绵阳师范学院

　　随着就读在职研究生的考生越来越多，不少考生比较想了解在编教师怎么申请教育硕士研究生。确实目前在职学习的形式最受欢迎的是在职硕士，但是关于在编教师怎么申请教育硕士研究生，具体的情况考生可以提前有所了解。

　　在编教师申请教育硕士研究生可通过同等学力申硕和非全日制研究生两种主要途径，具体方式如下：

　　一、同等学力申硕

　　1.申请条件

　　需具有本科学位证书，且毕业满三年。

　　专科及以上学历可参加研修课程，但无法申请硕士学位。

　　2.申请流程

　　提交材料：向目标院校提交本科学位证等材料，审核通过后即可入学。

　　课程学习：完成课程学习后，参加5月的同等学力申硕考试，考试科目为外语和学科综合（部分专业只考外语），每科满分100分，60分及格。

　　论文答辩：考试合格后，提交硕士学位论文并通过答辩，可获得硕士学位证书，证书可在学信网查询。

　　3.优势

　　入学门槛低：无需参加入学考试，满足条件即可直接入学。

　　学习方式灵活：一般有面授班、网络班或两者结合的形式，方便在职教师平衡工作与学习。

　　多次补考机会：每科有4次补考机会，保留单科成绩，通过机会较大。

　　二、非全日制研究生

　　1.申请条件

　　需参加12月的全国研究生统一考试，与全日制研究生一同竞争。

　　报考教育管理专业需满足一定工作经验：本科毕业有3年及以上工作经验，专科毕业有5年及以上工作经验，硕士或博士毕业有2年及以上工作经验。

　　2.申请流程

　　报名：每年10月登录研招网报名，填写信息并生成报名号。

　　考试：参加12月的全国硕士研究生统一招生考试（初试），次年3-4月通过院校复试。

　　入学：录取后以周末或寒暑假集中授课，完成课程及论文答辩后，可获得毕业证书和硕士学位证书（双证）。

　　3.优势

　　学历提升明显：毕业后可获得双证，含金量高，适合需要评职称、晋升或转岗的教师。

　　专业选择多样：包括教育管理、应用心理、小学教育、学前教育、学科教育（专硕）等。

　　三、注意事项

　　1.选择适合的报考方式

　　如果时间有限且已有本科学位，同等学力申硕是不错的选择，可快速获得硕士学位证书。

　　如果需要双证，且能平衡工作与学习时间，非全日制研究生更为合适。

　　2.提前了解院校和专业

　　不同院校和专业的报考条件、考试科目、学习方式等可能有所不同，需提前了解并做好准备。

　　合理安排时间

　　在职教师工作繁忙，需合理安排时间，制定详细的备考计划，可以选择考前辅导课程，确保工作和学习两不误。