

中国人民大学在职研究生招生网
中国人民大学教育学院严平,教育学院形成教育发展战略、高等教育管理、教育法律与政策、教育经济与社会四个主要研究方向。在长期的研究、育人、服务过程中,形成四个主要研究方向:教育发展战略、高等教育管理、教育法律与政策、教育经济与社会。中国人民大学教育学院严平简介如下:
基本情况:
严平,男,教育学博士,副教授
研究方向:
日本教育史,教育文化史,留学生史
教育背景:
2006年 京都大学教育学博士
2004年 普林斯顿大学访问学者
2000年 京都大学教育学硕士
1993年 广州外国语学院文学学士
工作经历及社会兼职:
2007年~现在 国际日本文化研究中心兼任研究员
2006年10月~2008年9月 JSPS Post-doctoral Fellow
2004年4月2006年9月 同志社大学讲师
2003年4月2004年3月 光华女子大学讲师
教育史学会,日本教育史研究会,Association for Asian Studies,会员
学术成果(独立作者或第一作者)
专著:
《日本近代中高等教育成立过程之研究》思文阁出版,京都,350页,2008
学术论文:
〈国立高等教育机关的外国留学生教育之成立与发展〉《京都大学档案馆研究纪要》(年刊,京都)第7号,1-20页,2009年2月
〈折田彦市的美国留学体验及其历史意义〉《教育史Forum》(年刊,京都)创刊号,101-118页,2006年4月
〈日本近代高等教育与中等教育的连续性〉《日本教育史研究》(年刊,东京)第23号,38-62页,2004年8月
科研项目:
2010年 住友财团亚洲研究项目
2009年 中国人民大学新教师启动项目
2006年 日本学术振兴会(JSPS)研究奖励费
2004年 京都大学教育研究振兴财团青年海外研究项目
获奖情况:
2004 日本教育史学会奖
近年来,越来越多的职场人士选项攻读在职课程培训班提升自己,进而在职场中获得更多升职加薪的机会。上海财经大学人力资源管理在职课程培训班主要有面授班/网络班两种授课方式可选,其中面授班均在学校上课,双休日其中一天授课,法定节假日和寒暑假不上课;网络班即网络远程学习,学员通过直播课堂、录播回放、在线答疑等方式实现,学员可自由安排学习时间,不受地域限制。
上海财经大学在职课程培训班采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职课程培训班报名条件是:本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。满足条件的学员全年均可向院校提交报名申请材料进行报名,完成全部课程学习并通过考核可获得结业证书;后期结业后可报名参加考试,只考外国语和学科综合2门,满分均为100分,学员达到60分及格即可通过考试,学员通过考试并完成论文考试后即可获得相关证书。
详情>
换一换
换一换