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华南师范大学在职研究生教育拥有哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学在职研究生等学科齐全的省属重点大学。华南师大在职研究生教师队伍结构良好,非全日制研究生水平较高。华南师范大学在职硕士研究生学习条件优越。与全国多个企事业单位、机关和单位进行广泛的在职研究生人才培养。

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常见问题

  • 答:华南师范大学公共管理硕士非全日制研究生学费:22000元/年,学制3年。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。华南师范大学专业学位硕士研究生包括教育、公共管理硕士、工商管理、法律、艺术、汉语国际教育、体育、工程、应用心理、翻译、金融、新闻与传播、旅游管理、工程管理、社会工作、会计、出版硕士等17个专业学位。详情>
  • 答:华南师范大学教育硕士学科教学数学专业考试科目:①101思想政治理论②204英语二③333教育综合④903高等数学综合,复试科目:①01302初等数学研究。高等数学综合考试大纲:极限理论、一元函数微积分学、级数理论和多元函数微积分学,多项式,行列式,矩阵,线性方程组,向量空间,线性变换,欧氏空间,二次型。初等数学研究考试大纲:1 初等数学的含义初等数学问题及其解决2 数的理论1 数的历史1.1 16世纪之前的数1.2 16、17世纪的数1.3 18世纪之后的数2 1与自然数2.1 自然数的基数理论2.2 正整数的序数理论3 科学的数系3.1 数系扩充的原则3.2 整数集3.3 有理数集3.4 实数的定义3.5 一元数的推广——复数3.6 数系的性质3 函数的理论1 式的定义2 式的恒等变换2.1 解析式的定义域与值域2.2 多项式的恒等变换2.3 一类多元多项式的因式分解2.4 分式恒等变换2.5 根式的转化2.6 加法与乘法运算的统一体现——指数与对数2.7 三角式的恒等变换3 函数的定义3.1 函数的定义3.2 函数的分类3.3 基本初等函数的公理化定义3.4 函数基本性质的讨论4 数值函数(一)——方程与不等式4.1 方程与不等式4.2 同解变形4.3 多项式方程与不等式4.4 一元二次方程及不等式的解4.5 一元三次、四次方程的公式解4.6 特殊的整式方程解法举例4.7 函数方程举例4.8 基本不等式及其应用举例5 数值函数(二)——数列5.1 基本数列5.2 由基本数列得到的数列5.3 可化为基本数列的数列举例4 几何变换1 反射变换与合同变换1.1 几何学与变换群1.2 反射变换1.3 反射变换的积1.4 合同变换1.5 运用合同变换解题例说2 合同变换的推广——相似变换2.1 合同变换的推广2.2 相似变换的性质2.3 特殊的相似变换——位似变换2.4 运用相似变换解题例说3 位似变换的引申——反演变换3.1 反演变换3.2 运用反演变换解题例说4 初等几何中的其他变换4.1 等距变换4.2 拓扑变换5 几何解题思路1 基本图形、基本性质和基本量1.1 平面基本图形1.2 空间基本图形1.3 基本图形的问题解决2 解决几何问题的基本方法2.1 几何方法2.2 代数方法2.3 量方法2.4 面积方法2.5 解析方法3 几何问题的解决4 几何图形的存在性4.1 几何轨迹4.2 几何作图6 初等的组合数学1 两个基本原理1.1 两个基本原理与排列组合1.2 排列组合问题例说2 多项式定理与组合恒等式2.1 多项式定理2.2 组合恒等式3 组合数学中的三个原理3.1 容斥原理3.2 抽屉原理3.3 富比尼原理详情>
  • 答:华南师范大学教育硕士在职研究生报考条件是:1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单)。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。也就是说教育硕士对于考生的本科专业没有特殊的要求,但是考试会考核相关专业课内容,考生要提前备考。
