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2015年经济学在职学习考试真题及答案

来源:在职研招网(www.zzyedu.org) 在职研究生网 发布时间:2025/6/30 19:25:00

  一、选择题(2*8=16)

  1.二元经济结构是指以()为主的现代部门与以 ()为主的传统部门并存,传统部门比重大,现代部门发展不足以及城乡明显的经济结构。

  A 高科技产业、低端制造业 B 资本密集型、劳动密集型

  C 城市工业、农村农业 D 先进产业、落后产业

  答案:C

  2.若正常品需求曲线向下倾斜,可能导致该商品需求D向右下移动至D’ 的因素包括:()

  1)该商品价格下降 2)替代品价格 3)互补品价格 4)消费者收入 5)消费者偏好发生变化

  A 1)2) B 2) 3) C 3)4)D 4)5)

  答案:D

  3.不属于我国社保制度构成的内容

  A 社会保险 B社会捐赠 C社会福利 D社会救济

  答案:B 社会福利:国家依法为所有公民普遍提供旨在保证一定生活水平和尽可能提高生活质量的资金和服务的社保制度。

  社会救济:社会救助,对社会成员提供最低生活保障,扶危济贫。

  社会捐赠:自然人、法人或其他社会团体出于爱心,自愿无偿地向公益性社会团体、公益性非赢利单位,某个群体或个人捐赠财产进行救助的活动。

  4.()不属于国债的功能: 1)弥补政府财政赤字 2)替代私人投资 3)调节经济 4)筹集建设资金 5)公开从事市场业务 A 2)5) B C 1)5) D

  答案:A

  5. 米德冲突是指()

  A 一国如果希望同时达到内部均衡与外部均衡之间的目标,则必须同时运用支出调整政策和支出转换政策。

  B 要实现n个经济目标,必须具备n个政策工具。

  C 在某些情况下,单独使用支出调整政策(财政政策和货币政策),追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。

  D 在某些情况下,同时使用支出调整政策,追求内外均衡将会导致一国内部均衡与外部均衡之间的冲突。

  答案:C 米德冲突是指在许多情况下,单独使用支出调整政策或支出转换政策而同时追求内、外均衡两种目标的实现,将会导致一国内部均衡与外部均衡之间冲突。

  6.在确定的未来某一时刻,按照确定的价格买卖(但不在交易所集中交易)一定数量的某种资产的协议是()

  A远期 B期货 C期权 D互换

  答案:A

  7.根据最优货币区,最优货币区理论的条件包括:

  1)要素市场融合 2)价格与工资弹性 3)商品市场高度融合 4)国际收支顺差 5)宏观经济协调和政策融合 6)金融市场融合

  A 1)2)4)6) B 1)2)3)4)6) C 1)3)4)6) D 1)2)3)5)6)

  答案:D

  8 国际收支表的经常账户包括()

  1)货物 2)服务 3) 收入 4)经常转移 5)国际收支

  A 1)2)3) B 1)2)3)4) C 1)2)3)4)5) D 1)2)4)5)

  答案:

  B (此处感谢李岩同学的热心更正)

  最优货币区条件分析

  最优货币区理论最初是在关于固定汇率制与浮动汇率制优劣的辩论中发展起来的。20世纪50年代,以米尔顿·弗里德曼为代表浮动汇率制的拥护者提出,一个国家如果价格和工资具有很强的刚性,那么保持宏观经济内外均衡的汇率制度应采用浮动汇率安排。固定汇率下,价格和工资的刚性将造成消除国际收支失衡的政策,要么导致通货膨胀,要么加剧失业。如果采用浮动汇率,本币对外汇率的变动将通过贸易条件和实际工资的改变来减轻资源重新配置的成本。由于现实世界中各国的价格和工资都存在着一定程度的刚性,因此人们大多认为不管经济条件如何,采用浮动汇率制的结果总是正面的,但最优货币区理论认为这是不对的。

  1.价格与工资弹性。价格和工资缺乏弹性的假定是弗里德曼建立浮动汇率制的立论基础。假设由一组国家或地区组成的区域,如果区域内价格和工资具有充足弹性,即工资和价格可以对市场供给、需求的变化做出及时、充分的反应,那么区域内各地区或国家应该采用固定汇率在彼此的货币间建立起相应的关系。因为价格和工资的完全弹性,即相对价格和工资的调整可使整个区域内的市场随时出清,从而使各地区间收支差额的平衡过程不会引起失业率上升,所以区域内(即地区间或国家间)汇率的浮动是不必要的。而且,通过固定汇率将整个区域联在一起还可以提高货币的有用性。 如果上述区域内价格与工资是完全刚性的,则区域内各地区间收支不平衡的调整过程,将会使一个地区出现失业或另一个地区出现通货膨胀。在这种条件下,各地区间汇率的浮动,可以部分具有真实经济调整过程中工资和价格具有弹性时所起的作用。弗里德曼由现实生活中各国经济都带有不同程度的工资和价格刚性出发,得出了各国应采用浮动汇率制的结论。而蒙代尔等最优货币区理论的开创者则提出只要符合一定的条件,即使工资和价格无弹性,采用固定汇率制,也可达到经济的内外均衡。

  2.要素市场融合。蒙代尔关于最优货币区的定义是:内部要素充分流动(包括地区间和产业间劳动力、资本的流动),对外则生产要素完全不流动的区域。这样的区域可以采用单一货币或固定汇率来组成最优货币区。蒙代尔的论述是,组成货币区的两国在面对需求转移引致的收支失衡时,除了汇率政策外也还有其他的平衡机制,如生产要素的完全流动。若A、B两国组成一个货币区,两国货币比价固定或者采用了单一货币,那么当需求由B国产品转移到A国产品,则A国将出现通货膨胀,B国将出现失业。如果假设价格与工资完全无弹性,但两国劳动力可以自由流动,那么B国过剩的劳动力将转移到A国,在A国生产出更多产品,提高A国的供给水平,汇率便无须调整,真实经济的最终均衡可部分由生产要素的流动来实现。由于要素流动的速度一般较慢,它对于缓解长期、永久性需求转移造成的收支失衡将更有效,而对于短期、暂时的经济冲击而造成的收支失衡,如果仅通过生产要素在产业间或地区间的转移进行调节,区域内各地区仍将出现通货膨胀或者失业。

