哈尔滨工程大学外语系通过多方面渠道汇集意见和建议,认真梳理了英语专业研究生人才培养存在的问题,并提出了综合改革的思路,确定了综合改革的目标为研究生生源质量明显提高,导师在研究生培养过程充分发挥主动性,提高学术性学位研究生的学术创新能力,提升专业学位研究生的职业能力;研究生课程体系科学合理,教学效果良好。
为了实现以上目标,外语系对在职硕士研究生指导教师指导学生的情况进行了问卷调查,现结合问卷调查结果和学校综合改革的精神要求,对研究生导师指导要求进行一定的调整,规定如下:
一、基本原则
教师与学生双向自愿选择,鼓励有科研内升力和成果产出能力的指导教师发挥积极性,保障研究生资源向具有成熟科研势态,优势团队倾斜,提高人才培养质量。
二、指导数量要求
1、具有教授职称的指导教师:指导学生数量上限为3人;
2、具有博士学位(副教授职称)的指导教师:指导学生数量上限为3人;
3、具有硕士学位(副教授职称)的指导教师:指导学生数量上限为2人;
4、兼任学术型和专业型的指导教师,指导数量不可突破上限要求;
5、首次指导学生的指导教师: 指导学生数量为1人。
三、指导要求
1、指导教师结合学生的人才培养要求和个人需求,对学生的选课提供建议;
2、指导教师跟踪学生的听课情况,对学生的研究定位提供建议;
3、指导教师对学生的文献阅读和研究或实践提出明确要求,以便帮助学生尽快投入到自己的研究领域,提高学位论文质量和人才培养质量;
4、指导教师监督学生完成培养的各个环节,修满学分,按时开题,完成毕业论文;
5、指导教师教导学生遵守学术道德,在职业素养方面为学生提供指导。
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。