非全日制研究生和全日制研究生一样，已经成为大多数在职人选择继续深造的方式，尤其是研究生学位对于拿到工作机会也至关重要，不管是出于自我提升还是工作需要，还是有人担心在职研究生硕士学位的含金量等一系列问题，那么，在职研究生硕士学位怎么样?

　　教育部下发了《关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》对于全日制研究生和在职研究生统一要求&同等质量，非全日制研究生入学考试难度将加大。正因为提高的标准，未来的硕士学位证含金量也会提高。对在职研究生而言，改革后，文凭的“含金量”将明显提升，社会认可度也将提高。

　　全日制和非全日制研究生毕业时，所在高等学校或其他高等教育机构根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证;其学业水平达到国家规定的学位标准，可以申请授予相应的学位证。全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证具有同等法律地位和相同效力。

　　教育经济与管理专业 报名人数最多的专业

　　中国人民大学教育学院教育经济与管理专业在职研修班配合教育部的干部培训规划实施，提高在职人员的业务素质。中国人民大学教育学院师资力量雄厚，现有专职教授10名，副教授5名，讲师8名。学院目前设有博士点1个(有博士后流动站)、硕士点4个。“教育经济与管理”学科为北京市重点学科。

　　重要通知: 根据国务院学位委员会(2013)36号文件，自2014年起，原"在职研究生"课程班正式更名为"在职课程研修班"，申请硕士学位流程、要求保持不变。