长江大学外国语学院学科教学(英语)方向教育硕士专业学位非全日制研究生项目培养专业功底扎实、教学技能出色、教育研究意识敏锐、注重人格修养、具有教育情怀和跨文化视野的基础教育和中等职业技术教育高层次专任教师和管理人员。在职研究生具有现代教育理论素养，并熟练掌握现代教育教学技术和方法；具有教育教学或教育管理研究的能力，英语在职研究生掌握教育科学研究的基本方法；

　　长江大学聚焦能源和粮食“两个安全”、着力教育和医疗“两个民生”、融入长江大保护和碳达峰碳中和“两个战略”，扎根湖北大地，弘扬荆楚文化，推进内涵式高质量发展，以更加开放、更加融合、更加积极、更加高效的理念深入推进学校高水平大学建设。

【专业领域】045108 学科教学(英语)

【核心课程】

英语教学设计与实施、二语习得与外语教学、语篇分析与外语教学、外语教学技术与资源、英语测试与评价、英语课程与教材研究、学术与学位论文写作；

【报考条件】

英语语言表达能力良好；

考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前（具体期限由招生单位规定）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、不接收同等学力考生报名。

4、已获硕士、博士学位的人员。

5、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

【考试科目】

科目一：101思想政治理论

科目二：203日语或204英语(二)，任选一

科目三：333教育综合

科目四：815英语教学法

【参考书目】

815英语教学法：

王蔷，《英语教学法教程》（第3版），高等教育出版社；

教育部，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》，人民教育出版社；

 梅德明，王蔷，《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》解读，高等教育出版社；

教育部，《义务教育英语课程标准（2022年版）》，人民教育出版社；

梅德明，王蔷 主编，《义务教育英语课程标准（2022年版）》解读，高等教育出版社；

Richards,J.&T.Rodgers, 《语言教学的流派》（第三版），外语教学与研究出版社；

【培养方式】全日制和非全日制学习，非全日制采取周末或集中授课，实行学分制；

【学习地点】荆州东校区

【学　　制】3年；

【学　　费】全日制8000元/学年，非全日制12000元/学年；

【学历学位】

在规定期限内完成培养方案的规定内容，按照长江大学研究生学籍管理和学历学位的相关规定，符合条件者，授予教育硕士专业学位证书和研究生毕业证书。