  3.金融市场融合。国际收支理论告诉我们,除了长期实际收益率的差异引发的资本流动,一般来讲,金融资本的转移不能无限维持结构失衡导致的国际收支赤字。但是,资本流入弥补贸易赤字的做法却可以延长经济结构调整的时间。在长期中,价格和工资的弹性以及货币区内生产要素的流动性会提高。因此,经济调整的成本会因金融交易高度融合而有所减少。资本流动调整经济失衡的另一个渠道是“财富效应”,贸易顺差地区同时也大多是资本流出的地区,即金融资产的净债权持有国,财富增加会提高人们的边际消费倾向,增加开支,这样将会减少本地区(本国)的收支盈余。与之相反,国际收支逆差国,也是净债务国,财富减少会使人们减少开支,从而有助于减少国际收支逆差。

  由此可见,货币区内金融市场的融合可以减低通过汇率改变贸易条件从而消除区内收支失衡的必要性。另外汇率波动会引起不确定性的增加,加大交易成本,造成国内金融市场和对外金融市场的分割,因此,在区内金融市场完全一体化情况下采用固定汇率(或者单一货币)是一个好的选择。

  4.商品市场高度融合。美国各州之间收支失衡之所以能够顺利解决,经济学家归之于美国的内部开放性,即各州间商品市场完全一体化。经济学家由此认为,一个成功的货币区应该具有高度的内部开放性,即区内产品的广泛交易。“开放性”一般由几个指标来衡量,如在生产或消费中可贸易商品与非贸易商品的比例;进出口总值占国民生产总值的比重;或者边际进口倾向(单位收入增量中用于进口的比例)。这几个比例越高,表明经济的开放程度越高。

  1963年,美国经济学家麦金农提出了这样的问题:一个高度对外开放的地区,应该采用浮动汇率制还是应该与贸易伙伴国一起组成一个货币区(区内货币汇率固定或者采用单一货币)?首先,假定此地区对外高度开放,即可贸易商品占总产出和总消费中的极大比重。在这种情况下,此地区采用对外币值调整(比如说对外贬值)来纠正对外收支失衡时,会引起进口商品的国内价格上升,从而引起国内价格水平的全面波动。这时,如果要限制非贸易商品国内价格上升,就必然带来需求紧缩和失业。其次,由于开放经济中人们缺少“货币幻觉”,本国货币贬值后,人们会明显地感到消费支出的增加和实际收入的减少,所以人们会要求相应地增加工资。这会引起生产成本的增加,抵消汇率变动对贸易条件的改善。再次,开放经济的消费对进口依赖很大,所以需求弹性较低。这样为纠正某一水平的对外失衡所需汇率变动的幅度也就相对较大。因此麦金农认为,浮动汇率对开放经济来讲,并不是最有利的选择。一些相互间贸易关系密切的开放经济,组成一个相对封闭的货币区,对外实行共同浮动的汇率制,对于宏观经济目标的实现可能更为有利。

  5.宏观经济协调和政治融合。除上述几个适于组成货币区的标准外,生产多样化程度较高的国家,对需求转移造成的外部冲击更具抵抗力。因而可对外实行固定汇率制。而生产多样化程度低的国家,则应联合起来,组成货币区,对外实行浮动汇率。哈伯勒和弗莱明则提出,菲利普斯曲线性质类似的国家可以组成单一货币区。他们认为,国际收支失衡的原因,在于各国对于通货膨胀和失业的政策选择不一致。具有相同政策态度,即所谓“政策一体化”的地区可以组成单一货币区。

  二、名称解释(3*4=12)

  1.提供曲线

  答案:提供曲线(offer curve)

  又译作供应条件曲线,也称相互需求曲线,是由马歇尔和艾奇沃斯提出的,它表明一个国家为了进口一定量的商品,必须向其他国家出口一定量的商品,因此提供曲线即对应某一进口量愿意提供的出口量的轨迹。

  两个国家的提供曲线的交汇点所决定的价格,就是国际商品交换价格(交换比率)。

  2.流动偏好陷阱

  西方经济学认为,利息是人们在一定时期内放弃流动偏好 (指人们想以货币形式保持一部分财富的愿望)的报酬。利息率的高低取决于货币的供求,流动偏好代表了货币的需求,货币数量代表了货币的供给。货币数量的多少,由中央银行的政策决定,货币数量的增加在一定程度上可以降低利息率。但是,由于流动偏好的作用,低于某一点的利率,人们就不肯储蓄,而宁肯把货币保留在手中。

  3.等产量曲线

  答案:等产量曲线是在技术水平不变的条件下生产一种商品在一定产量下的两种生产要素投入量的各种不同组合的轨迹,在这条曲线上的各点代表投入要素的各种组合比例,其中的每一种组合比例所能生产的产量都是相等的。

  4.国家预算法

  答案:国家预算管理的法律规范,是组织和管理国家预算的法律依据。主要任务是规定国家立法机关和国家执行机关、中央和地方、总预算和单位预算之间的权责关系和分配关系。

  三、简答题(8*4=32)

  1.利息平价理论的基本思想

  答案:由凯恩斯和爱因齐格提出的远期汇率决定理论。

  他们认为均衡汇率是通过国际抛补套利所引起的外汇交易形成的。在两国利率存在差异的情况下,资金将从低利率国流向高利率国以谋取利润。但套利者在比较金融资产的收益率时,不仅考虑两种资产利率所提供的收益率,还要考虑两种资产由于汇率变动所产生的收益变动,即外汇风险。套利者往往将套利与掉期业务相结合,以避免汇率风险,保证无亏损之虞。大量掉期外汇交易的结果是,低利率国货币的现汇汇率下浮,期汇汇率上浮;高利率国货币的现汇汇率上浮,期汇汇率下浮。远期差价为期汇汇率与现汇汇率的差额,由此低利率国货币就会出现远期升水,高利率国货币则会出现远期贴水。随着抛补套利的不断进行,远期差价就会不断加大,直到两种资产所提供的收益率完全相等,这时抛补套利活动就会停止,远期差价正好等于两国利差,即利率平价成立。因此我们可以归纳一下利率平价说的基本观点:远期差价是由两国利率差异决定的,并且高利率国货币在期汇市场上必定贴水,低利率国货币在期汇市场上必定升水。

