本次讲座伊始,熊艳芳老师就以提出问题的方式引领大家进入主题。随后熊老师又分别从“情绪智力”、“思维领导力”、“红绿语言的使用”等三个方面对主题内容进行详细的阐述说明,并采用互动的方式让在座的同学们切身体会到“情绪智力与四维领导力”对我们未来人生的重要作用。
熊老师首先在谈到“情绪智力”概念时指出,该概念是由美国耶鲁大学的萨洛维(Salove)和新罕布什尔大学的玛依尔(Mayer)所提出,是指“个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力”。并对其在我们日常生活中所起到的作用进行了介绍总结。
随后熊老师又从生物学角度进行分析,认为在人的大脑结构中,情绪智能有5个领域,其中自我觉察领域对行为转变则起到最具决定性的作用;四维领导力就是在此理论研究的基础上应运而生。熊老师认为4D系统就是一个以改变团队背景为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔.荣格的理论为基础,把人按照天生个性分为4类【维度】,每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表,各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。其中熊老师也提出,天生个性胜过理智,这种优越性主要体现在天生个性对我们预先进行编程,使我们的行为可能支持或不支持我们;
随后的互动环节中,在座的同学们通过一系列问题测试领取了专属于自己的领导者胸卡。每个人对自己的领导属性也有了全新的认识;接下来熊老师就“红绿语言的使用”提出了几项原则:1. 将人与事分开2. 先处理情绪,再处理事情,并就如何提升领导力与同学们进行了深入探讨;讲座的最后,熊老师再次对讲座内容进行了全方面的概括总。在座的同学们也都获益匪浅,感触颇深。
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。