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  • 答:华南师范大学教育硕士学科教学(物理)专业考试科目:①101思想政治理②204英语二③333教育综合④904物理教学论。物理教学论考试大纲:一、考试对象符合报考要求的、参加全国研究生入学考试初试的教育硕士(学科教学物理)专业的考生。二、考试的目的主要考核考生是否理解和掌握从事中学物理教学和研究必备的核心物理学科教学知识及运用相应知识和技能进行分析问题和解决问题的能力。三、考试形式与试卷结构1.试卷成绩及考试时间本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。2.答题方式答题方式为闭卷、笔试。3.试卷题型结构填空题、简答题和案例分析题等四、考试内容与考试要求1.中学物理教学的目的和任务(1)知道中学教育的目的和任务(2)理解素质教育的内涵和要求(3)理解中学物理教育的目标2.中学物理课程(1)了解课程的涵义、学校课程的形态、现代课程理论的基本框架和编制(2)知道物理课程与物理科学的联系和区别以及决定物理课程的因素(3)认识物理课程的价值(4)了解物理课程改革的背景和以往物理课程的不足(5)理解物理课程的基本理念、目标、内容和要求(6)知道国际国内物理课程改革的特征和趋势3. 中学物理教学心理分析(1)知道物理教学心理分析的基本内容(2)知道中学生学习心理的特征(3)理解中学生物理学习的心理特征(4)理解影响物理课堂教学效果的心理因素4. 中学物理教学过程和教学原则(1)认识教学过程的本质、教学过程的因素及其相互关系(2)知道物理教学的特点(3)理解和掌握物理教学原则,会对典型案例进行分析5.中学物理教学方法(1)认识正确的选择和运用教学方法重要性(2)知道近代史上教学方法的两种流派及其对我国中学物理教学产生的影响(3)会通过典型案例的分析,理解中学物理常用教学方法的含义和要求(4)会通过典型课堂教学的案例分析物理教学方法的综合运用。6. 中学物理教学测量与评价(1)知道测量与评价的概念(2)知道测量与评价的内容和方法(3)知道编制测验的基本步骤(4)理解测量数据的初步处理(5)理解测量的质量分析与评价(6)理解物理教师的评价(7)理解物理观摩课的评议(8)掌握并在有关的实例中分析物理科学探究学习评价方法7. 物理实验教学(1)知道物理实验的特点和目的(2)理解物理教学为什么必须以实验为基础(3)知道物理教学中的实验分类及功能(4)掌握演示实验的教学要求及观察指导(5)掌握学生分组实验及各个阶段的教学要求8. 物理概念教学(1)了解物理概念的含义及物理概念教学的重要性(2)理解物理概念的特点(3)知道基本物理概念的教学要求(4)知道中学生学习物理概念时常见问题(5)掌握物理概念教学的环节9. 物理规律教学(1)知道物理规律的含义及物理规律教学的重要性(2)了解物理规律的特点(3)掌握重点物理规律的教学要求(4)知道中学生学习物理规律时常见问题(5)掌握物理规律教学的一般过程10. 物理习题教学(1)知道物理练习及其在物理教学中的作用(2)知道常见的物理练习形式(3)理解物理练习教学的要求(4)掌握物理习题课教学的一般过程11.物理复习教学(1)知道物理复习的作用(2)知道物理复习的种类(3)知道物理复习的方法(4)会设计物理复习的教学12. 中学物理教材分析(1)教材、分析教材的目的和意义(2)知道知道分析教材的依据(3)掌握分析教材的基本方法(4)会对教材整体分析(5)会对教材章节分析13. 物理教师的备课(1)知道备课及其在教学中的作用(2)知道教师备课备什么(3)会制定学年或学期教学工作计划(4)会制定课时教学计划方案(5)知道如何说课详情>
  • 答:华南师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生,非全日制研究生也属于学历教育,毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证。与全日制研究生证书的区别就是在学历证书上会标明是“非全日制”学习,其他的含金量是相同的。证书当然是得到社会认可的,但是是否能用在所有地方要看具体的要求,有些单位会特别标明要具有全日制研究生学历,那么这种情况下非全日制学历就是没用的。不过多数时候非全日制学历具有相同的效力。
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  • 答:华南师范大学在职研究生招生主要以十二月份非全日制研究生形式招生,暂时没有同等学力申硕。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。华南师范大学非全日制教育硕士、体育硕士专业学位硕士生统一安排在寒暑假授课。工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理四个专业学位硕士生安排在周末授课,寒暑假不上课。非全日制应用心理专业学位硕士生主要安排在周末授课。详情>
  • 答:华南理工大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生,非全日制研究生属于学历教育,毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证,也就是有毕业证的。教育硕士报考条件是:1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单)。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。