  2.中国货币供应的内生性

  答案:货币供给内生性指的是货币供应量是在一个经济体系内部由多种因素和主体共同决定的,中央银行只是其中的一部分,因此,并不能单独决定货币供应量;因此,微观经济主体对现金的需求程度、经济周期状况、商业银行、财政和国际收支等因素均影响货币供应。

  3.税收负担转嫁的条件

  答案:一般地说,税负转嫁的存在主要取决于以下两方面条件:

  1)商品经济的存在

  税负转嫁是在商品交换中通过商品价格的变动实现的。没有商品交换的存在,就不会有税收负担的转嫁。因此,商品经济是税负转嫁的经济前提。从历史上看,在以自给自足为基础的自然经济社会里,产品一般不经过市场交换,直接从生产领域进入消费领域。在这个时期,农业是国民经济的主要部门,国家征税主要是课自于土地及土地生产物的税收,这部分税收只能由土地所有者负担,纳税人不能实现税负转嫁。随着生产力的发展,出现了商品生产和商品交换。在资本主义社会,商品经济高度发展。在商品经济条件下,一切商品的价值都通过货币形式表现为价格,商品交换突破了时间和地域的限制而大规模地发展起来,为商品和商品流转额的征税开辟了广阔的场所,同时也为商品课税豹转嫁提供了可能,商品课税也迂回地或间接地通过价格助变动实现转嫁。

  2)自由定价体制的存在

  税负转嫁是和价格运动直接联系的,一般是通过提高铭货的售价率压低进货的购价来实现的。其中,有些税种的税负可以直接通过价格的变动实现转嫁;有些税种的税负是通过资本投向的改变,影响商品供求关系间接地通过价格的变动实现转嫁。无论采取哪种转嫁形式,都依赖于价格的变动。因此,自由定价制度是税负转嫁存在的基本条件。

  自由定价制度是指生产经营者或其他市场主体可以根据市场供求关系的变化自行定价的价格制度。价格制度主要有三种类型:即政府指令性计划价格制度、浮动价格制度和自由价格制度。在政府指令性计划价格制度下,生产经营者或其他市场主体没有自己的定价权,价格直接由政府控制,纳税人不能通过价格变动实现税负转嫁。在浮动价格制度下,政府确定商品的最高限价或最低限价,在浮动幅度范围内,生产经营者和其他市场主体有一定的自由定价权,可以在一定程度和范围内实现税负转嫁。在自由定价制度下,生产经营者和其他市场主体完全可以根据市场供求关系的变化自由定价,税负可以实现转嫁。

  通过对税负转嫁存在条件的分析,必然得出这样的结论:我国在实行高度集中的计划管理体制下,基本上不存在税负转嫁。实行市场经济体制后,客观上存在着税负转嫁。因为:市场经济是一种高度发达的商品经济。在这种体制下,商品的生产经营者和其他市场主体各有独立的物质利益。盈利成为一切生产经营活动的根本动机,实现税负转嫁成为各类纳税人的主观动机和愿望。同时,随着经济体制改革的不断深化,政府对价格大部分放开,企业已有很大的自由定价权,以自由价格为基础的自由定价制度已基本形成,税负转嫁的客现条件已经具备。因此,在商品经济中客观存在的税负转嫁现象,在我国市场经济中也必然客观存在。

  4.图形解释三元悖论 三元悖论也称三难选择,它是由美国经济学家保罗·克鲁格曼就开放经济下的政策选择问题所提出的,其含义是:本国货币政策的独立性,汇率的稳定性,资本的完全流动性不能同时实现,最多只能同时满足两个目标,而放弃另外一个目标。

  克鲁格曼提出的“三元悖论”原则指出,一国不可能同时实现货币政策独立性、汇率稳定以及资本自由流动三大金融目标,只能同时选择其中的两个。“三元悖论”原则可以用图1来直观表示。“三元悖论”是指图中心位置的灰色三角形,即在资本完全流动情况下,如果实行严格的固定汇率制度,则没有货币政策的完全独立;货币政策的完全独立, 则必须放弃固定汇率制度;如果要使得固定汇率制度和货币政策独立性同时兼得, 则必须实行资本管制。也就是在灰色三角形中,三个角点只能三选二。

  四、论述题(20*2=40)

  1、什么是产权?产权明晰化的含义是?

  产权是一种通过社会强制而实现的对某种经济物品的多种用途进行选择的权利;产权制度是指制定的产权关系和产权规则结合而成的且能对产权关系实行有效的组合、调节和保护的制度安排。

  1)产权的排他性

  2)产权的可分割性或可分离性

  3)产权的可转让性

  4)产权的有效保护

  2、考虑某封闭经济满足以下条件,消费C=40+0.8(Y-T)可以投资I=140-10r r表示利率 政府税收T=50 政府支出G=50 实际货币需求L=0.2Y-5r 名义货币供给M=100,价格水平p,

  1)问IS曲线,LM曲线 IS曲线:Y=C+I+G 即Y=40+0.8(Y-50)+140-10r+50 0.2Y=190-10r Y=950-50r

  2)IM曲线 L=M/P 即0.2Y-5r =100/p Y=500/p+25r

  3)总需求曲线和价格水平p=1时的总产出 1700/3 利用IS-LM曲线消去r,得到总需求曲线:Y=950/3+1000/3p p=1时,Y=650 

    4)如果政府支出G从50增加到80,政府支出的增加挤占了多少私人投资I

  5)解释什么叫挤出效应,并说明产出这一效应的原因

  答:挤出效应是指政府支出的增加导致利率上升,进而使私人投资减少,从而使国内生产总值减少的数量。它的产生是需要条件和前提的,并不是在任何情况下都会产生挤出效应,比如1931年时的大萧条时正是政府的大力支出才使得美国走出了经济危机。这个前提是政府的支出大于收入,即财政赤字时。

  整个经济体的可贷资金的数量取决于国民储蓄,它包括政府储蓄和私人储蓄。政府储蓄就是政府收入减去支出,如果财政盈余,政府支出不会发生挤出效应,因为它使用的是自己的资金,它不会造成私人储蓄的资金被政府占去,这样就私人储蓄不会减少,利率不会上升,私人投资也不会减少,所以GDP增长也不会减少;反之如果财政赤字,政府支出意味着政府要占用私人储蓄的资金,那么私人投资的资金减少,利率就会上升,私人投资减少,所以GDP也会减少。正是因为政府支出挤占了私人投资,所以这被称为挤出效应。总之一国的总储蓄是一定的,政府占用了私人储蓄,私人投资就会减少,GDP自然减少。

