天津医科大学

　　1.学位点基本情况

　　天津医科大学应用心理专业硕士学位点于2014年获得招生授权，2015年开始招生。该学位点由学校研究生院统一管理，培养任务由天津医科大学基础医学院精神卫生与心理学系（天津医科大学心理学研究所）承担，学制3年。招生方向定位在与医疗和健康密切相关的两个领域：心理咨询与治疗、康复心理学。2021年有毕业生11人，在校生20人。其中有2021年新招生7人，全部为全日制研究生。

　　2.人才培养

　　2.1修订培养方案，进一步明确了人才培养质量标准

　　突出强调了思政工作目标和职业道德要求，从思想政治和品德修养、学位课程、实践要求、学术论文和硕士毕业论文等五个方面明确了在职研究生的合格标准。具体内容如下：

　　2.2加强研究生思政教育，构建全员全程全方位开展思政教育格局

　　学校在“大思政”教育理念指导下，以党的十九大精神、全国及天津市高校思政会议精神为指导，以培养学生德高医粹、求真至善的职业素质为核心，坚持“三全育人”、“五育并举”，构建多维度、全方位、立体化的“大思政”教育格局，构建具有时代特色、专业特点的思想政治教育体系。具体做法包括

　　（1）建立健全学习机制，推动政治理论学习系统化和常态化

　　用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，是新时代思政教育的根本前提。建立教师和研究生的理论学习制度，线上线下相结合，推动政治理论学习系统化和常态化。引导教师带头践行社会主义核心价值观，增强“四个意识”，提升“四个自信”，增强培养担当民族复兴大任的时代新人的思想认同。

　　（2）加强课程思政建设，筑牢课堂教学阵地

　　学院成立思政课实践工作小组，与辅导员、思政教师共同设计社会实践方案，实现课堂内外的有机融合。深化课程思政改革，邀请专家开展讲座，通过专题学习研讨，优化课程设置，将思政教育融入课堂教学，将显性学习与隐性学习融为一体，实现思政教育与专业教育的有机统一。

　　（3）全程全方位紧抓学生的思政教育

　　学校从招生、入学教育、课程学习、见习实习和毕业设计多环节入手，在招生复试环节，思政考核成绩占10分；开学典礼设有新生宣誓和理想信念教育；第一学年设置思政课程，在必修和选修专业课中融入思政教育内容；定期组织学生参加政治学习，传达中央、国务院重要文件和会议精神。研究生院统一发放导师谈话记录手册，要求指导教师定期与学生谈心、谈话，将对学生的关怀、指导和思想政治教育融入日常交流之中。

　　（4）从教材和课堂教学入手，落实意识形态阵地管理

　　学校对研究生教材进行了意识形态问题排查，本专业所使用教材全部合格。其次，学校还采用三级督导形式，通过随堂听课检查、监督教学中的意识形态问题，本专业教师的课堂教学全部合格。

　　2.3加大实践教学投入，拓展实践教学基地

　　新增天津医科大学第二医院临床心理科、天津医科大学肿瘤医院心理门诊、天津女子戒毒所、天津市一百中学心理咨询中心等4个实践基地，并与以上基地签订联合培养协议。这些新的实践基地保证了学生的见习和实习内容更加丰富。到目前为止，本学位点实习基地增加到8个。