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中国人民大学杨建顺:“失独家庭”和“国家责任”什么关系?
来源:在职研招网(www.zzyedu.org) 在职研究生网 发布时间:2019/6/27 10:40:00

  最近,来自全国的240余名失独父母代表进京,向国家卫计委表达“给予独生子女死亡家庭国家行政补偿”的诉求。之后,卫计委答复称“没有法律依据”。那么,从法律层面看,计生政策与失独家庭之间究竟什么关系?

  1、问:一般认为,计划生育家庭为国家发展作出了贡献,国家责无旁贷。你也曾表示“国家有责任救济救助失独群体”,那么,这个“国家责任”到底是什么?

  中国人民大学杨建顺:“国家责任”这个说法争议性比较大,不同的历史时期对它的定位也不相同。

  19世纪末20世纪初之前是自由资本主义时代,按亚当·斯密的观点,就是用“看不见的手”引导社会走向繁荣,即国家不插手,什么事情都是个人自己做。

  后来产生了“社会国家”的概念。比较典型的如1917年的前苏联和1919年的德国魏玛宪法,认为国家不仅要关心社会的发展,还必须保障个人能“像人一样的生活”,这就是“社会国家”的理念。包括中国,都是从大的方面来定位“国家责任”。

  2、问:就失独问题来说,今天如何从法理上来界定“国家责任”?

  中国人民大学杨建顺:“国家责任”需要很多的制度作支撑来保障国民的生存权,这是行政法层面,也是一般意义上的“国家责任”。但作为法学家、制度分析家,还要着眼于具体的权利义务层面,“国家责任”需要有法律的支撑。

  以前,失独群体响应国家政策、立法的号召,虽然在政策上有相关的优待,但政策是不断变化的,“国家责任”显得非常笼统,但随着《人口计划生育法》的制定实施,相关的优待就要落实到制度上去,“国家责任”也应该比较实在。

  不过,在这个问题上,“国家责任”更多的是“国家义务”。从给付行政方面讲,国家义务有不少种类。宪法上有“物质帮助权”,即国家有物质帮助的责任,在公民年老、疾病、失去劳动能力时,有从国家、社会获得帮助的权利,反过来就是国家的一种“义务”,但不是“国家责任”。

  3、问:“国家责任”和“国家义务”的最大区别是什么?

  中国人民大学杨建顺:义务和责任是不同的,“责任”主要是承担后果,不能泛化,不能作为义务来架构。

  从法理上讲,任何人不得从其违法行为中获利,反过来讲,任何人都应从其合法的行为中获利。当公民因为相应政策或遵守法律出现损失时,国家有义务去填补。责任是义务不履行才承担的后果。所以,对失独群体来说,国家应该给予相应的保障。

  4、问:你曾说“计生政策与失独并无必然联系,是一种偶然结果。”但在很多人的眼中,如果没有计生政策,就不会有后来的失独,至少会大量减少失独。从行政法的基本原理看,计生政策和“失独”到底是什么关系?

  杨建顺:在谈到义务和责任时,有一个前提,必须有必然或相当的因果关系才能归责。失独不是计生政策的必然结果,有人说是计生政策导致了失独,其实计生政策和孩子去世之间没有必然的因果关系。

  我一直强调,在国家救助上,应该对失独群体进行倾斜,为什么要倾斜?原因有二:一,二者虽然不是相当的因果关系,但还是有一定的关系;二,从行政法法理上讲,“有权利的行使”或者“有侵害”就要有救济。

  如果是公权力要求公民计划生育,那国家就应该有救济,事实上我国长期以来都是有补助措施的,从法理上讲都已经解决了,只是现实中这种补助随着社会的发展显得偏低。

  现在出现失独情况,这就涉及“有侵害就有救济”。但是不是国家真正侵害了,是国家夺去了孩子的生命吗?这个还不能画等号。

  虽然国家没有侵害,但已经形成了这样的一种结果,那国家就要承担责任,这就是行政法上的“结果责任”的原则,与公民权利的行使无关,只要有结果,国家就要承担责任。

  父母不幸失去一个孩子,如果还有其他孩子,痛苦可能会弱一些,如果是独生孩子,痛苦会更强烈,因为没有“替补”,“没有替补”是政策导致的结果,而“失独”(孩子死亡本身)和政策无关,二者要区分开。

  5、问:在“失独”问题上,“国家责任”的性质和大小如何界定,究竟算赔偿、补偿还是救助?

