江西师范大学心理学专业培养具备掌握心理学的基本理论、专业知识和实证研究方法，掌握相关的统计测量方法，具有综合分析、数据处理和计算机应用能力的高层次人才。毕业后能能承担高等院校、科研院所的相关专业教学科研工作、还适宜在机关、企事业单位从事人力资源管理工作，在各级各类学校从事心理健康教育和心理咨询工作、并能为学校教育、家庭教育提供咨询服务，以及能进行心理学应用领域的开发等工作。

江西师范大学是博士学位授予单位和全国第一批学士、硕士学位授予单位，现有6个ESI全球前1%学科（化学、材料科学、工程学、农业科学、环境科学与生态学、社会科学总论），5个江西省一流学科（马克思主义理论、化学、教育学、中国语言文学、地理学），15个博士学位授权点，其中一级学科博士学位授权点14个（马克思主义理论、中国语言文学、化学、心理学、教育学、中国史、数学、地理学、管理科学与工程、体育学、物理学、生物学、外国语言文学、新闻传播学），专业学位博士授权点1个（教育博士）；7个博士后流动（工作）站，30个一级学科硕士学位授权点，22个硕士专业学位授权点。在全国学科评估中，马克思主义理论进入A类学科，教育学、心理学、中国语言文学、数学、化学、地理学、音乐与舞蹈学进入B类学科。

江西师范大学心理学专业下设脑与认知、心理统计与测量、临床与健康心理学、发展与教育心理学、社会与经济心理学等研究方向：

1、脑与认知方向：是研究一般的心理现象与规律的学科。内容主要包括推理与决策、问题解决、顿悟与创造，以及意识与注意、感觉与知觉、学习与记忆、情绪与认知等人类认知加工的规律以及其认知神经机制等。

2、心理统计与测量方向：重点研究心理测量的理论与技术、心理统计方法的理论和技术、人员测评的理论与方法。其中心理测量理论主要包括经典测量理论、项目反应理论、概化理论及认知诊断理论等；心理统计方法主要包括一元统计法、多元统计及实验设计等；还涉及研究心理测验与人员测评的理论和方法、教育质量监测的理论与方法等。该方向当前主要研究内容包括：项目反应理论、认知诊断理论、计算化自适应测验、结构方程、多水平模型、人才测评理论与技术、教育质量监测的理论与技术等。

3、临床与健康心理学方向：主要对临床与健康心理学方向的理论与技能进行研究，培养复合型应用心理学人才。内容主要包括异常人群生物心理社会影响因素、临床评估和心理干预、病理心理特点、咨询技术疗效及影响因素等领域，也包括普通人群的健康促进、疾病预防与积极心理治疗、鉴别病因以及健康与疾病和相关功能障碍之间的相互关联、学校心理健康、职业心理健康等领域。

4、发展与教育心理学方向：培养具有发展和教育心理学专业理论知识和科学研究技能的研究型人才，使学生能够开展教育和发展心理学相关的高层次学术研究，解决发展和教育心理学的理论问题。

5、社会与经济心理学方向：主要对人格与社会心理学的基本理论及其在组织管理、消费心理、健康心理、社会与经济决策等领域的应用进行研究。主要研究内容包括：人格与健康、人格心理与组织管理、社会认知、社会认知神经、社会影响、群体心理、组织行为、社会决策、经济决策、广告与消费心理等。