版),黄亚均,高等教育出版社。2.《宏观经济学》(第四版),黄亚均,高等教育出版社。详情>
  • 答:重庆师范大学学科教学数学在职研究生专业初试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④828数学教学论。333教育综合参考书目:1.《教育学基础》(第三版)全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社,2014.2.《中国教育史》孙培清主编,华东师范大学出版社,2009.3.《外国教育史》(第二版)张斌贤主编,教育科学出版社,2015.4.《教育心理学》(第二版)张大均主编,人民教育出版社,2011.828数学教学论参考书目:《数学教育概论》张奠宙主编,高等教育出版社。详情>
  • 答:重庆师范大学教育硕士在职研究生学科教学(语文)考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④822语文课程与教学论。教育综合参考书目:1.《教育学基础》(第三版)全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社。2.《中国教育史》孙培清主编,华东师范大学出版社。3.《外国教育史》(第二版)张斌贤主编,教育科学出版社。4.《教育心理学》(第二版)张大均主编,人民教育出版社。语文课程与教学论参考书目:1.《语文学科教育学》饶杰腾著,首都师范大学出版社;2.《语文教育展望》倪文锦、欧阳汝颖主编,华东师范大学出版社。
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  • 答:重庆师范大学教育硕士在职研究生培养方式是采取集中学习指导和分散研究相结合的培养方式,也就是一般会在一定时期内安排学生进行集中授课,针对报考教育硕士专业在职人员的特殊情况,一般安排寒暑假授课。外省只要满足报考条件一样是可以报考的,报考条件如下:1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单)。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。报考教育硕士中的教育管理需要符合:大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专学历后,有5年以上工作经验,达到与大学本科毕业生同等学力的人员;或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。
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  • 答:在职研究生主要有同等学力申硕和一月份非全日制研究生,同等学力申硕是先学习后考试,非全日制研究生是先考试后学习。同等学力申硕是先参加在职研修班的学习,学士学位满三年可以参加申硕考试。一月份非全日制研究生是先考试后参加学习,考试内容和全日制研究生的考试是一致的。同等学力申硕毕业后获得的是硕士学位证书和研究生结业证书,一月份非全日制研究生毕业后获得的是硕士学位证书和学历证书,学历证书会标注学习方式字样。详情>
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