  中国人民大学杨建顺:如果叫“补偿”,还有一定的可支持性,但如果是“赔偿”,是没有依据的。

  日常生活中,说“赔偿”和“补偿”是没有严格区别的,但在行政法上,赔偿和补偿是严格区分的。赔偿是对违法行为的补救,补偿是对合法行为的补救。行政活动违法导致的损害才能叫损害赔偿,行政活动合法导致的公民的损失叫损失补偿。

  “一对夫妻一个孩”是国家政策,没有违法性。如果是在具体实施政策的过程中有违法操作,另当别论。所以从属性上讲,赔偿是不成立的。

  行政法上的补偿也需要有因果关系。计生政策和失独没有相当因果关系,所以补偿也难以成立。

  但既然是因为法律、政策的规定,公民才没有多生孩子,那公民应该得到一种保障,这种保障是国家的行政给付,也就是宪法上的物质帮助权利,但它实质是请求权,国家要根据情况,如财产、家庭生活等情况才能决定。除了物质帮助,更应注重社会保险/社会保障等制度/措施的完善,而这却是现在缺失的很重要的一块。

  6、新京报:你的意思是“补偿也难以成立”?

  杨建顺:如果一定要谈“行政补偿”,也不是完全没有可能。行政补偿是合法行为导致的损失,由于缺乏必然的因果关系,界定比较难。但如果我们能从行政补偿的理论上进行拓展,把间接的因果关系纳入其中,架构起国家补偿的责任;或者按照结果责任的理念来架构,也不是不可能,但只是有这种可能性。

  我现在所做的,就是努力架构这种因果关系。

  7、问:《人口与计划生育法》明确规定,独生子女发生意外伤残、死亡……地方人民政府应当给予必要的帮助。卫计委也表示协调做好扶助工作。这种“帮助”和“救助”属于什么性质?

  杨建顺:这就涉及“行政给付”的内容。行政给付是国家对公民有物质帮助的义务。“行政给付”分很多种,扶助金、救助金、抚慰金等,帮助和救助都是属于行政给付。

  目前来讲,国家有这样的倾向性和价值性的判断,但给什么,怎样给,没有明确。

  8、问:问题是这种倾向性和价值性的判断也容易把“国家责任”虚化了?

  杨建顺:反过来看,这种宣示也很重要,因为宣示后相关政策、立法才有推动力。“给予必要的帮助”,但给多少?从具体的家庭受到的损失、痛苦进行评估,进行不同的分档。

  除此之外,社区也应该是很重要的主体,但现实中往往不发挥作用,这种情况下国家应该承担更重的义务。

  防止“国家责任”虚化,最终的解决之道还是那句话,应该在社会保险和社会保障方面下功夫,这是最重要的一部分。

  9、问:目前卫计委认为“行政补偿没有法律依据”。你也同意该说法,那么“于法无据”是否合理?

  杨建顺:在国家发展的过程中,法律还有很多的空白,空白肯定是不合理的,但人类的发展总是有过程的,失独的问题没有凸显出来之前,立法者不能预测到这个问题。

  现在已经意识到失独的问题,所以应该尽快立法。但立法没有那么快,需要相关部门重视、立项、调研、起草、听证会等,需要人力、物力、时间的投入,是一个漫长的过程。何况,我国目前立法的任务很重,就失独问题能不能单独立法,也很难说。

  我建议分步走,先制定政策,各个地方按不同的情况可以制定地方政府规章、地方性法规,在失独情况比较严重的地方,可以进行试点,之后,全国性的立法就有了可能性。

  因此从务实的角度讲,专门立法不太可行,但可以在现有的法律中进行有益的补充来解决,尽可能地形成一些文件,规范性文件在解决问题上有便捷性,这样才能慢慢推动立法。

  10、问:曾有学者建议建立“国家计生家庭风险保障基金”,此举是否可行?

