北京大学

　　北京大学教育学院中国高等教育发展的回顾与展望学术研讨会如何满足学生特别是低收入家庭学生的需求，解决上得起学和安心学习的问题。北京富平学校执行董事李利亚、北京理工大学杨东平、湖北大学沈华等分别就此话题做了专题报告。

　　如何解决在校学生“学得好、用得上”的问题，以及如何填补学科空白、促进新兴学科发展的问题。清华大学史静寰、北京大学杨钋和尚俊杰、中国教育科学研究院储朝晖等8位项目代表，分别就相关问题汇报了项目的执行情况。

　　如何提升地方高校和民办大学的能力，促进高职高专院校的全面发展以及高教的改革与发展。华中科技大学赵炬明、国家教育行政学院刘亚荣、湖北大学沈华、西安欧亚学院院长胡建波、山东英才学院院长刘翠兰、北京大学阎凤桥、上海师范大学周春生、苏州工业园区职业技术学院单强、华东师范大学李明华、广东顺德职业技术学院黄少平等分别做了报告，人民政协报教育周刊主编贺春兰和中国教育报陈中原做了点评。最后一个讨论主题是高等教育改革与发展，清华大学谢维和、高教学会叶之红分别做了专题报告。

　　展望下一阶段高教发展的重点与对策。代表们集中地提出了五个方面的问题，分别是高校去行政化、教育资源配置公平、课程与人才培养、在职研究生考试招生和录取、职业教育。

　　普通高等教育是在完全中等教育的基础上进行的专业教育，是培养高级专门人才的主要社会活动。普通高等学校指按照国家规定的设置标准和审批程序批准举办的，通过全国普通高等学校统一招生考试（统招生），招收普通高中毕业生为主要培养对象，实施高等教育的全日制大学、独立学院和职业技术学院、高等专科学校。

　　普通高等教育主要包括全日制普通博士学位研究生、全日制普通硕士学位研究生（包括学术型硕士和专业硕士）、全日制普通第二学士学位、全日制普通本科、全日制普通专科(含高职），这五大类学历教育是国家教育部最为正规且用人单位最为认可的学历教育，学历代码也是按照上述学历层次所编。