一、四川轻化工大学在职研究生考查目标
1、了解教育心理学的发展历程及趋势,理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对学校教育工作的启示。
2、运用教育心理学的基本规律和主要理论,说明和解释有关教育现象,解决有关教育教学的实际问题。
二、教育心理学在职研究生考查范围
一、了解教育心理学概述
(一)教育心理学的研究对象与学科性质
(二)教育心理学的历史与发展趋势
二、掌握心理发展与教育
(一)关于心理发展与教育的几个问题
(二)认知发展理论与教育
(三)品德发展理论与教育
三、教育心理学在职研究生掌握学习及其理论
(一)学习的内涵与分类
(二)行为主义的学习理论
(三)认知派的学习理论
(四)人本主义的学习理论
(五)建构主义的学习理论
四、掌握学习动机
(一)学习动机的实质及作用
(二)学习动机的主要理论
(三)学习动机的培养与激发
五、教育心理学在职研究生知识的学习
(一)了解知识及知识获得的机制
(二)掌握陈述性知识的学习
(三) 掌握程序性知识的学习
(四)掌握知识学习的迁移
六、技能的形成
(一)了解技能及其作用
(二)熟悉心智技能的形成与培养
(三)熟悉操作技能的形成与训练
七、掌握学习策略及其教学
(一)学习策略的性质与类型
(二)认知策略及其教学
(三)元认知策略及其教学
(四)资源管理策略及其教学
八、教育心理学在职研究生掌握问题解决能力与创造性的培养
(一)有关能力的基本理论
(二)问题解决的实质与过程
(三)问题解决能力的培养
(四)创造性及其培养
九、社会规范学习与品德发展
(一)了解社会规范学习与品德发展的实质
(二)掌握社会规范学习的心理过程
(三)掌握品德的形成过程与培养
(四)了解品德不良的矫正
主要参考书:张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社 2005 年。
近年来,越来越多的职场人士选项攻读在职研究生提升自己,进而在职场中获得更多升职加薪的机会。上海财经大学人力资源管理在职研究生主要有面授班/网络班两种授课方式可选,其中面授班均在学校上课,双休日其中一天授课,法定节假日和寒暑假不上课;网络班即网络远程学习,学员通过直播课堂、录播回放、在线答疑等方式实现,学员可自由安排学习时间,不受地域限制。
上海财经大学在职研究生采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职研究生报名条件是:本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。满足条件的学员全年均可向院校提交报名申请材料进行报名,完成全部课程学习并通过考核可获得结业证书;后期结业后可报名参加申硕考试,只考外国语和学科综合2门,满分均为100分,学员达到60分及格即可通过考试,学员通过考试并完成论文答辩后即可获得硕士学位证书。
详情>