  杨建顺:这个建议很好,但从制度的架构上讲,一定要有可持续性,有公平、平等的理念贯穿其中。

  给付和征收是相对应的,行政给付主要是通过征收来实现的,也就是纳税,国家给需要帮助的人以帮助,但需要纳税人的钱。在给付的过程中也不能一刀切,不同家庭情况不同。

  所以,关键不是支持或不支持,而是如何运作行政给付,大家能不能接受“国家计生家庭风险保障基金”,接受才能去做。

  从价值论的角度讲,可以考虑把目前的社会抚养费拿过来当基金,如果把这一块能用起来,取之于民用之于民,应该是很不错的选择,但现实中有没有可操作性,还是未知数。尤其是“社会抚养费”自身的问题也一直没有得到解决。

常见问题

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  • 答:随着社会对人才的需求越来越高,在职人员纷纷选择在职课程培训班来提升自己的能力。中南财经政法大学金融学是在职学习的报考方式,学习周期2年左右,具体学时需要根据不同课程设置而定,报考人员可查看院校招生简章或详细咨询院校确定。在职课程培训班报名条件是已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位。对已获得学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。报名人员提交报名材料,通过院校审核即可免试入学,学员在规定年限内修完培养方案规定的全部课程并考试合格,且达到规定学分,可颁发课程结业证书。结业后并满足条件的学员就可在3月份左右进行考试报名,5月份进行考试。学员考试合格后,还需要撰写论文并通过论文考试,之后就可以获得院校颁发的相关证书。中南财经政法大学在职课程培训班采取“线上”和“线下”教学相结合的方式授课,一般在节假日授课,或者根据具体情况灵活安排。详情>
  • 答:随着教育水平的提高和职业发展的需求,越来越多的人选择报考在职课程培训班。对外经济贸易大学统计学专业(数据挖掘与人工智能方向)在职课程培训班是在职学习的招生方式,学员在后期考试成功只能取得相关证书,没有相关证书,因此是单证。一般需要经过课程学习和申请相关证书两个阶段,前期课程结业后,通过院校组织的院校考核者,可以获得课程结业证书,此证书是个人学术水平的证明。后期结业后可报名参加考试,报名时间在每年3月份进行,考试在同年5月份进行,在职课程培训班考试科目只有外国语和学科综合2门科目,满分均为100分,只要每门分数达到60分就能通过,学员通过考试并完成毕业论文的撰写及考试后,可以获得相关证书。证书与全日制学位证一样受我国教育部承认,并享有相同的法律效力和地位,所以是受国家和社会认可的。同时学员通过中国学位与在职学习教育信息网也可查询到在职学习相关证书证的信息,含金量较高。因此,贸大在职课程培训班主要以在职学习的方式进行招生,是免试入学的类型,通过学习和考试,毕业后可以获得结业证书和相关证书,即单证。详情>
  • 答:目前选择就读在职课程培训班提升职业水平的人员越来越多,中国社会科学院经济学院现代经济与企业管理方向在职课程培训班属于在职学习企业管理在职课程培训班,在职学习免试入学,在职课程培训班报名条件是:具有大学本科学历,已获得学士学位或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位(在境外获得的学位须通过教育部留学服务中心认证)。有一定的专业基础,并在考试专业或相近专业的工作中做出成绩(如已发表或出版学术论文、专著或其他成果)。也就是说报名对于本科背景没有特别的要求,但最好是相近专业的,能够在相关领域做出成果的在职人员。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件的考生可以参加全国在职学习人员申请相关证书统一考试,考试科目是外语和专业课综合,考生要在规定年限内分别通过这两科达到及格线。通过考试完成论文考试后可以申请相关证书。社科院在职课程培训班上课方式是:每月计划授课1次,集中在周六周日授课,寒暑假不授课。采用北京面授和网络课堂相结合的教学方式。
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  • 答:现代社会选择在职课程培训班提升专业能力是一个不错的选择,很多考生在意的是报考条件。中国人民大学计算数学专业(信息与科学计算方向)在职课程培训班属于在职学习计算数学在职课程培训班,在职学习免试入学,不属于学历教育,因此毕业后没有学历,但是可以申请国家承认的相关证书。在职课程培训班报名条件是:大学本科毕业,并获得学士学位者;大专学历,旨在提高本人业务素质者,也可参加培训班课程的学习。也就是说专科学历可以报名学习,但是不能申请相关证书。完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考试科目是外语和专业课综合,考生要在规定年限内分别通过这两科达到及格线。人大在职课程培训班上课方式是:采取线上线下相结合的方式。周六、日上课,上课时间上午9点至下午4点(午休时间为1.5小时)。