  它的逻辑是这样的:政府储蓄非正——政府支出挤占私人资金——私人资金减少——利率上升——私人投资减少——GDP减少——挤出效应产生。

  以上分析是挤出效应的经典分析,是封闭经济,即没有外来资金的国内经济。假如一国有大量资本净流入,那就又另当别论。因为外来资金增加了本国可使用的资金,这时政府即使赤字也可增加投资,因为外来资金填补了它占用的私人资金。正如美国,它的财政赤字很多,但是它仍然可以肆无忌惮地增加财政赤字,因为有不断的资金流入美国。

  总之,当政府支出不挤占私人资金时,就不会发生挤出效应。

常见问题

  • 答:根据广西大学公共管理硕士(MPA)非全日制在职学习的招生政策及复试流程公开信息,目前未发现提前面试的安排。考生按“初试+复试”流程报考。非全日制MPA招生流程为:全国联考(初试)+复试。初试科目为管理类综合能力(200分)和英语二(100分),复试环节包括资格审查、专业笔试(公共管理学)、综合面试(含外语能力、科研潜力等)及思想政治考核,无提前面试环节。复试采用现场笔试+面试形式,时间安排在2025年3-4月,考生需通过全国联考后达到二区分数线(B类考生线)方可进入复试。复试内容包含:笔试:公共管理学(2小时,20分);面试:外语听说能力(10分)、科研潜力及综合素质(50分)、思想政治考核(20分,不合格者一票否决);在职学习考生需加试两门课程(不计入总分但需及格)。
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  • 答:在山东教师招考中,若岗位要求“在职学习以上学历”,你作为本科毕业生通过先就业后读在职课程培训班(如非全日制在职学习),通常可以满足学历要求,但需注意以下关键细节:一、核心前提:非全日制在职学习学历的认可度根据教育部政策(如2020年《教育部办公厅等五部门关于进一步做好非全日制在职学习就业工作的通知》),非全日制在职学习与全日制在职学习在学历、相关证书上具有同等法律地位和相同效力。山东作为教育大省,一般遵循国家政策,非全日制在职学习学历在教师招考中原则上被认可。但具体执行需以招考公告为准,部分地区或学校可能存在隐性限制,需提前确认。二、关键条件核查学历类型要求若招考公告明确要求“全日制在职学习”,则非全日制可能不满足;若仅写“在职学习学历”或“硕士及以上学位”,则非全日制通常符合。建议:查阅近3年山东各市(如济南、青岛、烟台等)及目标学校的招考公告,重点关注“学历要求”栏的表述(如“在职学习学历”或“全日制在职学习学历”)。学位与相关证书非全日制在职学习(通过全国统考录取)毕业后可获得双证(毕业证+学位证),毕业证会注明“非全日制”学习形式,但学位证与全日制相同。若招考要求“相关证书”,则非全日制在职学习可满足;若要求“在职学习学历”,则需确保毕业证被认可。时间节点要求招考通常要求在报名截止前或入职前取得相应学历/学位。若你已入学但未毕业,需确认是否允许以“本科”学历报考,并在入职前完成在职学习学业;若已毕业并取得双证,则可直接报考。三、操作建议提前咨询官方渠道直接联系山东省教育厅、目标市教育局或招考单位,询问“非全日制在职学习学历是否符合报考条件”。例如,济南市教育局曾明确回复:非全日制在职学习学历在教师招聘中与全日制同等对待。关注招考公告细节重点查看公告中的“报考条件”部分,留意是否有“全日制”字样。例如:2024年青岛市教师招聘公告中,部分岗位仅要求“本科及以上”,部分岗位要求“在职学习学历”,未明确排除非全日制。2023年济南市部分区县教师招聘中,明确“非全日制在职学习学历与全日制同等对待”。准备证明材料报名时需提供学历/相关证书、学信网/学位网认证报告。若在读,需提供在读证明及预计毕业时间,并确认是否符合报名条件。考虑其他潜在要求教师招考通常还要求教师资格证、专业对口(如学科教学、汉语言文学等)、年龄限制(如35周岁以下)等。需确保同时满足这些条件。四、风险与注意事项隐性歧视风险:尽管政策支持,但部分学校或岗位可能更倾向全日制毕业生。建议优先选择明确接受非全日制的岗位,或通过电话咨询确认。政策变化风险:关注山东省及教育部最新政策,如2025年是否有新规调整非全日制学历的认可度。时间成本:在职课程需2-3年,需平衡工作与学习,确保按时取得证书。总结:可以报考,但需满足以下条件:非全日制在职学习学历被招考公告认可(无“全日制”限制);在报名截止前或入职前取得双证;满足其他报考条件(如教师资格证、专业对口等)。
    建议行动:立即查阅目标地区/学校最新招考公告;电话咨询教育局或招考单位确认政策;确保在职课程期间完成所有学业要求,及时取得证书。通过以上步骤,可最大程度确保你的报考资格符合要求,避免因信息不对称导致失败。
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  • 答:东南大学公共卫生硕士在职学习收费情况:全日制硕士在职学习学习周期3年,培训费10000元/生/年;非全日制在职学习学习周期3年,培训费15000元/生/年;公共卫生硕士接受调剂的条件同时满足:1、第一志愿报考专业:100400公共卫生与预防医学、100401流行病与卫生统计学、100402劳动卫生与环境卫生学、100403营养与食品卫生学、100404儿少卫生与妇幼保健学、100405卫生毒理学、105300公共卫生(专业学位)、105400护理学、105103老年医学、105114运动医学、105109全科医学、120402社会医学与卫生事业管理、120404社会保障2、初试科目:①101思想政治理论;②201英语(一)③专业课:至少包含流行病学、卫生统计学、卫生毒理学、社会医学、公共管理学这5个专业课内容中的其中一项3)初试成绩非管理类不低于:政治50、英语一50、专业课180、总分347;初试成绩管理类不低于:政治55、英语一55、专业课一90、专业课二90、总分350 
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  • 答:四川大学法学院在职法律硕士非全日制在职学习授课不是全程线上(网上)授课,而是以线下授课为主,具体如下:四川大学非全日制在职学习上课方式主要有周末班和集中班两种,以周末班为主,少部分专业为集中班的授课方式,其中法硕非全日制的授课方式为周末班。周末班课程属于面授教学,课程都是设置好的,由校内老师进行面对面讲解,每位学员须到学校指定的地点参加课程学习,一般是在四川大学校内,上课时间是在周六、周日,两个白天,一般是隔周周末上课,计划每月上课四次。集中班可借助国家法定节假日进行课程讲授,或利用一个周末的周四至周日集中四天进行课程学习。
