教育学在职研究生培养目标:教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力,能在中等师范院校、中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。
太原师范学院在职研究生主要课程:普通心理学、教育概论、发展心理学、德育原理、中国教育史、教育心理学、教学论、教育社会学、外国教育史、课程论等。
教育学在职研究生就业情况:教育学专业一直保持较高的考研率。20%的毕业生被地方中小学招聘录用,20%以上的毕业生入教育培训机构,就业率维持在83%左右。
太原师范学院在职研究生教育系现有在学生1593人,教职工45人,其中专任教师35人,专职行政及教辅人员10人。历年来,教育系教师在省级以上期刊发表论文400—500篇,论著二十部;省级以上课题四、五十项,其中国家课题三项,省级课题十项,论文与课题获省级奖五项,其中获山西省第五次社会科学研究优秀奖两项,获首届山西省教育科学研究优秀成果三等奖三项。
教育学在职研究生教师队伍中有教授6人,副教授20人,讲师9人,助教1人,高级职称教师占71%;有博士6人,硕士17人,高学历教师占68%;有山西省131领军人才中的“山西省优秀中青年拔尖创新人才”2 人,山西省学科带头人1人,校级学科带头人2人,校级教学名师2人,多名教师在山西省教育学会、山西省心理学会、山西省基础教育专家咨询委员会等机构兼任职务。
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。