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  • 答:提升专业能力应对如今的就业环境是很多在职人员关心的问题,选择在职课程培训班是一个比较常见的途径,对外经济贸易大学政府管理学院行政管理专业(教育行政管理方向)在职课程培训班属于在职学习行政管理在职课程培训班,在职学习先学后考,对外经贸大学在职课程培训班上课方式是:利用业余时间上课,遇节假日顺延。业余时间一般是指周末或工作日晚间。在职课程培训班报名条件是:大专及大专以上学历(专业背景不限)。完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网进行网上报名,考生要在规定年限内通过考试达到及格线即可。
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  • 答:选择在职课程培训班学习的考生比较在乎学习方式,中南财经政法大学金融学院金融学专业(公司金融方向)在职课程高级在职课程培训班属于在职学习金融学在职课程培训班,在职学习免试入学,中南财经政法大学在职课程培训班上课方式是:采取“线上”和“线下”教学相结合的方式授课。每个月安排一个周末授课,或者根据具体情况灵活安排。也就是说可以选择在网上网课,入学后具体情况详询院校老师。在职课程培训班报名条件是:已获得国家承认的大学本科学历,且已经获得学士及学士以上学位三年以上(含三年),已获得的相关证书可以通过国家学位认证;对已获得的国(境)内外学位,需经教育部学位中心进行认证,资格审查时提供教育部学位中心出具的认证报告。完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生要在规定年限内通过考试达到及格线。
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  • 答:很多在职人员报考在职课程培训班前比较关心的问题是能够拿到什么证书,上海财经大学城市与区域科学学院-财经研究所产业投融资与战略决策方向城市经济与管理专业(面授/线上)在职课程培训班属于在职学习城市经济学在职课程培训班,在职学习不属于学历教育,因此没有学历,但是满足条件后可以进入申请相关证书流程,获得的相关证书受到国家承认,与全日制在职学习所学的经济学相关证书是完全相同的。在职课程培训班报名条件是:1、本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);2、虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;3、对已获得的学士、硕士或博士学位学历为国(境)外学位学历的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证,并出具证明。也就是说本科毕业三年可以报名学习。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网进行网上报名,考生要在规定年限内通过考试达到及格线即可。上海财经大学在职课程培训班上课方式是:可选面授班/网络班,双休日隔周集中授课,法定节假日和寒暑假不上课。
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  • 答:现如今,攻读在职课程培训班是许多学员提升自身综合实力的重要途径,对外经济贸易大学金融学在职课程培训班是在职学习的招生方式,满足入学条件后即可向院校提出申请,待院校老师审核通过后,即可免试入学。后期申请相关证书的人员需要参加考试,在职课程培训班考试科目有外国语与学科综合2门,其中外国语包括英语、俄语、法语、德语、日语5种,考生任选一种参加考试即可,现在参加考试的大部分学员都是选择的英语科目,考试难度在四六级之间,不涉及听力和口语;学科综合考察内容在课程学习的时候都会有所涉及;满分均为100分,只要每门分数达到60分及以上,可通过考试,而且还有4次补考机会,这也在一定程度上降低了报考难度。通过考试并完成论文考试的学员可授予的相关证书并颁发的相关证书。因此,贸大在职课程培训班采取在职学习的方式,符合条件的学员提交报名资料通过审核,就可以免试入学;后期考试只考两门,考生在规定年限内分别通过这两科达到及格线即可,并且考试内容简单,通过率较高,非常适合职场人员进修学习。详情>
  • 答:部分从业人员为了在职场上更好的发展,选择攻读在职课程培训班提升自身综合实力。首都经济贸易大学财政学在职课程培训班是在职学习的报考方式,对工作经验没有要求,在职课程培训班报名条件是:获得大专及本科以上学历者,硕士或博士学位,相关行业背景人员可免试入学。学员修完规定课程,并通过课程考核修满学分,颁发结业证书。满足本科学历且学士学位满三年的学员可在3月份进行报名考试,考试通常在每年的5月份进行,有外国语和学科综合2门考试,满分均是100分,每门60分即可通过。考试成功后可获得相关证书,证书受国家承认、社会认可。因此,报考首经贸在职课程培训班对工作经验没有任何要求,满足专科及以上学历即可参加课程学习,有周末面授/网络远程的授课方式,非常适合职场人员进修学习。详情>
  • 答:提升专业能力应对如今的就业环境是很多在职人员关心的问题,选择在职课程培训班是一个比较常见的途径,对外经济贸易大学国际经济贸易学院国际贸易学专业(品牌管理与连锁经营方向)在职课程培训班属于在职学习国际贸易学在职课程培训班,在职学习先学后考,报名时间是全年进行的,开学一般分为春秋两季,满足条件的考生可以随时提交资料申请入学。在职课程培训班报名条件是:大学本科毕业,已获得双证(教育部认可的学士学位证及毕业证);本科无学位或大专学历(仅获得结业证)。完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网进行网上报名,考生要在规定年限内通过考试达到及格线即可。对外经济贸易大学在职课程培训班上课方式是:面授或线上,不脱产学习,周末上课。