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  • 答:中央财经大学MBA在广州的招生主要通过其“产教融合项目MBA(非全日制)”开展,该项目依托中央财经大学粤港澳大湾区(黄埔)研究院(位于广州黄埔区),结合北京校区资源进行跨区域培养。以下是具体信息:1. 招生项目与地点  项目名称:工商管理硕士(产教融合项目MBA)非全日制在职学习。  教学安排:  主要授课地点:北京沙河校区(周末授课为主)。  广州实践环节:依托粤港澳大湾区(黄埔)研究院,在珠三角地区开展产教融合实践、企业调研等活动。  相关证书:完成学业后获中央财经大学硕士在职学习毕业证书和工商管理硕士(MBA)相关证书(与北京校区一致)。2. 招生计划与报考信息  招生人数:2025年计划招收100人。  报考条件(满足其一即可):  本科毕业满3年工作经验;  专科毕业或本科结业满5年工作经验;  硕/博学位满2年工作经验。  培训费:全程24.8万元(分两年缴纳,12.4万元/年)。3. 项目特色  产教融合:课程结合珠三角产业资源,设置“金融科技”“科技金融”“数字金融”等前沿模块,开展企业参访、行业调研等实践活动。  双师型教学:由校内教授(含国家级教学名师)与金融/科技领域高管共同授课。  灵活学习:非全日制周末班为主,兼顾在职需求。4. 报考流程与时间  报名时间:2024年10月(预报名:10月9日-12日;正式报名:10月15日-28日)。  考试安排:  初试:2024年12月21日-22日(科目:管理类联考综合能力、英语二)。  复试:2025年3月-4月(含政治笔试及综合素质面试)。  入学时间:2025年9月。总结  中央财经大学MBA在广州的招生属于非全日制产教融合项目,学生需在北京完成主要课程,同时通过广州研究院参与实践。该项目适合深耕金融科技、寻求跨界资源整合的粤港澳大湾区在职人群。如需最新招生动态,可关注中央财经大学MBA教育中心官网或粤港澳大湾区(黄埔)研究院通知。
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  • 答:2025年科学与技术教育专业非全日制在职学习项目的初试时间统一安排在 ‌2024年12月21日至23日‌,具体安排如下:初试日期‌12月21日(周六)‌:上午(8:30-11:30):思想政治理论或管理类综合能力;下午(14:00-17:00):外国语(英语或其他语种)。12月22日(周日)‌:上午(8:30-11:30):业务课一或专业基础综合(如教育学综合);下午(14:00-17:00):业务课二(部分专业需考)。12月23日(周一)‌:仅限考试时长超3小时的科目(如部分专业的业务课二),时间为8:30-14:30。
    注意事项‌:科学与技术教育专业通常归类为教育学相关方向,初试科目可能包含 ‌思想政治理论、外国语、教育学专业基础综合‌(业务课一),具体以报考院校招生简章为准。考试时间以北京时间为准,未按规定日期参加的考试无效。复试预计在2025年3月至4月进行。建议考生登录中国在职学习招生信息网(研招网)或目标院校官网,查阅最新招生简章确认科目细节与考点安排。
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  • 答:政府管理学院公共管理硕士面向少数民族高层次骨干人才计划南疆高校教师专项招生,定向新疆,不再面向新疆招收其他类型民族骨干计划硕士在职学习。在职少数民族高层次骨干人才计划考生线上签订协议。北师大非全日制MPA项目各方向主要采取周末2天授课的方式进行课程学习。平时或周末的晚上可能会有讲座或者学生活动、会议等安排。全日制项目每年秋季学期在校集中授课。详情>
  • 答:陕西师范大学音乐教育在职课程培训班(通常归类为专业学位,如音乐硕士)的考试科目分为初试和复试两部分,具体安排如下:
    一、初试科目初试为全国统考,科目包括:思想政治理论(101)‌:全国统一命题,考察政治理论基础与时事政策。外国语(204英语二)‌:针对专业学位考生,考察英语应用能力(学术型硕士考英语一)。业务课一‌:通常为‌教育学专业基础综合(333)‌或‌音乐专业基础科目‌(如718中外音乐史),具体以报考学院目录为准。业务课二‌:音乐教育方向常考‌818音乐作品分析‌或类似科目(如和声曲式分析),部分年份可能调整为其他音乐实践类科目。
    二、复试科目复试由陕西师范大学自主命题,内容包括:专业课笔试‌:考察音乐教育理论与实践(如教学法或专项技能)。综合素质面试‌:评估专业素养、教学能力与研究潜力。英语口语及听力测试‌:检验外语交流能力。
    注意事项:科目代码(如718、818)以当年招生简章为准,建议考前登录陕西师范大学在职学习招生网或研招网核对。初试时间预计为2024年12月21日-23日,复试在2025年3月-4月进行。
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  • 答:根据昆明医科大学2025年硕士在职学习招生政策及相关专业要求,昆明医科大学海源学院康复治疗学专业专科毕业生报考昆明医科大学康复治疗学专硕需满足以下条件:
    一、基本报考资格学历与年限要求‌专科毕业生需满足:‌毕业满2年及以上(从毕业后到录取当年入学前)‌,可按在职学习身份报考。例如:2025年9月入学,需在2023年9月前取得专科毕业证。专业背景限制‌康复治疗学专硕(医学技术类)通常要求:仅招收四年制及以上全日制本科毕业生‌(含应届/往届),且本科专业需为医学或理学相关领域。明确不接受在职学习考生‌(即专科生不符合直接报考条件)。
    二、替代路径建议若计划报考昆明医科大学硕士,可考虑以下方式:先升本再学习‌通过专升本获得全日制本科学历后,再报考康复治疗学专硕。选择其他接受专科生的专业‌昆明医科大学部分硕士方向(如康复作业治疗、护理学等)可能接收专科生,需具体查阅当年招生简章中“专业研究方向备注”栏是否标注学历限制。
    三、关键注意事项复核官方文件‌:务必以《昆明医科大学2025年硕士在职学习招生简章》及专业目录为准,重点关注“报考条件”和“专业备注”栏。预审材料‌:如需以少数民族照顾政策或特殊通道报考,须提前准备居住证明、社保缴纳记录等辅助材料。总结‌:昆明医科大学康复治疗学专硕目前‌不接收专科直接报考‌,建议通过学历提升或调整目标专业实现升学规划。最新政策请于2024年10月后登录昆明医科大学在职学习院官网查询。
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  • 答:浙江师范大学教育硕士在职课程培训班授课主要采用‌周末班、集中班与网络班‌三种形式,到校上课时间安排如下:
    一、需到校上课的形式及时间周末班‌时间‌:双休日(每周或隔周1次),通常为‌周六、周日‌上午8:30至下午17:00。频率‌:每月安排2-3次面授课程。地点‌:金华校区指定教室(具体教室开学前通知)。集中班‌时间‌:法定节假日或寒暑假(如国庆节、五一假期),连续授课3-5天。频率‌:每学期集中授课1-2次,每次3-5天。地点‌:校内面授。
    二、无需到校的形式网络班‌(仅限在职学习的教育学专业):全程在线学习,支持直播/录播回放,‌无固定到校要求‌。
    三、特殊说明教育硕士专业差异‌:非全日制教育硕士(如学前教育、现代教育技术)以‌周末班/集中班为主‌,需按课表到校;教育学在职学习则提供‌网络班‌(免到校)或‌集中班‌(节假日到校)。课程安排依据‌:具体日程以入学后学院发布的‌课表为准‌,部分课程可能因实践环节调整。
    四、2025级入学时间参考秋季班:预计‌2025年9月入学‌(集中开班)。建议开学前登录浙江师范大学在职学习院官网或关注学院通知获取详细课表。