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  • 答:华南师范大学翻译硕士主要以全日制形式招生,非全日制教育硕士、体育硕士专业学位硕士生统一安排在寒暑假授课。工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理四个专业学位硕士生安排在周末授课,寒暑假不上课。非全日制应用心理专业学位硕士生主要安排在周末授课。非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。详情>
  • 答:华南师范大学公共管理硕士非全日制研究生考试科目:①199管理类联考综合能力②204英语二。复试科目:①00207政治学。华南师范大学公共管理学院现设有教育经济与管理系、管理科学系、行政管理系、哲学研究所、华南师范大学系统科学与系统管理研究中心、华南师范大学公共管理学院公务员培训与MPA教育中心、华南师范大学公共管理学院现代教育管理研究与开发中心等教学、研究和教育培训单位。详情>
  • 答:华南师范大学非全日制教育硕士、体育硕士专业学位硕士生统一安排在寒暑假授课,非全日制研究生指符合国家研究生招生规定,通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式,被具有实施研究生教育资格的高等学校或其他高等教育机构录取,在基本修业年限或者学校规定的修业年限(一般应适当延长基本修业年限)内,在从事其他职业或者社会实践的同时,采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。详情>
  • 答:华南师范大学公共管理硕士在职研究生属于非全日制研究生,不属于同等学力申硕,华师目前也没有开设同等学力申硕相关专业,考生可以选择其他学校。华南师范大学公共管理硕士MPA在职研究生为适应公共管理现代化、科学化、专业化要求而设立的,为政府部门及非政府公共机构培养德才兼备、适应社会主义现代化建设需要的高层次、复合型、应用型公共管理人才。报考条件是本科毕业后有3年以上工作经验、专科毕业后有5年以上工作经验、已获硕士或博士学位的有2年以上工作经验。
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  • 答:华南师范大学教育硕士教育管理专业学费20000元/年,华南师范大学有教育学、心理学、汉语言文化、思想政治教育、经济学、英语语言教育(师范)、体育教育、生物科学、教育技术学、电子信息科学与技术、数学与应用数学、物理学、化学、计算机科学与技术、地理科学等特色专业。华南师范大学设有教育技术学、发展与教育心理学、光学、体育人文社会学(重点培育)4个国家重点学科,9个国家 “211 工程”重点建设学科,22个广东省重点学科(含5个攀峰重点学科,14个优势重点学科和3个特色重点学科,共18个一级重点学科和4个二级重点学科)。在教育部第三轮学科评估中,心理学、体育学和教育学3个学科进入全国高校前10%;化学、植物与动物学、工程学和数学4个学科进入 ESI 全球前 1%。详情>
  • 答:华南师范大学有美术学专业硕士研究生的招生,华南师范大学美术学院是一个以美术教育为主、兼有艺术设计、工业设计专业的高师美术学院。华南师范大学美术学院现有美术学(师范)、视觉传达设计(非师范)、环境设计(非师范)、产品设计(非师范)、服装与服饰设计(非师范)、数字媒体艺术(非师范)等六个专业,招收美术学(师范)、视觉传达设计(非师范)、产品设计(非师范)三个本科专业。美术学院具有广东省特色重点学科“美术教育”、美术学硕士学位授予权、艺术硕士专业学位授予权和美术学(师范)一级学科硕士点。详情>
  • 答:华南师范大学教育硕士在职研究生属于非全日制研究生,非全日制研究生属于学历教育,毕业后可以获得非全日制研究生学历和硕士学位双证。报考条件一般是:1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学力(要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单)。4、国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学力身份报考。5、已获硕士、博士学位的人员。
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