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  • 答:很多在职人员关心的问题是报考在职课程培训班的条件要求,上海财经大学经济学院数量经济学专业大数据经济学方向(面授/网络)在职课程培训班属于在职学习数量经济学在职课程培训班,在职学习免试入学,在职课程培训班报名条件是:1、本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);2、虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;3、对已获得的学士、硕士或博士学位学历为国(境)外学位学历的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证,并出具证明。也就是说本科毕业三年可以报名学习。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网进行网上报名,考生要在规定年限内通过考试达到及格线即可。上财在职课程培训班上课方式是:可选面授班/网络班,双休日隔周集中授课,法定节假日和寒暑假不上课。
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  • 答:武汉工程大学化学工程与技术专业化学工程方向在职学习在职课程培训班(在职课程培训班)项目属于在职学习化学工程在职课程培训班,在职学习免试入学,武汉在职课程培训班上课方式是:采取在职不脱产的学习方式,学分课程及统考辅导课程主要采取线上形式上课,部分选修课及专题讲座采取线下课堂。一般集中周末授课。也就是说如果不方便到校上课可以选择上线上课,不过必要时也需要到校,具体看学校的安排。在职课程培训班报名条件是:已获得学士学位并在获得学士学位后工作3年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外学位的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。在考试的专业或相近专业做出成绩,学术水平或专业技术水平已达到所考试专业的毕业在职学习同等水平;申请人本科专业与申请相关证书专业原则需一致或相关,人文社科类专业本科毕业生原则上不得申报理工类专业相关证书。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国在职学习人员申请相关证书统一考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考试科目是英语,英语难度在英语四级到六级之间,不考听力,考试难度不算太大。
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  • 答:现代社会选择在职课程培训班提升专业能力是一个不错的选择,很多考生在意的是通过学习可以获得什么证书,以免耽误日常工作。中国人民大学流行病与卫生统计学专业在职课程培训班属于在职学习流行病与卫生统计学在职课程培训班,在职学习免试入学,不属于学历教育,因此毕业后没有学历,但是可以申请国家承认的相关证书。在职课程培训班报名条件是:具备大专以上学历者,均可报名参加在职课程培训班学习。完成学业后可以获得结业证,满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考试科目是外语和专业课综合,考生要在规定年限内分别通过这两科达到及格线。人大在职课程培训班上课方式是:采取理论与实践相结合、课堂讲授与自学相结合的方式。上课时间为周六日或其他业余时间。
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  • 答:很多在职人员关心的问题是报考在职课程培训班的条件要求,上海财经大学金融学院商业银行研究方向金融学专业(面授/线上)在职课程培训班属于在职学习金融学在职课程培训班,在职学习免试入学,在职课程培训班报名条件是:1、本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);2、虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;3、对已获得的学士、硕士或博士学位学历为国(境)外学位学历的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证,并出具证明。也就是说专科毕业的是不能够报名学习的,必须要有本科学历和学士学位。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件学员可以参加考试,通过考试完成论文考试后可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在学位网进行网上报名,考生要在规定年限内通过考试达到及格线即可。上财在职课程培训班上课方式是:可选面授班/网络班,双休日隔周集中授课,法定节假日和寒暑假不上课。
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