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  • 答:专科毕业生可以以在职学习考生身份报考中国科学院大学工程管理硕士MEM,具体可以咨询招生学院的要求。中国科学院大学对在职学习考生参加复试的(含工商管理硕士、公共管理硕士和工程管理硕士),须在复试阶段加试至少两门与报考专业相关的本科主干课程(闭卷笔试),每门加试科目考试时间为3小时,满分为100分。加试科目不得与初试科目相同。加试的具体时间和地点由报考的培养单位确定并通知考生。培养单位还可根据需要对其进行实验技能等方面的考查。加试科目不及格(即低于60分)者不予录取。中国科学院大学在职学习复试包括业务能力、综合素质、思想品德、外语听力和口语等考核内容,外语听力及口语成绩计入复试总成绩。成绩权重构成由培养单位自主确定。中国科学院大学工程管理硕士的思想政治理论考试由培养单位在复试中进行,成绩计入复试总成绩。中国科学院大学成人教育(含普通高校举办的成人高等学历教育)应届本科毕业生及复试时尚未取得本科毕业证书的自学考试和网络教育的考生参加复试,视同为在职学习考生,须加试两门科目。中国科学院大学在职学习复试成绩或面试成绩不及格(即低于百分制的60分)的考生,不予录取。
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  • 答:西安外国语大学继续教育学院旅游管理专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习旅游管理在职课程培训班,在职学习免试入学,在职课程培训班报名条件是:申请人已获得学士学位,且获得学士学位后工作三年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;或通过教育部留学中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者;在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩,具有在职学习毕业在职学习,学术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网报名,考生要在四年四次机会里通过考试达到及格线即可。西安外国语大学在职课程培训班上课方式是:一般安排在双休日和其它业余时间。采取线上线下相结合的形式进行。
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  • 答:江西中医药大学临床医学院全科医学方向在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习中医学在职课程培训班,在职学习免试入学,入学不需要考试,满足条件即可先学习,但申请相关证书必须要参加全国联考,考试科目是英语和中医学综合,考试难度并不算太大,都有统一考试大纲,且都是通过制,通过率比较高。在职课程培训班报名条件是:中医学类本科毕业生并获得学士学位。正在接受住院医师规范化培训的住院医师或已获得《住院医师规范化培训合格证书》的临床医师。申请人申请的专业学位类别应与住院医师规范化招收的专业相对应。经所在单位人事部门同意。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网报名。江西中医药大学在职课程培训班学习方式是:根据班级实际,实行线上和线下授课结合的方式。
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  • 答:随着职场竞争日益激烈,越来越多的在职人员开始通过攻读在职课程培训班来提升自身综合实力。河北地质大学地质工程在职课程培训班是在职学习的报名方式,主要有线上网络和线下面授两种上课方式,上课时间通常安排在周末、节假日。具体上课时间以学校公布的时间表为准或详细咨询院校确定。河北工业大学在职课程培训班采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职课程培训班报名条件是:具有大学本科学历,获得学士学位,并在获得学士学位后工作3年以上(含3年);或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。满足条件的学员全年均可向院校提交报名申请,资料通过审核即可获得入学资格,入学后学员在规定时间修完规定课程并成绩合格可获得结业证书;结业后并满足条件的学员可参加考试,有外国语和学科综合2门考试科目,满分均是100分,每门60分即可通过,通过考试并完成学位论文考试可以获得相关证书。详情>
  • 答:如今,不少职场人士希望通过攻读在职课程培训班实现自我提升,进而在职场中获得更多升职加薪的机会。南昌大学公共卫生与预防医学在职课程培训班是在职学习的报考方式,是免试入学的形式。满足入学条件后即可报名并提交资料,经院校审查报名资格通过后,无需参加入学考试,即可参加课程学习。后期申请相关证书需要参加全国统考,报名时间一般是每年3月份,考试时间是每年5月份,在职课程培训班考试科目是外国语水平和学科综合水平,公共卫生与预防医学在职课程培训班只考外国语水平一门,不考学科综合水平,满分为100分,学员成绩达到60分及格即可通过考试。华东交通大学在职课程培训班可为学员保留学分和成绩4年左右,在规定年限内通过考试即可。外国语水平考试:英语,考试难度在四六级之间,不涉及听力和口语,重点考查考生的英语口语交际、阅读、语篇完形处理、英译汉和写作技能。考试大纲是在职学习人员申请相关证书英语水平全国统一考试大纲(第六版)。南昌大学在职课程培训班授课方式灵活,主要采取线上+线下结合的学习方式,入学后统一安排寒暑假、周末进行授课。详情>
  • 答:华东交通大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习马克思主义基本原理在职课程培训班,在职学习免试入学,该专业满足条件后可以申请的是法学相关证书。在职课程培训班报名条件是:1、已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上,在考试的专业或相近专业做出成绩。2、虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;或通过教育部留学中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,考试科目是外语和专业课综合,考生要在四年四次机会里通过考试达到及格线。华东交通大学在职课程培训班上课方式是:在周末、节假日,组织学员实施网络、面授等形式的非全日制课程教学。
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  • 答:江汉大学继续教育学院中国语言文学专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习中国语言文学在职课程培训班,在职学习免试入学,在职课程培训班报名条件是:已获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上;或无学士学位但已获得硕士或博士学位;或已获得教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位。经所在单位人事部门推荐或同意。也就是说要报名江汉大学在职课程培训班需要有本科学历和学士学位。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网报名,考试科目是英语和中国语言文学学科综合,考生在规定年限内分别通过以上两科考试达到及格线即可。江汉大学在职课程培训班学习方式是:公共课及专业课均线上学习,入学后统一安排寒暑假、周末进行授课。
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  • 答:

