由哈尔滨师范大学教育科学学院与美国中美后现代发展研究院和哈尔滨工业大学联合主办的“建设性后现代哲学与教育现代化专家论坛”与“中美过程哲学与建设性后现代教育专题培训班” 在哈尔滨师范大学举行。哈尔滨师范大学副校长臧淑英出席了开幕式,并致欢迎辞。
哈尔滨师范大学教育科学学院的教育学科是黑龙江省一级重点学科,教育经济与管理、课程与教学论是省级重点学科带头人梯队,教育学科拥有一级学科博士和硕士学位授予权;心理学科拥有应用心理学、发展更改者两个硕士学位授予权;教育经济与管理学科拥有硕士学位授予权。
来自年美国的克莱蒙林肯大学常务校长、著名过程哲学家菲利普•克莱顿教授、著名的过程哲学第五代传人杰伊·麦克丹尼尔教授、著名的建设性后现代哲学专家王治河、樊美筠教授等6位美国学者和来自全国12个省市的35位代表参加了高层论坛,论坛就过程哲学的核心观点与基本原理,以及在教育领域的运用,特别是对中国教育现代化的启示进行了深入的研讨。
来自全国50余位青年学者和博士、硕士研究生参加了培训班,培训班由美国专家克莱顿、麦克丹尼尔、保罗•布比、王治河、樊美筠和中国过程哲学与建设性后现代专家亲自授课,就过程哲学的基本概念、基本原理、建设性后现代哲学的内涵、特征与现实价值,特别是建设性后现代教育等问题进行了详细的讲解与研讨。参加学习的学员一致认为收获很大,增进了加强学习和研究过程哲学与建设性后现代的兴趣与决心。与会人员一致认为本次高层论坛与建设性后现代教育培训班对推进我国过程哲学与建设性后现代研究具有重要意义。
在职研究生报名条件是:
1、在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩。2、获得学士学位后工作三年以上(含三年)或者虽无学士学位但已获硕士或博士学位者,对已获得的学士、硕士或博士学位为国(境)外的,其获得的国(境)外学位需经教育部留学服务中心认证。3、申请学科与所学专业相同或相近。完成学业后可以获得结业证,满足条件的考生可以参加全国同等学习能力人员申请硕士学位统一考试,每年5月进行全国联考,3月在学位网报名,考生在规定年限内通过考试达到及格线即可,然后进入论文写作和答辩流程,通过以后获取硕士学位。