    近年来,越来越多的职场人士选项攻读在职课程培训班提升自己,进而在职场中获得更多升职加薪的机会。上海财经大学人力资源管理在职课程培训班主要有面授班/网络班两种授课方式可选,其中面授班均在学校上课,双休日其中一天授课,法定节假日和寒暑假不上课;网络班即网络远程学习,学员通过直播课堂、录播回放、在线答疑等方式实现,学员可自由安排学习时间,不受地域限制。

    上海财经大学在职课程培训班采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职课程培训班报名条件是:本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。满足条件的学员全年均可向院校提交报名申请材料进行报名,完成全部课程学习并通过考核可获得结业证书;后期结业后可报名参加考试,只考外国语和学科综合2门,满分均为100分,学员达到60分及格即可通过考试,学员通过考试并完成论文考试后即可获得相关证书。详情>

  • 答:为了提升自我和追求职业的发展,许多职场人士选择报考在职课程培训班。西安邮电大学计算机科学与技术在职课程培训班是在职学习的报考方式,属于非学历教育,学员通过课程学习和考试,毕业后可以获得结业证书和相关证书。计算机科学与技术在职课程培训班采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职课程培训班报名条件是:已获得学士学位并在获得学士学位后工作3年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者。西安邮电大学在职课程培训班采用线下集中教学和网络教学相结合的教学方式,学员完成院校全部课程,顺利通过结业考试后,可获得课程结业证书。该证书虽不是毕业证书,但可以证明学员的在职学习学习经历,意味着学员的专业水平得到了相应的提升。后期结业后可报名参加考试,报名时间在每年3月份进行,考试在同年5月份进行,有外国语和学科综合2门科目,满分均为100分,只要每门分数达到60分就能通过,学员通过考试并完成毕业论文的撰写及考试后,可以获得相关证书。与统招生所获证书享有相同的法律效力和地位,受社会各企业及事业单位认可,在学位网学信网双网可查,含金量较高。详情>
  • 答:武汉轻工大学管理学院工商管理学专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习工商管理学在职课程培训班,在职学习免试入学,入学不需要考试,但如果要申请相关证书,需要参加考试,为全国统考,外语是必考科目,除了英语外也可以考小语种,但不管用什么方式学习外语都是必考科目。在职课程培训班报名条件是:申请相关证书的在职人员应具有大学本科学历且已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位,在考试的专业领域或相近专业做出成绩。完成学业后可以获得结业证,满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。武汉轻工大学在职课程培训班学习方式是:在周末、节假日,组织学员实施网络、面授等形式的非全日制课程教学。
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  • 答:在当前竞争激烈的职场环境下,不少在职人士为提升自身竞争力,选择报考在职课程培训班继续深造。中国人民大学国民经济学(金融管理与投资方向)在职课程培训班采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在职课程培训班报名时间没有时间限制,学员符合入学条件后,全年任何时间均可通过院校官网或在线老师报名,但开班时间通常会集中在每年的春季和秋季两个时段。满足大专及大专以上学历的学员即可向院校提交报名资料,采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在规定时间内完成课程学习,考核合格者可以结业,并颁发结业证书。具有大学本科毕业,并获得学士学位满三年及以上者,可在每年的3月登录信息平台报名考试,考试时间在每年5月份下旬,有外国语和学科综合2门科目,满分均是100分,每门60分即可通过。通过考试并完成论文考试,就可以获得相关证书。中国人民大学在职课程培训班上课方式灵活,学员无需脱产,采用现场授课与网络辅助教学相结合。上课时间通常安排在周六、日进行,非常适合广大在职人员报名学习。详情>
  • 答:随着企业对职工的要求日益提高,很多职场人士为了提高自身的竞争力,纷纷选择攻读在职课程培训班。华东交通大学统计学在职课程培训班采取在职学习的报名方式,满足入学条件后即可报名并提交资料,经院校审查报名资格通过后,无需参加入学考试,即可参加课程学习。但是后期申请相关证书需要参加全国统考,报名时间一般是每年3月份,考试时间是每年5月份,在职课程培训班考试科目为外国语和学科综合,统计学在职课程培训班只有外国语一门,不考学科综合,满分为100分,学员成绩达到60分及格即可通过考试。华东交通大学在职课程培训班可为学员保留学分和成绩4年左右,在规定年限内通过考试即可。外国语水平考试内容:英语,考试难度在四六级之间,不涉及听力和口语,试卷题型分布为口语交际、词汇、阅读理解、完形填空、短文完成、英译汉、写作,均为笔试形式。考试大纲是在职学习人员申请相关证书英语水平全国统一考试大纲(第六版)。详情>
  • 答:湖北大学健康科学与工程学院药理学方向药学专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习药学在职课程培训班,在职学习先学后考,湖北大学在职课程培训班上课方式是:采用线上和线下相结合的混合式教学模式。在职课程培训班报名条件是:
    已获得学士学位并在获得学士学位后工作3年以上,或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者,或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者,且在教学、科研、专门技术、管理等方面做出一定成绩。完成学业后满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网报名,考试科目是英语,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可。
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  • 答:新乡医学院病理学与病理生理学方向基础医学专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习医学在职课程培训班,新乡医学院在职学习先参加院校组织的外语考核,通过后入校学习,申请条件是:1、申请人必须已获得大学本科学历、学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上。2、考试专业与所学前置专业相同或相近。也就是说对于规培没有特别要求,考生可以详询院校确定。完成学业和,满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网报名,考试科目是英语,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可。新乡医学院在职课程培训班学习方式是:采用线上和线下相结合的混合式教学模式。
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  • 答:各行各业的在职人员都追求提升专业能力,不少考生选择在职课程培训班进行学习,上海财经大学人文学院广告策划与文化传播方向新闻学专业(面授/网络)在职课程培训班属于在职学习新闻学在职课程培训班,在职学习免试入学,入学不需要考试,考试则需要参加考试,考试科目是外语和专业课综合,考生在规定年限内分别通过这两科考试达到及格线即可,难度不算太大。在职课程培训班报名条件是:1、本科学历、并获得学士学位后满三年(原专业不限);2、虽无学士学位但已获得硕士或博士学位者;3、对已获得的学士、硕士或博士学位学历为国(境)外学位学历的,其所获的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证,并出具证明。上海财经大学在职课程培训班学习方式是:可选面授班/线上课,双休日其中一天授课,法定节假日和寒暑假不上课。
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  • 答:为了追求更高的学术深造和职业发展,越来越多的职场人士选择报考在职课程培训班。江西财经大学会计学在职课程培训班是在职学习的报考方式,采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。但是后期申请相关证书需要参加国家统一考试,在职课程培训班考试科目有外国语水平考试和学科综合水平考试两门,满分均为100分,学员成绩达到60分及格即可通过考试。1、外国语水平考试内容:英语,考试难度在四六级之间,不涉及听力和口语,试卷题型分布为口语交际、词汇、阅读理解、完形填空、短文完成、英译汉、写作,均为笔试形式。考试大纲是在职学习人员申请相关证书英语水平全国统一考试大纲(第六版)。2、学科综合水平考试:会计学在职课程培训班考工商管理学科综合,考试内容在课程学习的时候都会有所涉及,包括管理学原理、企业战略管理、市场营销、财务管理等,考试大纲是在职学习人员申请相关证书工商管理学科综合水平全国统一考试大纲。江西财经大学在职课程培训班上课方式灵活,根据实际情况和学员需求,以线上学习为主,非常适合广大职场人员报名学习。详情>
  • 答:现在职场竞争日益激烈,使得职场人士选择报考在职课程培训班,以突破自身职业发展瓶颈。武汉轻工大学公共管理学在职课程培训班是在职学习的报考方式,采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。学员入学需要满足本科学历并获得学士学位,因此专科学历是不能报读的。在职课程培训班报考条件具体是:具有大学本科学历且已获得学士学位,并在获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位,在考试的专业领域或相近专业做出成绩。满足条件的学员全年均可提交相关报名材料至院校审核,通过审核者可获得入学资格。入学后在规定时间内完成课程学习,考核合格者可以结业,并颁发结业证书。申请相关证书者需要在“全国在职学习人员申请相关证书管理工作信息平台”报名(每年3月份),线上报名成功后通过现场确认即可获得考试资格;同年5月份参加考试,满分100分,每门60分即可通过。通过考试并完成论文考试,就可以获得相关证书。详情>
  • 答:河北工业大学电子信息工程学院多维信号处理及其应用方向信息与通信工程专业在职学习人员申请相关证书(在职课程培训班)项目属于在职学习信息与通信工程在职课程培训班,在职学习免试入学,河北工业大学在职课程培训班上课方式是:可根据自身情况自主选择线上学习或者线下学习,也就是说可以选择上网络课。在职课程培训班报名条件是:1、获学士学位后在本专业或相关专业工作满3年以上;2、或虽无学士学位但已获得硕士或博士学位;3、或通过教育部留学服务中心认证的国(境)外学士、硕士或博士学位获得者。4、未获得学士学位的本科毕业生及大专毕业生,也可参加报名,全部课程认定合格后,只颁发结业证,不能申请相关证书。5、经申请人所在单位同意并推荐。满足考试条件的考生可以参加考试,通过考试完成论文考试可以授予相关证书。考试每年5月进行全国联考,3月在中国教育考试网报名,考试科目是英语和信息与通信工程学科综合,在规定年限内分别通过这两科考试达到及格线即可。
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  • 答:为拓宽自身的职业发展,许多职场人士选择报考在职课程培训班来提升自己的专业素养和竞争力。阜外经济贸易大学企业行政管理在职课程培训班是免试入学的形式,满足入学条件后即可报名并提交资料,经院校审查报名资格通过后,无需参加入学考试,即可参加课程学习。但是后期申请相关证书需要参加国家统一考试,在职课程培训班考试科目有外国语水平考试和学科综合水平考试两门,外国语考试考生可以在英语、俄语、法语、德语、日语中选择一种进行考试,以英语考试为例,考试难度在四六级之间,不涉及听力和口语;学科综合考试内容主要涵盖在课程学习过程中所涉及的知识点,考生只要认真听讲、积极参与课堂学习,并做好课后复习,就能够较好地掌握考试所需的知识点;满分均为100分,学员成绩达到60分及格即可通过考试。对外经济贸易大学在职课程培训班上课方式灵活,主要利用业余时间上课,遇节假日顺延。课程强调理论联系实际和案例教学,采用启发式、研讨式、情景模拟等多种教学方法,注重学生实际能力培养。详情>
  • 答:为了能让自身获得更多升职加薪的机会,越来越多职场人士选择攻读在职课程培训班以提升竞争力。河北工业大学机械工程在职课程培训班是在职学习的报名方式,在职课程培训班报名时间为全年,学员符合入学条件后,任何时间均可通过院校官网或在线老师报名,但开班时间通常会集中在每年的春季和秋季两个时段。河北工业大学在职课程培训班采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。机械工程在职课程培训班的报名条件是:满足大专及大专以上学历的学员即可向院校提交报名资料,采取资格审核方式入学,无需入学资格考试,免试入学。在规定时间内完成课程学习,考核合格者可以结业,并颁发结业证书。具有大学本科毕业,并获得学士学位满三年及以上者,可在每年的3月登录信息平台报名考试,考试时间在每年5月份下旬,有外国语和学科综合2门科目,满分均是100分,每门60分即可通过。通过考试并完成论文考试,就可以获得相关证书。详情>
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